重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学等金砖五校2024-2025学年七年级上学期期中考试生物试卷

这是一份重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学等金砖五校2024-2025学年七年级上学期期中考试生物试卷，共21页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）李明家里种了一株苏铁和一株荔枝树，他发现苏铁的种子是裸露的，而荔枝则必须剥开果皮才能看到种子（ ）
A．被子植物的种子外面有果皮包被
B．裸子植物和被子植物的种子都有胚
C．被子植物比裸子植物更能适应陆地生活
D．裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护
2．（1分）同学们上体育课进行运动时会消耗能量，能为细胞生命活动提供大量能量的结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．叶绿体D．线粒体
3．（1分）用显微镜观察时，视野右上方有一个“p”，则实物及其实际位置分别是（ ）
A．“p”、右下方B．“d”、左下方
C．“d”、左上方D．“p”、左下方
4．（1分）观察装片时，由低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化依次是（ ）
A．变小、变多、变暗B．变小、变多、变亮
C．变大、变少、变暗D．变大、变少、变亮
5．（1分）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的做法是（ ）
A．取材前，在载玻片上滴酒精
B．直接用手撕取洋葱鳞片叶内表皮
C．若不将材料展平，观察到的细胞会重叠
D．把稀碘液滴在盖玻片上，对细胞进行染色
6．（1分）观察显微镜时，发现视野中有一个污点，分别移动载玻片和物镜时，则污点应该在（ ）
A．物镜上B．目镜上C．载玻片上D．反光镜上
7．（1分）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了一幅美丽的画面。就其中的动物和植物的结构层次而言，下列叙述正确的是（ ）
A．构成柳树和黄鹂的基本单位是细胞，它们的结构层次是相同的
B．黄鹂的血液和柳树茎中的导管都属于输导组织
C．与柳树的叶肉细胞相比，黄鹂的细胞缺少了叶绿体、液泡和细胞壁等结构
D．柳树的根、茎、叶、花属于营养器官
8．（1分）小明为了解藻类植物的结构特点，选了如图几种藻类植物进行观察，下列说法错误的是（ ）
A．取一滴池塘水制成临时装片，用放大镜观察到的椭圆形，有鞭毛的藻类是衣藻
B．用解剖针挑取少许水绵，制成临时装片，用显微镜下观察，看到水绵细胞中有带状叶绿体
C．将海带放到盛有酒精的烧杯中进行加热，观察到海带的颜色变绿
D．观察海带发现其末端根状的结构主要起附着作用
9．（1分）下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ）
A．有专门的运动器官——纤毛
B．草履虫的复杂结构是细胞分裂和分化的结果
C．靠食物泡排出食物残渣
D．能对刺激作出反应，趋利避害
10．（1分）餐桌上出现的下列食材中，与其他三项不属于同一结构层次的是（ ）
A．猪肝B．土豆C．鸭血D．莲藕
11．（1分）每逢金秋，古城苏州要数银杏树最美丽，银杏结出的白果更是苏州的特产。下列有关银杏的叙述正确的是（ ）
A．银杏属于被子植物
B．银杏属于裸子植物
C．白果是银杏的果实
D．银杏种子外有果皮包被
12．（1分）济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素（ ）
A．组织B．器官C．细胞D．系统
13．（1分）如图表示“多莉”羊的培育过程，有关分析错误的是（ ）
A．该过程主要利用了克隆技术
B．“多莉”羊不是由受精卵发育形成的
C．“多莉”与丙绵羊的共同特征最多
D．细胞核能控制生物的发育和遗传
14．（1分）如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列叙述错误的是（ ）
A．①②③细胞都具有分裂能力
B．①到②的过程中，染色体的变化最明显
C．④、⑤与①细胞中的染色体数量不同
D．细胞分裂增加了细胞的数量
15．（1分）下列叙述正确的是（ ）
A．贯众无种子与果实，属蕨类植物
B．线粒体进行光合作用
C．松鼠细胞具有细胞壁
D．蕨类植物能够适应寒冷干旱的环境
16．（1分）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）
A．细胞壁具有保护细胞的功能
B．细胞膜具有控制物质进出的功能
C．液泡与吸水和失水有关
D．细胞质内有能进行能量转换的结构
17．（1分）下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ）
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的
D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统
18．（1分）如图为人体的不同结构层次示意图。下列说法错误的是（ ）
A．图中①②③过程表示细胞的分裂，过程④表示细胞的分化
B．通过④相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的组织
C．你的手指不慎被划伤出血，感到疼痛。皮肤属于上皮组织
D．图中B是人体的消化系统
