湖南省岳阳县十一校联考2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（解析版）-A4

这是一份湖南省岳阳县十一校联考2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（解析版）-A4，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1. 一块金刚石可以从不同的角度进行研究。下列不属于化学学科研究范畴的是
A. 金刚石的性质B. 金刚石的组成成分
C. 金刚石的微观结构D. 金刚石的产地
【答案】D
【解析】
【详解】A、金刚石的性质，属于研究物质的性质，属于化学研究范畴，故A不符合题意；
B、金刚石的组成成分，属于研究物质的组成，属于化学研究范畴，故B不不符合题意；
C、金刚石的微观结构，属于研究物质的结构，属于化学研究范畴，故C不符合题意；
D、金刚石的产地在哪里，不属于化学研究范畴，故D符合题意。
故选D。
2. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是
A. 粮食酿酒B. 纺纱织布C. 烧制瓷器D. 制造火药
【答案】B
【解析】
【详解】A、粮食酿酒过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项不符合题意；
B、纺纱织布过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意；
C、烧制瓷器过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意；
D、制造火药过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。
故选B。
3. 中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是
A 可燃性B. 常温下呈固态C. 难溶于水D. 熔点高
【答案】A
【解析】
【详解】A、可燃性需要化学变化表现出来，是化学性质；
B、常温下呈固态是物质的状态，不需要化学变化表现出来，是物理性质；
C、难溶于水是物质的溶解性，不需要化学变化表现出来，是物理性质；
D、熔点高是物质的熔点，不需要化学变化表现出来，是物理性质；
故选A。
4. 化学是一门以实验为基础的学科，菠菜园的同学都迫不及待地想去实验室进行化学实验，在进实验室之前我们要学习如何正确操作，下列实验操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 滴加液体
C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，故A错误；
B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B错误；
C、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故C错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故D正确；
故选：D
5. 纪念币外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的
A. 实验B. 观察C. 假设D. 做结论
【答案】A
【解析】
【详解】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。 根据题意，“拿磁铁吸一下”是一个具体的操作实验过程，在观察、实验、假设、结论等基本环节中应属实验的环节，所以选项A符合题意。；
故选：A。
6. 空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是
A. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
B. PM2.5的含量越高空气质量越好
C. 稀有气体属于混合物，化学性质很不活泼
D. 氧气能供给动植物呼吸
【答案】B
【解析】
【详解】A、氮气为制造硝酸和氮肥的重要原料，该选项说法正确；
B、PM2.5的含量越高，空气质量越差，该选项说法错误；
C、稀有气体中含有多种物质，属于混合物，且稀有气体的化学性质很不活泼，该选项说法正确；
D、氧气能供给呼吸，该选项说法正确。
故选B。
7. 下列实验现象描述正确的是
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B. 木炭在空气中生成二氧化碳气体
C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
B、木炭在空气中生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；
C、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；
D、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至发红，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误；
故选：C。
8. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中，不正确的是
A. 实验时红磷一定过量
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
【答案】C
【解析】
【详解】A.实验时红磷一定过量，这样才能充分消耗氧气，选项说法正确。
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，否则装置漏气会影响氧气含量测定，选项说法正确。
C.红磷熄灭后冷却至室温才能打开弹簧夹，否则红磷燃烧放热会导致气压变大影响氧气含量测定，选项说法不正确。
D.因为红磷燃烧消耗氧气导致集气瓶内压强减小，最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，选项说法正确。
故选：C。
9. 下列物质中属于纯净物的是
A. 海水B. 可口可乐C. 清新的空气D. 冰水混合物
