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    初中 历史 人教版(2024) 七年级上册第19课 北朝政治和北方民族大交融 课件

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    初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第19课 北朝政治和北方民族大交融优质课件ppt

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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第19课 北朝政治和北方民族大交融优质课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,439-581,易错易混等内容,欢迎下载使用。
    1、了解淝水之战的背景、经过、结果及影响;2、掌握北魏孝文帝改革的背景、内容和影响;3、了解北方地区民族交融的情况,认识这一时期民族交往交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
    历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为十六国。
    氐人苻氏,建立前秦(351-394年),统一北方
    前秦(90万大军)VS东晋(8万)
    前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面
    第19课 北朝政治和北方民族大交融
    六镇兵变的打击下,北魏分裂为东魏和西魏两部分。东魏后被齐取代,史称北齐。西魏后被周取代,史称北周。
    577年,北周灭北齐,北方重归统一,为隋朝统一全国打下基础。
    四、北方地区的民族交融
    (2)民族同化:是指一个民族(或其一部分)丧失本民族特点而成为另一个民族的现象。
    民族交融与民族同化释义:
    (1)民族交融:指几个民族相互影响,是民族之间在经济、政治、文化和生活习惯上密切联系、交往的结果。
    (3)四种交融方式:民族迁徙、友好交往、战争、少数民族政权的改革。
    三国两晋南北朝时期的民族交融:
    (1)两次大规模人口迁徙:“五胡”内迁和北民南迁。
    (2)三个阶段的民族交融:东汉末至西晋初,“五胡”内迁后,长城沿线出现民族交融局面;东晋十六国时期,民族交融步伐加快;北魏时期,民族交融更加频繁。(魏晋南北朝时期的时代特征:出现民族交融的高潮)
    民族交融是这一历史时期的一大特点,主要表现在以下几个方面:
    十六国北朝政权的统治者,大都采取与汉族士人合作的政策,沿袭中原地区原有的统治方式。
    西晋时期,内迁各族大多使用汉语;北魏孝文帝改革后,汉语更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。
    北方地区民族交融的影响:
    1、为中华民族发展注入新的活力
    2、进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化
    3、为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础
    1.秦朝-东晋时期以少胜多的著名战役:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。2.北魏孝文帝改革的核心是“汉化”,汉化的过程也是北魏封建化的过程。“胡人汉服”“汉人胡食”都是民族交融和历史发展的表现。
    3.三国两晋南北朝时期,曹魏、西晋、前秦、北魏和北周先后统一过北方。4.从经济的角度看,孝文帝改革是少数民族从游牧向定居农业转变的过程;从文化发展的角度看,是少数民族的汉化过程;从社会发展进程的角度看,是少数民族的封建化过程。

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