19．（1分）动画片《海绵宝宝》里的“痞老板”角色原型是衣藻，下列关于它的描述错误的是（ ）
A．它生活在水中，没有根、茎、叶的分化
B．它可以用于治理水体污染，净化水质
C．它的眼点具有感光作用，纤毛具有运动功能
D．它可通过细胞分裂繁殖后代
20．（1分）现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，下列叙述中正确的（ ）
A．墙藓的根既能固定植物，又能吸收水分
B．卷柏具有根、茎、叶的分化，靠种子繁殖后代
C．侧柏、银杏能产生种子，种子外有果皮包被
D．桃树具有发达的输导组织，可以长距离运输水、无机盐和有机物，完全适应陆地环境
二、非选择题（【】里填序号或字母；横线上填名称或汉字）
21．（6分）甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题。
（1）甲同学“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的正确操作顺序是【 】。
（2）甲同学在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，如图二d步骤滴的是 （选填“清水”或“生理盐水”）。
（3）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动图一的 ，使镜筒缓缓下降，此过程中眼睛应注视 ，直至接近玻片标本。
（4）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节图一的 。
（5）甲同学在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，不正确的操作步骤和方法易产生气泡，与这一现象相关的操作步骤可能是图二的【 】步骤。
22．（6分）玉米是河南适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题：
（1）许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A] 。
（2）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫 ，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同的 。图中E所示的是 系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。
（3）根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于 组织，此组织有运输的作用。
（4）图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比 。
23．（7分）蒙山生物科学兴趣小组的同学在蒙山调查时记录了以下几种常见生物，请据图回答问题：
（1）图中所列举的生物中，生殖过程没有脱离环境中水分限制的是【 】。
（2）绿色植物对维持生物圈碳—氧平衡具有重要作用，其中大气中氧气主要来自图中【 】类植物，在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是 。
（3）图中【 】代表的植物类群可作为监测空气污染程度的指示植物，从其结构特点分析其原因是 ，它生活在 （填“干燥”或“阴湿”）的环境中。古代的植物类群比如图中【 】可长埋地下，经过亿万年的变化可形成煤炭。
24．（5分）如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）根据图可知，观察到的植物细胞是【 】。A细胞中特有的能量转换器是 。
（2）在显微镜下观察细胞染色最深的结构是【 】。
（3）菠菜叶在沸水中会让水呈绿色，是因为高温破坏了【 】，使其丧失了控制物质进出的功能。
（4）做糖拌番茄这道菜时，发现有许多汤汁流出。这些汤汁主要来自 。
25．（6分）某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行了如下实验：
①取甲、乙两个载玻片（如图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下；
②取一些食盐颗粒，放在甲载玻片右侧液滴边缘：在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。请分析可能出现的现象并回答有关问题：
（1）吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的 （填“表层”、“中层”、“下层”或“各层均可”）。
（2）在设计该实验时，两个组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致 。
（3）兴趣小组的同学将会发现以上图 （填“甲”或“乙”）载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多；另一载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。
（4）由此可得出的结论是： 。根据上述现象分析可知肉汁属于 （填“有利”或“不利”）刺激。
（5）该兴趣小组还应进行多次重复实验，目的是 。
2024-2025学年重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学等金砖五校七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（第小题1分，共20分）
