山东省宁津县大曹镇大赵中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份山东省宁津县大曹镇大赵中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题，共7页。试卷主要包含了下列句子中没有语病的一项是， 文学常识与名著阅读等内容，欢迎下载使用。
1. 下列加点字音、字形完全正确的一项是（）（3分）
A. 发髻（jì） 粗犷（kuǎng） 呼朋引伴 抖擞精神
B. 酝酿（niàng） 莅临（wèi） 绿草如荫 咄咄逼人
C. 静谧（mì） 吝啬（lìn） 咄咄逼人 水何澹澹
D. 棱镜（líng） 黄晕（yùn） 各得其所 翻来覆去
2.下列句子中，加点的成语或俗语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. 重新开放堂食后，来面店的顾客越来越多，令老板喜出望外。
B. 晚饭后，爸爸看书，妈妈烘焙，我写作业，大家各得其所，谁也不打扰谁。
C. 春天到来，桃花涧中桃花盛开，众多市民纷纷呼朋引伴，上白云山赏花。
D. 赛场上，中国女排虽一度落后，但姑娘们始终不放弃，最终以咄咄逼人之势战胜了对手。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，具有防水功能的电子设备。
B. 随着学生们环境保护意识的不断增强，使得我校新成立的生态委员会的工作开展得越来越顺利。
C. 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。
D. 搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要力量就用在这方面。
4. 下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）
A. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
B. 《雨的四季》是刘湛秋的一篇优美的散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
C. 《天净沙•秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。“天净沙”是曲牌名。
D. 我国古代常用“迁”指调动官职，“左迁”“迁谪”都表示升职。如“王昌龄左迁龙标”即王昌龄被提升为龙标尉。
5.漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击？成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出□战场□而懊悔不已□有的人，一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深□有的人，因害怕失败而与成功渐行渐远□这些人，还是前行？我想朋友们已经有了自己的选择。
文中五个□处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（3分）
A. “” ； ； 。
B. “” ， ， ……
C. 《》 ； ； ……
D. 《》 ， ， 。
6. 文学常识与名著阅读（8分）
（1）《西游记》善于塑造人物形象，孙悟空就是塑造得最为成功、最受欢迎的艺术形象之一。他本领高强，会七十二变及_________，又从东海龙宫讨得_________(兵器)，八卦炉中炼就了一双______，后大闹天宫。(3分)
（2）读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在_________（地点）玩耍。在迎神赛会上他最喜欢看的是_________。他的第一本专属个人的图书是《_________》他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《________》。他曾在日本仙台留学，回国后，他将________的照片挂在寓居的东墙上，以表达对其怀念之情。
二、阅读（52分）
（一）（5分）
闲居初夏午睡起 宋代：杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
7.从体裁上看，这是一首 ，押 韵。（2分）
8.这首诗选了哪些景物来表现初夏特点的？（3分）
9.“闲看儿童捉柳花”的“闲”字用的极妙，请作简要赏析。（3分）
（二）（19分）
【甲】
①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）
②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）
③子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）
⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
【乙】
学者要思得之，了此便是彻上彻下之道。有求为圣人之志，然后可与共学。学而善思，然后可与适道。思而有所得,则可与立。立而化之，则可与权①。
伊川先生②答门人日：孔孟之门,岂皆贤哲，固多众人。以众人观圣贤，弗识者多矣。惟其不敢信己，而信其师,是故求而复得。今诸君于颐言才不合,则置不复思,所以终异也。不可便放下更且思之致知之方也。（节选自《近思录.学思》）
[注释]①权:变通。②伊川先生:指宋朝理学家程颐
解释下列加点字的意思。（4分）
温故而知新
好之者不如乐之者
了此便是彻上彻下之道
然后可与共学
11.下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A.温故而知新中的“故”是形容词活用作名词，指学过的知识。
B.博学而笃志，切问而近思中的“而”表转折。
C.孔孟之门，岂皆贤哲中的“贤哲”是指贤明睿智的人。
D.惟其不敢信己，而信其师中的“其”是代词，代指他们的。
12.补充句子并翻译句子。（6分）
（1） ，思而不学则殆。”（3分）
惟其不敢信己，而信其师，是故求而复得。（3分）
甲文和乙文中都讲述了哪几种学习方法？请你从中任选其一，谈谈你对该学习方法的理解。（3分）
伊川先生认为孔孟之门中也有非贤哲者，请你谈谈从此观点中获得的启示。（3分）
（三）、非连续性文本阅读（9分）
【材料一】
读什么书。取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如。因为职业的需要而读专业书籍。因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣。用读书来消磨时光。可供选择的有各种无用两有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受。如果是出于这个目的。我觉得读人文经典是最佳选择。
