初中地理第三节 降水的变化与分市教学ppt课件

这是一份初中地理第三节 降水的变化与分市教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了降水与人类，学习目标，降水的基本概念，降雨和降雪，想一想，降水量的测定，测量降水的仪器，雨量器，降水量单位，毫米mm等内容，欢迎下载使用。
:降水影响人类的农业、工业、商业、交通，以及衣、食、住、行、游等活动。
了解降水的概念及其主要形式；
通过阅读一地的降水资料，绘制降水量柱状图，并读图说出降水的变化规律（重点）；
学会阅读世界年降水量分布图并分析归纳世界降水的分布规律（重难点）。
大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
是降水的主要形式。
（1）降雨等不等于降水？（2）你生活的地区有哪些降水形式？ 　 主要的降水形式是什么？
日降水量 月降水量 年降水量
北半球某地多年平均各月降水量数据
通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
：季节分配不均，夏季降水多，冬季降水少。
：降水年际变化大。
1.该地哪几个月份降水 量较多？2.哪几个月份降水量较少？3.该地的年降水量大约是 多少毫米？4.该地降水的季节变化有 什么特点？
11、12、1、2、3、4
季节分配不均，夏季降水多，冬季降水少。
降水尺度：（月降水量）100mm以上 多雨50mm---100mm 湿润20mm---50mm 少雨小于20mm 稀少、干燥
降水季节变化的地区差异：
判断降水季节变化的地区差异
将同一时间内降水量相同的各点连成的线称为等降水量线
同一条等降水量线上各点的降水量相等
规律①：赤道附近地带降水多；两极地区降水少。
规律②：回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
沿海地区降水多，内陆地区降水少。
(1)对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水。
(2)地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降， 水汽凝结，在迎风坡产生的降水。 (3)锋面雨：当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被迫“抬升”， 冷却凝结而产生的降水。
赤道地区（热带雨林气候）
排放温室气体，导致气候变化，降水异常。
某地理兴趣小组观测当地某月全部降水过程，并记录了降水量(见表4.3.3)。当地年平均降水量约1 100毫米。据此完成1~3题。1.降水的主要形式是(　 　) A.降雨和降雪 B.霾 C.冰雹 D.雾2.该地当月降水量为(　 　) A.1 100毫米 B.255毫米 C.41毫米 D.51毫米3.下列叙述中，正确的是(　 　) A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计 B.该地当月处于旱季 C.该地当月中下旬持续降水时间长 D.该地当月第2次降水的强度最大
4.图为2017—2023年某地降水量变化图，该图反映了该地( ) A.降水量年际变化大 B.降水量年际变化小 C.降水量季节变化大 D.降水量季节变化小 表4.3.4为北半球某地区多年月平均降水量资料。根据资料，完成5~6题。5.下列对该地降水季节变化描述正确的是(　 　) A.全年各月降水稀少 B.夏季多雨，冬季少雨 C.全年各月降水均匀 D.夏季少雨，冬季多雨6.根据表中数据绘制降水量柱状图，其中正确的是(　 　)
多年平均降水量是反映一个地区气候特征的重要指标。读世界年降水量分布图(图4.3.2)，完成7~8题。7.①地的年降水量为(　 　) A.0~200毫米 B.200~500毫米 C.500~1 000毫米 D.1 000~2 000毫米8.①②③④地中，年降水量最少的是(　 　)A.①地 B.②地 C.③地 D.④地