1．（1分）李明家里种了一株苏铁和一株荔枝树，他发现苏铁的种子是裸露的，而荔枝则必须剥开果皮才能看到种子（ ）
A．被子植物的种子外面有果皮包被
B．裸子植物和被子植物的种子都有胚
C．被子植物比裸子植物更能适应陆地生活
D．裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护
【答案】D
【解答】解：A．被子植物的种子外有果皮包被，A正确。
B．裸子植物和被子植物的种子都有胚，B正确。
CD．被子植物的种子外面有果皮包被着，适应环境的能力更强；其次有些果实的表面有翅或毛；有些果实颜色鲜艳，能诱使动物来吃。裸子植物有种子，无花，裸露。因此被子植物比裸子植物更适应陆地生活，D错误。
故选：D。
2．（1分）同学们上体育课进行运动时会消耗能量，能为细胞生命活动提供大量能量的结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．叶绿体D．线粒体
【答案】D
【解答】解：A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。
B、细胞质具有流动性，B不符合题意。
C、叶绿体是光合作用的场所，储存能量。
D、线粒体是呼吸的场所，并释放能量，D符合题意。
故选：D。
3．（1分）用显微镜观察时，视野右上方有一个“p”，则实物及其实际位置分别是（ ）
A．“p”、右下方B．“d”、左下方
C．“d”、左上方D．“p”、左下方
【答案】B
【解答】解：显微镜成倒立的像，即上下相反。视野右上方有一个“p”、左下方，B符合题意。
故选：B。
4．（1分）观察装片时，由低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化依次是（ ）
A．变小、变多、变暗B．变小、变多、变亮
C．变大、变少、变暗D．变大、变少、变亮
【答案】C
【解答】解：观察装片时，由低倍镜换成高倍镜后。显微镜的放大倍数越大，视野中的物像体积变大、视野的亮度变暗，C符合题意。
故选：C。
5．（1分）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的做法是（ ）
A．取材前，在载玻片上滴酒精
B．直接用手撕取洋葱鳞片叶内表皮
C．若不将材料展平，观察到的细胞会重叠
D．把稀碘液滴在盖玻片上，对细胞进行染色
【答案】C
【解答】解：A．取材前，维持细胞正常形态。
B．用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，并用镊子展平，B错误。
C．在盖盖玻片前，避免细胞重叠
D．染色时，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
故选：C。
6．（1分）观察显微镜时，发现视野中有一个污点，分别移动载玻片和物镜时，则污点应该在（ ）
A．物镜上B．目镜上C．载玻片上D．反光镜上
【答案】B
【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，目镜，判断的方法是转动目镜或移动玻片，不动就不在目镜，污点移动就在载玻片；如果不在目镜和载玻片。所以用显微镜观察发现视野中有一个污点，污点都不动。
故选：B。
7．（1分）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了一幅美丽的画面。就其中的动物和植物的结构层次而言，下列叙述正确的是（ ）
A．构成柳树和黄鹂的基本单位是细胞，它们的结构层次是相同的
B．黄鹂的血液和柳树茎中的导管都属于输导组织
C．与柳树的叶肉细胞相比，黄鹂的细胞缺少了叶绿体、液泡和细胞壁等结构
D．柳树的根、茎、叶、花属于营养器官
【答案】C
【解答】解：A、柳树属于绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统这个结构；
B、黄鹂的血液属于结缔组织，B错误；
C、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，黄鹂的细胞缺少了叶绿体，C正确；
D、柳树的根、茎，花、果实和种子属于生殖器官。
故选：C。
8．（1分）小明为了解藻类植物的结构特点，选了如图几种藻类植物进行观察，下列说法错误的是（ ）
A．取一滴池塘水制成临时装片，用放大镜观察到的椭圆形，有鞭毛的藻类是衣藻
B．用解剖针挑取少许水绵，制成临时装片，用显微镜下观察，看到水绵细胞中有带状叶绿体
C．将海带放到盛有酒精的烧杯中进行加热，观察到海带的颜色变绿
D．观察海带发现其末端根状的结构主要起附着作用
【答案】C
【解答】解：A、衣藻属于单细胞藻类植物。取一滴池塘水制成临时装片，有鞭毛的藻类是衣藻；
B、用解剖针挑取少许水绵，用显微镜下观察，正确；
C、将海带放到盛有酒精的烧杯中进行加热，错误；
D、海带属于多细胞的藻类植物、茎、叶的分化，主要起附着作用。
故选：C。
9．（1分）下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ）
A．有专门的运动器官——纤毛
B．草履虫的复杂结构是细胞分裂和分化的结果
C．靠食物泡排出食物残渣
D．能对刺激作出反应，趋利避害
【答案】D
【解答】解：A、草履虫属于单细胞生物，A错误。
B、草履虫是单细胞动物，B错误。
C、食物泡进行食物的消化，C错误。
D．草履虫是一种动物，趋向有利刺激，叫生物的应激性。
故选：D。
10．（1分）餐桌上出现的下列食材中，与其他三项不属于同一结构层次的是（ ）
