吉林省吉林市永吉县第十三中学2024-2025学年九年级上学期化学学科1-7单元11月月考化学试题

这是一份吉林省吉林市永吉县第十三中学2024-2025学年九年级上学期化学学科1-7单元11月月考化学试题，共6页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，简答题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H-1 O-16
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景中发生了化学变化的是（ ）
A.代木制舟 B.纺纱织布 C.火药爆炸 D.雕刻砚台
2.空气的成分中，约占总体积21%的气体是（ ）
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
3.下图所示实验操作中，正确的是（ ）

A. 检查装置气密性 B. 加热固体 C. 量取液体 D. 熄灭酒精灯
4.为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH)，乙硫醇也
可以充分燃烧，化学方程式为：2C2H5SH +902 4CO2+2X+6H20。下列关于X的说法正确的是（ ）
A.X由碳、硫、氧三种元素组成 B.X的化学式为SO3
C.X中硫、氧元素的原子个数比为1：2 D.X中氧元素的质量分数为60%
5.人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸（HCOOH），该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）
A.反应前后分子的数目不变
B.反应前后原子种类发生改变
C.该反应可以减缓温室效应的加剧
D.氧元素的化合价在反应前后未发生改变
6. 在一个密闭容器中放入甲、乙、闪、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列说法中，不正确的是（ ）
A.反应后物质甲的质量x=13
B.乙是反应物
C.反应中乙、丁的质量比5:4
D.物质丙可能是该反应的催化剂
7.下列有关碳及碳的化合物的说法正确的是（ ）
A.金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质有很大差异，是因为它们由不同的原
子构成
B.煤炉上放一盆水就能防止一氧化碳中毒
C.碳酸钙在医疗上可用作补钙剂
D.空气中二氧化碳含量过高可形成酸雨
8. 古人点燃雁鱼灯时使用的“火折子”吹气即可燃。简易的“火折子”是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星），装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是（ ）
A.增加易燃物，可以使燃烧更旺
B.增大氧气浓度，可以使燃烧更旺
C.增大二氧化碳浓度，可以使燃烧更旺
D.提高温度，可以使燃烧更旺
9.用“W”形玻璃管进行微型实验，如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A.a处红棕色粉末变为黑色
B.a处的反应为CO+Fe2O3 2Fe+CO2
C.b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成
D.可利用点燃的方法进行尾气处理
10.下列实验方案能够达到目的的（ ）
A.除杂用点燃的方法除去氧气中含有的氢气
B.鉴别：用水鉴别木炭粉和二氧化锰粉末
C.检验：用澄清的石灰水检验二氧化碳气体
D.制备：实验室用电解水制备氧气
二、填空题（每空1分，共10分）
11.请用化学用语回答下列问题。
（1）钙离子的符号为 ；
（2）标出水中氧元素的化合价 。
12.自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。
（1）途径①消耗空气中的 ；
（2）途径②消耗CO2的量白天比夜晚 （填“多”或“少”）；
（3）途径④可使空气中CO2含量 （填“增加”或“减少”）；
（4）“碳中和”指采取各种措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②二
氧化碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 。
13.请回答下列与水有关的问题。
（1）生活中，将硬水软化的方法是 ；
（2）用水灭火的原理包括隔绝氧气和 ；
（3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量水，目的是防止 ；
（4）利用木炭和活性炭具有 性，可以除去水中的异味。
三、简答题（每空1分，共10分）
14.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，
常温下碳的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）；
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是 ；
（3）图②和③物理性质有很大差异，其原因是碳原子 。
15.某同学设计了如下实验装置，进行碳的还原性性质验证，对实验进行分析并回答：
（1）证明碳具有还原性的实验现象是 ；
（2）若盛有澄清石灰水的试管中发生了化学反应，则该反应的
化学方程式是 ；
（3）为了使火焰集中并提高温度，可以在酒精灯火焰上加 。
16.下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（1）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不
燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 ；
（2）实验二观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉的着火点 ；
（3）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时容器中氧气含量的变化如
右图所示，下列说法错误的是 （填序号）。
A.蜡烛燃烧需要氧气
B.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
四、实验探究题（每空1分，共14分）
17.根据下图回答有关问题。
（1）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为 ，与装置B相比，选用装置A制取二氧化碳的优点是 ；
（2）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的 （填“m”或“n”）端通入；
（3）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是 ；
（4）实验小组将生成的二氧化碳通入如图E所示的装置中。
①b处观察到溶液颜色变红，若要证明二氧化碳能与水反应，还应在a处放 （填字母序号）；
A.水 B.干燥的紫色石蕊纸花 C.澄清石灰水
②b处发生反应的化学方程式为 ；
③d中蜡烛自下而上依次熄灭，说明CO2具有的化学性质是 。
18.碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是化学研究的重要内容。
（1）碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是 （填字母）。
a.金刚石的硬度很大 b.每个C60分子是由60个碳原子构成的
c.石墨的导电性良好 d.金刚石、石墨和C60里碳原子排列方式相同
（2）CO和CO2均属于碳的氧化物。图甲中，A是CO还原Fe2O3的部分实验装置，B是探究CO2性质的趣味实验装置。
【查阅资料】NaOH溶液能吸收CO2。
①从环保角度考虑，写出一种尾气处理的方法 ；
②装置B中，注入浓NaOH溶液后，可观察到气球逐渐胀大，请分析原因 ；
（3）实验室制取CO2等常见气体的相关装置如图乙所示。
【查阅资料】浓硫酸具有吸水性。
①实验室用石灰石和稀盐酸反应制取干燥的CO2所需装置从左到右的正确连接顺序
为 接 接 （填字母）。
②用C装置选择制取O2，写出反应的化学方程式 。
五、计算题（共6分）
19.实验室用34g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合制取氧气，实验的相关数据如图。
请回答：
（1）二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的 都没有发生变化；
（2）反应生成氧气的质量为 ；
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量。（写出计算过程）
参考答案
一、单项选择题
1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C
二、填空题
-2
11.（1）Ca2+（2）H2O
12.（1）氧气或02（2）多 （3）减少（4）植树造林（合理即可）
13.（1）煮沸（2）降低可燃物的温度至看火点以下
（3）高温熔融物溅落炸裂瓶底（4）吸附
三、简答题
14.（1）4 不活泼（2）金刚石（3）排列方式不同
15.（1）固体由黑色变红色，澄清石灰水变浑浊
（2） （3）铁丝网罩或网罩
16.（1）燃烧需要可燃物（2）低（3）D
四、实验探究题
17. （1） 可以控制反应的速率
（2）m （3）将带有火星的木条插入收集到的气体中，观察木条是否复燃
（4）①B ② ③不能燃烧且不支持燃烧
18. （1）d
（2）①用一燃着的酒精灯放在尾气处理处，将尾气点燃（合理即可）
②二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大
（3）①D G E ②
五、计算题
（1）质量和化学性质
（2）1.6g
（3）3.4g