【答案】D
【解析】
【详解】A、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，故A选项不符合题意；
B、可口可乐中含有水、碳酸等物质，属于混合物，故B选项不符合题意；
C、清新的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故C选项不符合题意；
D、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质——水，属于纯净物，故D选项符合题意。
故选D。
10. 实验室中以高锰酸钾为原料制备氧气，并采用排水法收集。下列实验操作不规范的是
A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
【答案】D
【解析】
【详解】A、查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好，故实验操作正确；
B、高锰酸钾为固体，加热固体时需将试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，再固定在铁架台上，故实验操作正确；
C、加热固体药品时，应先预热使试管底部受热均匀，再对高锰酸钾所在部位集中加热，故实验操作正确；
D、利用排水法收集气体要等到导管口的气泡连续均匀冒出时开始收集，若刚有气泡冒出就开始收集气体，会导致装置内原有的空气被收集，所制取的氧气不纯，故实验操作错误。
故选D。
11. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
A. 排水集气法B. 向上排空气集所法
C. 向下排空气集气法D. 排水集气法或向上排空气集气法
【答案】A
【解析】
【详解】一氧化氮密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色二氧化氮，则不能用排空气法收集，一氧化碳密度难溶于水，收集装置选排水法，故选A。
12. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 氧气的化学性质比较活泼，所以氧气可以和所有的物质发生化学反应
B. 化学反应通常伴随着发光放热等现象，所以有发光、放热现象的反应都是化学反应
C. 有氧气参加的化合反应属于氧化反应，所以氧化反应一定是化合反应
D. 火药爆炸是化学变化，但爆炸不一定是化学变化
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧气的化学性质比较活泼，氧气能与许多物质反应，但是氧气不能和所有物质发生化学反应，如氧气和水不反应，不符合题意；
B、化学反应通常伴随着发光放热等现象，但是有发光、放热现象的反应不一定都是化学反应，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、有氧气参加的化合反应，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，属于氧化反应，但是生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
D、火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，但是爆炸不一定是化学变化，如气球爆炸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意。
故选D。
13. 下列有关物质的性质和用途描述错误的是
A. 氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
B. 氦气密度比空气小，可用于填充探空气球
C. 氧气能支持燃烧，可作火箭发射的燃料
D. 二氧化碳不能支持燃烧，可用于灭火
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气化学性质不活泼，可作保护气，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意；
B、氦气密度比空气小，且化学性质稳定，可用于填充探空气球，不符合题意；
C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；
D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，不符合题意。
故选C。
14. 鉴别下列各组物质，选用试剂或方法(括号内)不正确是
A. 水和过氧化氢溶液(二氧化锰)
B. 木炭粉和二氧化锰粉末(看颜色)
C. 氮气和二氧化碳(澄清的石灰水)
D. 氨水和酒精(闻气味)
【答案】B
【解析】
【详解】A、水中加入二氧化锰，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，产生气泡，现象不同，可以区分，不符合题意；
B、木炭粉和二氧化锰粉末均是黑色的，观察颜色，无法区分，符合题意；
C、氮气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以区分，不符合题意；
D、氨水具有刺激性气味，酒精具有特殊的酒香味，气味不同，闻气味可以区分，不符合题意。
故选B。
15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 一定量过氧化氢分解
B. 加热一定量高锰酸钾
C. 红磷在密闭容器中燃烧
D. 红磷与足量氧气反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、一定量过氧化氢分解制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，且生成氧气的质量均是从零开始逐渐增加，不符合题意；
B、加热一定量高锰酸钾，高锰酸钾需要加热到一定温度才开始分解，故一开始只含高锰酸钾一种固体，达到分解温度后，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，当高锰酸钾部分分解时，固体物质为高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰三种，当高锰酸钾完全分解后，固体物质为锰酸钾和二氧化锰两种，符合题意；