A．猪肝B．土豆C．鸭血D．莲藕
【答案】C
【解答】解：猪肝属于器官，土豆，鸭血是血液属于结缔组织。
故选：C。
11．（1分）每逢金秋，古城苏州要数银杏树最美丽，银杏结出的白果更是苏州的特产。下列有关银杏的叙述正确的是（ ）
A．银杏属于被子植物
B．银杏属于裸子植物
C．白果是银杏的果实
D．银杏种子外有果皮包被
【答案】B
【解答】解：A、银杏可以通过种子繁殖，种子外无果皮包被着，属于种子植物中的裸子植物。
B、银杏属于裸子植物，裸露。
C、白果是银杏的种子，其种子无果皮包被着，不能形成果实。
D、银杏胚珠外无子房壁，因此种子裸露，不能形成果实。
故选：B。
12．（1分）济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素（ ）
A．组织B．器官C．细胞D．系统
【答案】C
【解答】解：除病毒外。细胞是生物体结构和功能的基本单位，由组织构成器官，植物体无系统），可以保护细胞，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，使之从功能上成为一个独立的单位，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选：C。
13．（1分）如图表示“多莉”羊的培育过程，有关分析错误的是（ ）
A．该过程主要利用了克隆技术
B．“多莉”羊不是由受精卵发育形成的
C．“多莉”与丙绵羊的共同特征最多
D．细胞核能控制生物的发育和遗传
【答案】C
【解答】解：A、“多莉”羊的培育过程主要利用了克隆技术。
B、“多莉”羊不是由受精卵发育形成的。
C、丙绵羊提供了子宫，也就是植入子宫内膜后，多莉羊的长相和甲绵羊几乎一模一样。
D、细胞核能控制生物的发育和遗传。
故选：C。
14．（1分）如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列叙述错误的是（ ）
A．①②③细胞都具有分裂能力
B．①到②的过程中，染色体的变化最明显
C．④、⑤与①细胞中的染色体数量不同
D．细胞分裂增加了细胞的数量
【答案】C
【解答】解：A、①受精卵、③分生组织、细胞质浓，A正确。
B、在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，随着分裂的进行，分别进入两个新细胞中，染色体的变化最明显。
C、在细胞分化过程中细胞数目不会增多，故④，C错误。
D、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，D正确。
故选：C。
15．（1分）下列叙述正确的是（ ）
A．贯众无种子与果实，属蕨类植物
B．线粒体进行光合作用
C．松鼠细胞具有细胞壁
D．蕨类植物能够适应寒冷干旱的环境
【答案】A
【解答】解：A、贯众属于蕨类植物、茎、叶的分化、种子和果实。
B、线粒体进行呼吸作用，B错误。
C、松鼠属于动物，C错误。
D、蕨类植物生活在阴暗潮湿的环境，D错误。
故选：A。
16．（1分）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）
A．细胞壁具有保护细胞的功能
B．细胞膜具有控制物质进出的功能
C．液泡与吸水和失水有关
D．细胞质内有能进行能量转换的结构
【答案】B
【解答】解：A、细胞壁是植物细胞的外层结构，但它是全透性的，A不符合题意。
B、细胞膜是植物细胞内外环境的分界，能够控制哪些物质可以进入细胞。这与题目中描述的植物根的选择性吸收和排斥物质的过程相吻合。
C、液泡是植物细胞中的一个结构，与题目中描述的选择性物质进出无关。
D、细胞质是细胞内的液态部分，但它并不直接参与控制物质的进出。
故选：B。
17．（1分）下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ）
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的
D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统
【答案】D
【解答】解：A、分布于植物体表，分布于动物体表，动物没有保护组织；
B、血液是一种流动的结缔组织、保护等功能，B错误；
C、心脏作为输送血液的泵，C错误；
D、在结构层次上比较，有系统，则不具有系统。
故选：D。
18．（1分）如图为人体的不同结构层次示意图。下列说法错误的是（ ）
A．图中①②③过程表示细胞的分裂，过程④表示细胞的分化
B．通过④相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的组织
C．你的手指不慎被划伤出血，感到疼痛。皮肤属于上皮组织
D．图中B是人体的消化系统
【答案】C
【解答】解：A、细胞分裂使细胞数目增多。所以图中①②③过程表示细胞的分裂。A正确。
B、细胞分化就形成了不同的组织，其结果是形成不同的组织。
C、皮肤是人体最大的器官。
D、图中B是人体的消化系统。
故选：C。
19．（1分）动画片《海绵宝宝》里的“痞老板”角色原型是衣藻，下列关于它的描述错误的是（ ）
A．它生活在水中，没有根、茎、叶的分化
B．它可以用于治理水体污染，净化水质
C．它的眼点具有感光作用，纤毛具有运动功能
D．它可通过细胞分裂繁殖后代
【答案】C
【解答】解：A、衣藻属于藻类，没有根、茎，A正确；
B、衣藻属于藻类，衣藻还可以帮助净化水质，减少水体污染；
C、衣藻属于单细胞藻类，其中眼点具有感光作用，而不是纤毛；
D、衣藻属于单细胞藻类，D正确。
故选：C。
