参考答案
课前预习
合作探究
略
随堂速练
1. 【答案】:What is yur favrite subject？
2. 【答案】:What is her mther`s favrite clr ?
3. 【答案】:Wh ;yur
4. 【答案】:Why d
5. 【答案】:When d
6. 【答案】:Des he like any subject?
7. 【答案】: When des Mike have P.E.?
8. 【答案】:Our teacher isn’t very strict.单元
Unit9
课时
第 4课时
学习
目标
语言知识：
通过情境体验，能够运用特殊疑问句谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具体时间以及喜欢这门学科的原因。
通过扫读和寻读活动，了解文章大意，理解文章内容，理清文章结构。
学习能力：
通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。
通过预测、抓关键词、猜测词义和填表活动，能够对文章主要内容进行推断，理解文章细节并复述文章。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具体时间以及喜欢这门学科的原因，体验不同的文化带来的魅力。
思维品质：
通过小组合作，能够进行角色扮演，并创造性地表达自我，增加学生们对学习的兴趣，以及学会合理安排学习的时间，使其更有学习的积极性。
学习
重难点
通过情境体验，能够运用特殊疑问句谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具体时间以及喜欢这门学科的原因。
通过扫读和寻读活动，了解文章大意，理解文章内容，理清文章结构
课前预习
一、自主学习：
1.useful
2.frm
3.frm … t …
4.Mrs.
5.finish
6.lessn
7.hur
合作探究
1. 2a复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。 What’s yur favrite day? Why?
2. 2b
①快读，在林梅喜欢的事物下面划线。圈出她不喜欢的东西。
② 细读，完成2c的表格，并核对答案。
Time
Subjects/Activities
Time
Subjects/Activities
8:00 t 8:50
12:00 t 1:00
9:00 t 9:50
1:00 t 1:50
10:00 t 10:50
2:00 t 4:00
11:00 t 11:50
③再读，回答下列问题：
1）Wh is the letter frm?
2)What day is it tday?
3)Hw des Lin Mei like science?
4)What`s Lin Mei`s favrite subject?
④听录音一次，同学们只是听。然后再听录音，同学们听并跟着读。最后同学们熟读课文.
随堂速练
一、按要求改写句子。
1.My favurite subject is English.(对划线部分提问)

2.Her mther's favurite clr is blue.(对划线部分提问)

3. Mr Chen is ur P.E teacher.(对划线部分提问)
________ is ________ P.E teacher?
4. I like math because it's interesting.(对划线部分提问)
________ _________ yu like math?
5. We usually have science n Mnday.(对划线部分提问)
_________ ________ yu have science?
6.He likes sme subjects.(改一般疑问句)
_________________________________________
7.Mike has Thursday.(对划线部分提问)

8.Our teacher is very strict.(改否定句)
_________________________________________
1.useful
有用的；有益的
2.frm
从……开始
3.frm … t …
从……到……
4.Mrs.
太太；夫人
5.finish
完成；做好
6.lessn
课；一节课
7.hur
小时