C、红磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，不符合题意；
D、红磷与足量氧气反应生成五氧化二磷，随着反应的进行，红磷的质量逐渐减小至零，不符合题意。
故选B。
二、填空题(本大题共4小题，每空2分，共26分)
16. 请阅读下面的短文，然后回答有关问题。
2023年9月23日晚8点，杭州第19届亚运会在杭州奥体中心体有场开幕。本次开幕式首次使用废碳再生的绿色甲醇作为主火炬塔燃料。科研人员利用氢气与二氧化碳在一定条件下合成甲醇，实现了零排放。每生产一吨绿色甲醇可以消纳1. 375吨的二氧化碳，实现了二氧化碳资源化利用，这是对“绿色亚运”的美好诠释，彰显我国正积极推动双碳目标的实现。
（1）二氧化碳______(填“属于”还是“不属于”)空气污染物；
（2）合成甲醇的反应类型属于______(填“化合反应”或“分解反应”)。
【答案】（1）不属于
（2）化合反应
【解析】
【小问1详解】
虽然过多的二氧化碳会导致温室效应加剧，但二氧化碳是空气的组成成分、植物光合作用的原料，故二氧化碳不属于空气污染物；
【小问2详解】
氢气与二氧化碳在一定条件下合成了甲醇，是“多变一”，属于化合反应。
17. 菠菜化学兴趣小组在探究氧气性质时自制了-个双口塑料瓶，实验时，同时两个打开瓶盖，把带火星的小木条同时放在装满氧气的瓶口，发现下面的小木条更快复燃，且燃烧更旺，该实验证明氧气的性质有______。
【答案】氧气密度比空气大，且氧气具有助燃性
【解析】
【详解】氧气能使带火星的木条复燃，且下面的小木条更快复燃，说明氧气密度比空气大。
18. 氧气在化学中有着举足轻重的地位，实验小组的同学用下图装置测定空气中氧气含量。

（1）如图1所示，用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量，发生反应的文字表达式为_______。
【实验改进】
改进一：点火方式改进。
（2）如图2所示，利用电热丝通电放出热量引燃红磷，其优点是_______(写一点)。
改进二：测量方式改进。
为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化，其变化情况如图3所示。
（3）CD段压强减小，原因是_______。
（4）用硫代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图3_____(填“相同”或“不同”)。
改进三：反应装置的创新。
（5）小雅利用图4测定空气中氧气含量，已知试管的容积为100mL，注射器抽拉至50mL，则理论上注射器的活塞应停留在刻度为_______mL处。
【答案】（1）
（2）测量结果更准确或减少对环境的污染
（3）红磷燃烧消耗了氧气且温度逐渐降低
（4）不同 （5）30
【解析】
【小问1详解】
红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。
【小问2详解】
利用钨丝通电放出的热量引燃红磷，可减少对环境的污染，且测量结果更准确。
【小问3详解】
红磷燃烧消耗氧气，且红磷熄灭后温度逐渐降温，则压强减小。
【小问4详解】
硫燃烧生成二氧化硫气体，则集气瓶内气压变化趋势与图3相同。
【小问5详解】
由于注射器移动的体积即为消耗的氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，则试管中氧气的体积为，则最终注射器的会停留在50mL-20mL=30mL处。
19. A、B、C、D、E分别表示已经学过的五种物质，它们之间的反应关系如图所示(两个圆相连表示两种物质能发生反应，不相连表示不反应，部分反应物或生成物及反应条件已省略)，B是一种淡黄色固体，在A燃烧产生一种有刺激性气味的气体；E是生活中常见的一种银白色固体，在A中燃烧能生成四氧化三铁；D是一种黑色固体，在空气中燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体；C是一种暗红色固体，在A中燃烧能产生白烟，请回答下列问题。
（1）填写下列物质的名称：B_______，C_______。
（2）做E在A中燃烧实验时，需要在火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中，其目的是_______，集气瓶底部放少量水或者细沙的目的是_______。
【答案】（1） ①. 硫 ②. 红磷
（2） ①. 防止火柴燃烧消耗过多氧气 ②. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
【解析】
【分析】A、B、C、D、E分别表示已经学过的五种物质，B是一种淡黄色固体，可推出B为硫，B在A燃烧产生一种有刺激性气味的气体，可推出A为氧气；E是生活中常见的一种银白色固体，在A中燃烧能生成四氧化三铁，可推出E为铁丝；D是一种黑色固体，在空气中燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体，可推出D为碳；C是一种暗红色固体，在A中燃烧能产生白烟，可推出C为红磷，代入验证，符合题意。
【小问1详解】
由分析可知，B为硫；C为红磷；
【小问2详解】
做E在A中燃烧实验时，即铁在氧气中燃烧的实验时，需要在火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中，其目的是：防止火柴燃烧消耗过多氧气，影响实验；
铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶底部放少量水或者细沙的目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。
三、简答题(本大题共1小题，每空2分，共8分)
20. 下图为工业分离液体空气制取氧气的有关流程，请回答下列问题：
（1）写出X和氢气合成氨气(NH3)的文字表达式是_______。
（2）分离空气的常用方法有：分离液态空气法，制取氧气是依据液氮和液氧的_______不同。分析上表数据，控制温度在-195.8℃~________℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。剩余的液氧是________(填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】（1）