20．（1分）现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，下列叙述中正确的（ ）
A．墙藓的根既能固定植物，又能吸收水分
B．卷柏具有根、茎、叶的分化，靠种子繁殖后代
C．侧柏、银杏能产生种子，种子外有果皮包被
D．桃树具有发达的输导组织，可以长距离运输水、无机盐和有机物，完全适应陆地环境
【答案】D
【解答】解：A、墙藓没有根，假根没有吸收水分，只起到固定作用。
B、卷柏有根、茎，靠孢子生殖，B错误。
C、侧柏，种子外没有果皮包被。
D、桃树属于被子植物，可以长距离运输水，完全适应陆地环境。
故选：D。
二、非选择题（【】里填序号或字母；横线上填名称或汉字）
21．（6分）甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题。
（1）甲同学“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的正确操作顺序是【 dbac 】。
（2）甲同学在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，如图二d步骤滴的是 清水 （选填“清水”或“生理盐水”）。
（3）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动图一的 ②粗准焦螺旋 ，使镜筒缓缓下降，此过程中眼睛应注视 物镜 ，直至接近玻片标本。
（4）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节图一的 ③细准焦螺旋 。
（5）甲同学在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，不正确的操作步骤和方法易产生气泡，与这一现象相关的操作步骤可能是图二的【 a 】步骤。
【答案】（1）dbac
（2）清水
（3②粗准焦螺旋；物镜
（4）③细准焦螺旋
（5）a
【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、d滴、a盖。因此正确顺序为：dbac。
（2）在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，在载玻片中央滴一滴清水。
（3）（4）用显微镜观察时把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住。转动②粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜。左眼向目镜内看，使镜筒缓缓上升。再略微转动③细准焦螺旋。
（5）在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验操作a正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，以免产生气泡。
故答案为：（1）dbac
（2）清水
（3②粗准焦螺旋；物镜
（4）③细准焦螺旋
（5）a
22．（6分）玉米是河南适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题：
（1）许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A] 受精卵 。
（2）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫 细胞分裂 ，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同的 组织 。图中E所示的是 消化 系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。
（3）根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于 输导 组织，此组织有运输的作用。
（4）图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比 系统 。
【答案】（1）受精卵
（2）细胞分裂 组织 消化
（3）输导
（4）系统
【解答】解：（1）人的发育起点是A受精卵。
（2）在图1中，细胞A（受精卵）经过①过程形成了B多细胞。细胞分裂的结果是细胞数目增多，B经过②过程形成了C1、C3、C3、C4几种不同形态的细胞群，这个过程叫做细胞分化。消化系统是人体完成食物的消化和营养物质的吸收的系统。
（3）图4中B2组织中细胞呈长管状，有利于物质运输，此组织具有物质运输的作用。
（4）图2中，C由组织构成。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。所以，玉米植物体在结构层次上没有系统这一结构层次。
故答案为：（1）受精卵
（2）细胞分裂；组织
（3）输导
（4）系统
23．（7分）蒙山生物科学兴趣小组的同学在蒙山调查时记录了以下几种常见生物，请据图回答问题：
（1）图中所列举的生物中，生殖过程没有脱离环境中水分限制的是【 ACF 】。
（2）绿色植物对维持生物圈碳—氧平衡具有重要作用，其中大气中氧气主要来自图中【 F 】类植物，在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是 被子植物 。
（3）图中【 C 】代表的植物类群可作为监测空气污染程度的指示植物，从其结构特点分析其原因是 叶片很薄，只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活 ，它生活在 阴湿 （填“干燥”或“阴湿”）的环境中。古代的植物类群比如图中【 A 】可长埋地下，经过亿万年的变化可形成煤炭。
