人教版 (2019)美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品课文课件ppt

这是一份人教版 (2019)美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品课文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了如何鉴赏美术作品，第1课时形式篇，基本问题，线条课堂实践，线条归纳总结等内容，欢迎下载使用。
欣赏这些作品如何创作出来的
人 教 版 高 中 美 术 鉴 赏
美术作品由哪些元素组成? 我们如何进行鉴赏活动?
1、美术作品元素有；形式要素、内容要素 形式要素： 线条、色彩、 材质、空间 内容要素：题材、主题、情境 2、通过描述，分析，解释，评价等方式来进行
常排列紧密而不连贯的短线，表达强烈的情感。画面中的笔触多来自点彩派，技法上较为简单，是一笔一笔按层次画上去的，没有特别高深的油画手法。但由于梵高独特的长半笔的线条画法，和厚油彩画法以及他的色彩感受能力，表达出了此幅画非常强烈的视觉冲击效果。
线条是美术作品最基本的元素，它是点的运动轨迹，在绘画中的实线来自笔迹的游走，即便没有画出实线运动的方向、目光的指引也可以让观者在心中感受到线条的存在。。
3、线条也能引导视线，组织人物关系
2、线条最直接的作用勾勒形状，暗示材质
1、线条是美术作品最基本的元素
4、线条可以辅助理解画面营造丰富意趣
5、线条具有独立的审美价值
色彩来源于自然光的分解。在美术作品中，色彩善于吸引注意、唤起情感，是最生动、最具感染力的元素。不同的色彩搭配会产生无限丰富的视觉效果
高纯度的对比色，施色主观大胆，凸显视觉刺激。
对比色可以相互加强，鲜艳明快，局部施用可以活跃画面气氛、突出重要景物。
美术是基于材料的创造。如绘画需利用水墨、油彩。雕塑需利用金铜、泥石等，建筑需利用夯土，木架等，正是材料的物质形态确保了作品的存在。
布朗库西《空中的鸟》用极为光亮的金属材质创造出一个流线型的形状，让人体验到速度感。 崔白《双喜图》中，画家仔细刻画了鸟的皮毛和形态，在喜鹊翎毛处填染白粉，营造出反光的错觉，层次分明。
在我们日常的视觉世界中，人物都是在三维空间中活动，物品都是在三维空间中安放。 对于二维艺术而言，空间则是虚构的，是用多种手段对真实空间的模拟。
本节课所讲述的线条、色彩、材质、空间都属于美术作品的形式，是塑造视觉形象的手段，而最终这些要素综合形成的视觉形象包含的思想和精神，则是我们下节课需要学习的——美术作品的内容。
提前了解内容部分的章节，尝试解读画作《荷拉斯兄弟之誓》《呐喊》《怒吼吧！中国》，为下节课做准备。