（2） ①. 沸点 ②. -183.0 ③. 混合物
【解析】
【小问1详解】
空气中主要含有氮气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，氨气中含有氮元素和氢元素，氢气中含有氢元素，则X为氮气，氮气和氢气在加压、500℃下反应生成氨气，文字表达式为：氮气+氢气氨气；
【小问2详解】
分离液态空气法，制取氧气是依据液氮和液氧的沸点不同进行分离；
氮气沸点为-195.8℃，氧气沸点为-183.0℃，若要分离氮气，需要将温度控制在-195.8℃～-183.0℃之间；
剩余的液氧是混合物，其中含有氧气、二氧化碳等多种物质。
四、实验探究题(本大题共2小题，22题(1)第一空1分，其余每空2分，共21分)
21. 物质制取是化学研究的重要方面，而实验探究是获得结论的重要手段。氧气的实验室制取。
（1）认识仪器和操作：图中仪器a是_______。F的操作说明装置气密性好的现象是_______。
（2）反应原理：用高锰酸钾制氧气的文字表达式为_______。
（3）会选装置：采用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_______。此发生装置应做的改动是_______。
（4）气体收集：采用D装置收集氧气。判断已收集满的方法是_______。
【答案】（1） ①. 水槽 ②. 导管口有气泡冒出
（2）
（3） ①. B ②. 试管口放一团棉花
（4）将带火星的小木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，表明已集满
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器a为水槽；
图F为检查装置气密性，先把导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好。
【小问2详解】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。
【小问3详解】
加热高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选B；
加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。
【小问4详解】
氧气具有助燃性，验满方法为：将带火星的小木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，表明已集满。
22. 小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生
【查阅资料】
①水泥块中含有氯化铁。二氧化锰、碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。
②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线(如图1)。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。

实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。
（1）
（2）小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要探究它在化学反应前后_______不变。
经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂。
实验二：探究过氧化氢分解速率影响因素。
将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据
（3）由实验2和______(填实验序号)可知，在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快；由实验3，4，5比较可知，催化效果最好的是______。
（4）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有______(填一种)。
【答案】（1）产生大量气泡，带火星的木条复燃
（2）质量和化学性质 （3） ①. 1 ②. 二氧化锰##MnO2
（4）催化剂种类/过氧化氢浓度/催化剂质量(写一种即可)
【解析】
【小问1详解】
2、结论为氯化铁能加快过氧化氢的分解速率，则加入氯化铁后，过氧化氢分解生成了水和氧气，且反应速率较快，故现象是：产生大量气泡，带火星的木条复燃；
【小问2详解】
催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后，其质量和化学性质不变，上述实验只能证明氯化铁能加快过氧化氢的分解速率，要想证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，还需要探究它在化学反应前后质量和化学性质不变；
【小问3详解】
实验1和实验2中温度不同，其它因素相同，曲线斜率不同，则由实验2和1可知，在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快；
实验3、4、5中催化剂的种类不同，其它因素相同，且使用二氧化锰作催化剂时，曲线斜率最大，说明相同条件下，使用二氧化锰作催化剂时，反应速率最快，故催化效果最好的是二氧化锰；
【小问4详解】
物质
二氧化碳
氮气
氧气
沸点/℃
-56.55
-195.8
-183.0
实验步骤
实验现象
实验结论
1、向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条
木条不复燃
常温时过氧化氢溶液分解慢
2、向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条
_______
氯化铁能加快过氧化氢的分解速率
实验序号
催化剂种类
催化剂质量/g
温度/℃
过氧化氢浓度
曲线斜率
1
二氧化锰
0.1
10
2%
0.383
2
0.1
20
2%
2.145
3
0.3
20
5%
6.367
4
氯化铁
0.3
20
5%
0.099
5
碘化钾
0.3
20
5%
0.163