【答案】（1）ACF
（2）F；被子植物
（3）C；叶片很薄，只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活；阴湿；A
【解答】解：（1）A肾蕨属于蕨类植物、C葫芦藓属于苔藓植物，它们都属于孢子植物，孢子只是一个细胞，否则很快就会丧失生命力，A类植物、F藻类的生殖过程都没有脱离环境中水分的限制。
（2）F水绵属于藻类，藻类可以通过光合作用释放氧气，还可以扩散到大气中，海洋中的藻类每年制造的氧气占地球每年产氧总量的70%，绿色植物对维持生物圈碳一氧平衡具有重要作用。被子植物，具有根、茎、叶、花，用种子繁殖后代，在繁殖后代的过程中能受到更好的保护，适宜生活在不同的环境中，因此其种类最多。
（3）C葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根、叶的分化，叶片很薄，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，它生活在阴湿的环境，地球上曾经茂盛地生长着高达数十米的蕨类植物，后来，它们的遗体埋葬在地下，变成了煤炭，经过亿万年的变化可形成煤炭。
故答案为：（1）ACF
（2）F；被子植物
（3）C；叶片很薄，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活；A
24．（5分）如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）根据图可知，观察到的植物细胞是【 A 】。A细胞中特有的能量转换器是 叶绿体 。
（2）在显微镜下观察细胞染色最深的结构是【 ④ 】。
（3）菠菜叶在沸水中会让水呈绿色，是因为高温破坏了【 ② 】，使其丧失了控制物质进出的功能。
（4）做糖拌番茄这道菜时，发现有许多汤汁流出。这些汤汁主要来自 ③ 。
【答案】（1）A；叶绿体
（2）④
（3）②
（4）③
【解答】解：（1）A有细胞壁、液泡和叶绿体，A图是植物细胞结构模式图，⑤叶绿体是植物进行光合作用的场所，是植物细胞内特有的能量转换器。
（2）细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是染色体，因此。
（3）细胞膜的功能是控制物质的进出，菠菜叶在沸水中会让水呈绿色，使其丧失了控制物质进出的功能。
（4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，发现有许多汤汁流出。
故答案为：（1）A；叶绿体
（2）④
（3）②
（4）③
25．（6分）某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行了如下实验：
①取甲、乙两个载玻片（如图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下；
②取一些食盐颗粒，放在甲载玻片右侧液滴边缘：在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。请分析可能出现的现象并回答有关问题：
（1）吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的 表层 （填“表层”、“中层”、“下层”或“各层均可”）。
（2）在设计该实验时，两个组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致 保证单一变量（控制单一变量） 。
（3）兴趣小组的同学将会发现以上图 乙 （填“甲”或“乙”）载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多；另一载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。
（4）由此可得出的结论是： 草履虫能对外界刺激作出反应 。根据上述现象分析可知肉汁属于 有利 （填“有利”或“不利”）刺激。
（5）该兴趣小组还应进行多次重复实验，目的是 避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性 。
【答案】（1）表层
（2）保证单一变量（控制单一变量）
（3）乙
（4）草履虫能对外界刺激作出反应；有利
（5）避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性
【解答】解：（1）草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多。
（2）在设计实验时，为了确保实验结果的准确性。在这个实验中，其他所有条件都应该保持一致，就可以确保实验结果的差异是由于刺激源的不同造成的。因此，其他条件都应保持一致的主要目的是保证单一变量（或控制单一变量）。
（3）由于肉汁对草履虫来说是有利刺激，所以乙载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越多，聚集在肉汁所在的区域，大多数会游向左侧没有食盐的培养液。
（4）根据实验结果，可以得出草履虫能对外界刺激作出反应的结论，在遇到不利刺激（如食盐）时会逃避，肉汁对草履虫来说是有利刺激。
（5）在科学实验中，为了避免偶然性导致的实验结果不准确。这样可以减小实验误差。因此，目的是避免偶然性，提高实验结果的准确性。
故答案为：（1）表层
（2）保证单一变量（控制单一变量）
（3）乙
（4）草履虫能对外界刺激作出反应；有利
（5）避免偶然性，减小实验误差