人教部编版（2024）七年级上册（2024）《朝花夕拾》精读、略读、浏览课后复习题

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）《朝花夕拾》精读、略读、浏览课后复习题，共5页。试卷主要包含了连线题，选择题，简答题，综合梳理，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
一、连线题（10分）
1.根据名著《朝花夕拾》的阅读，将篇目名称与对应主题用线连起来。
（1）《阿长与〈山海经〉》A.批评封建孝道的虚伪和残酷
（2）《狗·猫·鼠》B.对先生的感激、敬佩和怀念
（3）《〈二十四孝图〉》C.揭露和批判庸医
（4）《五猖会》D.对童年生活的怀念
（5）《无常》E.悼念友人，揭露辛亥革命的不彻底性
（6）《范爱农》F.表达对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨
（7）《父亲的病》G.求知路上的艰难和追求进步的信念
（8）《琐记》H.封建家长对儿童的压制和摧残
（9）《藤野先生》I.揭露世上没有公正，反讽“正人君子”
（10）《从百草园到三味书屋》J.怀念长妈妈
二、选择题（6分，每题3分）
2.下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项（ ）
A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”
3.(2018秋·河西区期末）下面对《朝花夕拾》的内容表述不准确的一项是（ ）
A.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，和父亲让我背《鉴略》的痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。
B.《范爱农》写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满清政府的无人道”，范爱农强烈表示赞同。
C.《阿长与〈山海经〉》忆述了儿时与保姆长妈妈相处的情景，平时叫她阿妈，憎恶时叫她阿长，对她寻购、赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，我充满了尊敬和感激。
D.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，以及在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历，深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
三、简答题（20分，每题5分）
4.为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？表达了他怎样的思想？
5.鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？

6.鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？
7.(2016秋·萧山区+期中）阅读《朝花夕拾·五猖会》节选，回答下列问题。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
同是坐船去看庙会，《社戏》中“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，而《五猖会》中“我”为什么感到“不高兴”“没什么大意思”？对此你有何感悟？
四、综合梳理（14分，每题2分）
8.《朝花夕拾》是一本正文只有十篇文章却内容丰富而思想深刻的经典作品，“温馨的回忆，深沉的情感，__________”交织在其中。
如________________________中描述“我”在童年的乐园中获得了无穷的趣味，即使在看似严厉的老先生眼皮底下也能偷得其乐，这些“温馨的回忆”都表现出儿童欢乐自由的天性，也让人感受到鲁迅先生对__________的深深怀念之情。而在两个场景、两段生活的对比中，作者对封建教育制度的批判也得以凸显。
在《阿长与〈山海经〉》中，作者在______________________、______________________、______________________等“温馨的回忆”中，寄托了对长妈妈深深的感恩与悼念之情。而通过孩子对长妈妈的爱与恨，我们也可以看见长妈妈的可爱与可悲，她善良质朴却愚昧迷信，终究是__________的受害者。
五、拓展阅读
9.请阅读诗歌，完成习题。（10分）
自题小像
鲁迅
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
注释：
①灵台：指心，古人认为心有灵台，能容纳各种智慧。
②神矢：爱神之箭。据说丘比特的箭有金箭与铅箭之分。被金箭射中的人，无法产生真挚的爱情，而被铅箭射中的人，会互相憎恨。作者借丘比特的神箭比喻对祖国对人民的热爱和对帝国主义、反动势力的恨。
③磐，扁而厚的大石。风雨如磐，比喻国家和民族灾难的深重。
④寄意寒星：作者当时远在国外，想把自己一片赤诚寄托天上的寒星，让它代为转达于祖国。语出宋玉《九辩》：“愿寄言夫流星兮”。
⑤荃（quán）不察：语出屈原《离骚》：“荃不察余之衷情兮”。荃，香草名，古时比喻国君，这里借喻祖国人民。不察，不理解。
⑥荐：奉献。
⑦轩辕：即黄帝，复姓轩辕。他被称为汉族始祖，引申为“中华民族”或“中国”。
（1）1903年，慈禧统治下的满清尚未亡，到日本留学已一年的鲁迅剪掉了辫子，宣示其反清意志，写了这首《自题小像》，诗中充满了______________的激情。其中直抒胸臆的诗句是“______________________________”。（6分）
（2）下面对诗歌内容解读有误的一项是（ ）（4分）
A.“风雨如磐暗故园”看“故园”对远在异邦的游子而言，不仅仅是故乡，更是故国、祖国。
B.“风雨如磐”形象地写出了当时在封建统治和帝国主义双重压迫下黑暗险恶的政治环境。
C.“寄意寒星荃不察”表达了作者忧心祖国的一片赤诚得不到理解的苦闷之情。
D.“我以我血荐轩辕”，直接喊出了诗人胸中为国献身，虽死不悔的炽热情感。
【参考答案】
一、连线题
（1）J （2）F （3）A （4）H （5）I （6）E （7）C （8）G （9）B （10）D
二、选择题
2.【答案】C
【解析】C.阿长主要出现在《阿长与〈山海经〉》一文中，文中的阿长虽然有着各种不好的习惯，而且还封建迷信，但她却深切关爱着鲁迅，为他买来了《山海经》。在文中，作者表达了对阿长的感激与怀念之情。故选C。
3.【答案】B
【解析】本题考查名著综合性阅读。解答此类题目时，要结合自己的名著知识，逐一对照选项，判断正误。ACD正确。B有误。范爱农对于“我们”提出的发电报这一做法，是坚决反对的。
三、简答题
4.招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
5.讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
6.在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。
7.【答案】原因：去看五猖会前，父亲要“我”将书背出。 感悟：家长要顾及孩子的心理，尊重孩子的天性；或家长过于专断，孩子会失去自由。
【解析】第一问：本题考查对名著内容的把握，根据《五猖会》内容的把握，明确鲁迅小时候本来兴致勃勃地想去看戏，结果却被父亲要求背枯燥的书，他的希望破灭后感到无比扫兴，所以五猖会的热闹，对于他似乎都没有什么大意思。
第二问：本题考查阅读感悟。父亲在那样的时刻叫“我”背诵《鉴略》！放纵热情的兴奋和快乐顿时像肥皂泡一样的幻灭了，五猖会的热闹和喧嚣早已被枯燥乏味的《鉴略》所替代，封建时代的教育泯灭了儿童的童心，扼杀了孩子的天性，作者通过对五猖会中一段小小插曲的描写有力地抨击了封建教育对儿童身心的巨大伤害。可以针对父亲的做法对孩子伤害角度谈家长如何教育孩子。
四、综合梳理
8.理性的批判 《从百草园到三味书屋》 欢乐童年 教“我”许多规矩、给“我”讲“长毛”的故事、帮“我”买来《山海经》 封建思想
五、拓展阅读
9.（1）为国献身我以我血荐轩辕
（2）C