重庆市巴南区市实验集团2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题 -

这是一份重庆市巴南区市实验集团2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题 -，文件包含七年级语文试题pdf、K12初一上二阶段能力诊断语文参考答案1docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
一、语文基础知识及运用（30分）
1.（4分）徜 cuán quán 隘
2.（3分）C
3.（3分）D
4.（4分）示例1:人生,就是无尽的探险。读书,前路光明:不读书,前路迷茫。示例2:人生,就是启程远方。读书,就是扬帆起航:不读书,就是原地盘旋。
5.（8分）（1）（3分）C。“孙悟空”是菩提老祖起的名字,在美猴王拜师学艺时所得,应在“美猴王”之后,“弼马温”之前。
（2）（2分）打 求。
（3）（3分）示例:“三打”白骨精,是为了故事情节和人物形象的需要。白骨精三变,分别变为女儿、老母和老父,程度不断加深。美人计、苦肉计,离间计,计计环环相扣,情节丰富,引人入胜。这样反复叙事,故事矛盾冲突加剧了,情节性更强。在“三打”的过程中,人物性格得到了更鲜明的展示和突出。悟空的疾恶如仇、重情重义,唐僧的偏听偏信、善恶不分,猪八戒的贪吃好色、搬弄是非等性格特点逐渐得到展现,人物形象得到更加全面的展现。如果孙悟空一棒就打死白骨精,则显得非常乏味,人物形象也极为单一。
6.（8分）（1）（4分）A.下列哪些书是你喜欢看的?/下列图书,你会主动阅读哪些?
B.历史著作/科普读物
（2）（4分）小语，别担心，你“很难理解小说中人物的复杂情感”这个问题可以通过角色扮演法来解决，“不擅长梳理整本书的知识点”这个问题可以通过思维导图法解决。我在读《五猖会》时,曾经对“我"经过波折终于看到五猖会却觉得“没有多大意思"这一点不理解,于是将自己想象成“我”,我立刻就感觉到欢快心情因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,体会到了旧式教育对于儿童天性的压制。你也试试这些办法吧,加油!(选对对应方法，各1分，结合自己阅读经历1分，称呼+鼓励1分）。
二、古诗文积累与阅读（25分）
7.古诗文填空。（每空1分，共10分）
①何当共剪西窗烛 ②却话巴山夜雨时 ③夜阑卧听风吹雨 ④铁马冰河入梦来 ⑤晴空一鹤排云上 ⑥便引诗情到碧霄 ⑦峨眉山月半轮秋 ⑧秋风萧瑟 ⑨山入潼关不解平 ⑩落花时节又逢君
8.（4分）（1）懈怠 （2）浮躁 （3）如,像(比得上) （4）独自(只有；仅，止）
9.（4分）（1）君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。
（2）读书不能不成功(或完成)背诵。
10.（3分）C正确断句为“咏其文/思其义/所得多矣。”
11.（4分） 我认为想要成为一名有才干的人,要从三个方面努力:第一,要明确志向。比如诸葛亮劝诫儿子要淡泊名利,静心读书,明确远大的志向；第二,要珍惜时光。在甲文中写道“年与时驰,意与日去,遂成枯落”,就是劝诫我们要趁早学习,不要浪费青春；第三,要勤奋学习。只有学习才能增长才干,学习就要像司马光一样严格要求自己,勤奋致学,才能有所成就。
【乙文参考译文】司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息；(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书，一直到能够背得烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大，(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说:读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大!
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读文章，完成12-16题。(18分)
12.（2分）①嫌臭 ③嫌丢人
13.（8分）（1）运用动作描写，“嚷、喊、凑”等动词(2分)生动形象地写出村里人纷纷着急把鞋子递给叔叔的情景,突出了他们的着急,场面的混乱。(2分)
（2）“吐血”“满房子”“大喊”“最后”重读(1分)语调高扬，尤其对司机的喊语（1分）突出鞋主人焦急的语气,语速可稍稍快一些(2分)
14.（4分）第③段展现出了老乡们宽容、善良和朴实的形象特点。(2分)从当地老乡们面对叔叔补鞋技术不精，仍然尊重叔叔的手艺，选择默默接受并自己修改可以看出。(2分)
15.（4分）第一层是劳动的幸福。有活儿干,即使只是补鞋,能自食其力,就是幸福的。第二层是简单生活的幸福。虽然补鞋赚钱不多,但是叔叔很享受这种通过自身努力达成目标、实现希望的过程。第三层是人与人之间包容和谐的幸福。从叔叔把村里人的鞋补得不忍视,村里人还谢了又谢,自己回去改可以看出。(答出两层含义即可得4分)
（二）阅读文章，完成17-20题。（22分）
16.（4分）开端：为猎银狐，张老汉打伤老狼，捡到了才出生就死了母亲的小狼崽。
高潮：张老汉带着狼崽再次进山猎银狐，却打死狼崽的父亲，打伤狼崽，狼崽离开。
17.（4分）①表现了张老汉孤苦伶仃、渴望亲人的温暖。②狼崽知恩图报,以德报怨,与张老汉儿子的自私冷漠形成鲜明对比,深化了作品主题,发人深省。③使小说具有浪漫主义色彩。(答出两点即可)
18.（6分）A处流泪是因为他怜悯狼崽一出生就没了母亲,也对自己打伤它的父亲感到悔恨。(2分)B处流泪是因为听到儿子的话,他感到心酸,又因为自己没能给儿子猎到银狐而愧疚(2分)C处流泪是因为再次见到狼崽而欣喜，同时狼崽拿人参报恩救了自己的命，他感动不已。(2分)
19.（4分）①对人与动物关系的思考:我们对大自然中的每一个生命都应充满敬畏和同情,人类与动物之间是可以建立更加紧密的联系的，我们的爱心和责任感,能够为动物的世界带来更多的光明和温暖。(2分)②对人性的深刻反思:人与人之间,不应该只是冷漠的利益关系,尤其是亲人之间,晚辈对长辈不应该只是一味地索取,更应该用亲情温暖彼此,否则就真的不如动物了。(2 分)
20.（4分）A 第一次张老汉朝老狼开枪是因为老狼误会了张老汉，扑向张老汉，张老汉出自本能开枪。
四、作文（55分）
一类(46-50分):
1、内容方面:切题，思想感情健康，内容具体，中心明确。
2、语言方面:通顺，有文采,有个性。
3、结构方面:完整，条理清楚，分段恰当，详略得当。
二类(41一45):
1、内容方面:较切题，思想感情健康，内容较具体,中心较明确。
2、语言方面:较通顺，较有文采。
3、结构方面:较完整，有条理，能够分段,有详有略。
三类(36-40):
1、内容方面: 基本切题,思想感情健康，内容简单、欠具体.
2、语言方面:大体通顺
3、结构方面:基本完整，分段不恰当，详略不够得当
四类(31-35):
1、内容方面: 不切题，思想感情不够健康，内容空泛，中心不明确。
2、语言方面:不够通顺。
3、结构方面:不成篇。