【材料二】
加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说。人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的剂激提供适当的感觉闭合。而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为。书籍是与我们的左脑交流。而电视是与我们的右脑交流。而左脑通常是负责理智的部分。电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印别媒体是痛苦的。几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
15．（3分）根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有哪些？
18．（3分）阅读上述两则材料，下列说法有误的一项是（ ）
A．为了消磨时间，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B．电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
C．阅读书籍，人类的心智运动比较复杂。
D．阅读书籍是在和我们的右脑交流。
17．（3分）结合两则材料，请你对那些爱看电视的小朋友提出一条合理化的建议。
（四）课外现代文（19分）
忆母亲
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈。” 弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开，说就是不让她摸。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我硬把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈！” 好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧？”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”
她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
“还疼？”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪却止不住。
“不疼就好，没事就好！”
回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁。车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！” 我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己的那流血的心。望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌：“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的。我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。
母亲啊，您对孩子的要求总是这么少……
这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花、攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
18. 请概括为了抗议母亲，“我”做了哪些事情？（3分）
19. 赏析句子。（6分）
（1）弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。（从人物描写角度赏析文中划横线句子。）（3分）
（2）无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。（从修辞角度赏析该句）（3分）
20．联系上下文，分析文中划波浪线句子“我的眼泪一个劲往外涌”的原因。（3分）
19．结合文章具体内容，分析母亲的人物形象。（3分）
21.请从内容和结构两个方面简要分析文章的最后一段在全文中的作用。（4分）
三．综合性学习（15分）
22.“君子以文会友，以友辅仁”“海内存知己，天涯若比邻。”要知道，与人交往结为朋友，是需要真诚与爱心的。学校开展了“有朋自远方来”交友之道学习活动，请你积极参与。（8分）
【活动准备】
（1）七年级(2)班准备在2024年11月7日(本周四)上午8点召开一次主题班会，希望邀请学校心理咨询室的王老师对同学们进行“如何正确看待友谊"方面的指导，小文给王老师写了一封邀请函，但存在内容上、格式上和表达上的三处错误，请找出来并改正。 (3分)
①内容上：
②格式上：
③表达上：
（2）古人交友，有许多言简意赅的习惯用语，小文搜集了一些，同学们对其使用场景产生了争议，请你帮助判断下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是（ ）（2分）
①一见如故:小玲与小嘉初次见面就像老朋友一样合得来。
②情同手足:小绅与小峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间:梅梅和小玲都喜欢古筝，彼此是知音。
④忘年之交:五十多岁的李老师与小茹同学都喜欢《宋史》，一有空就在一起讨论。
A.①③ B。①② C.②③ D.①④
（3）父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼。心理咨询
室的王老师提议，请同学们来介绍自己名字的由来，以便同学们更好地交友。请你从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。(2分)
①唐一帆 ②周笃志



四、作文。（60分）
题目：有 真好
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……
要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
邀请函
王老师：
我们班准备于2024年11月7日（本周四）上午8点举办一次关于友谊的主题班会，真诚邀请您来对同学们进行“如何正确看待友谊”方面的指导。希望您准时参加！
七年级（2）班小文