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    2025年中考数学臻选专题圆(原卷版)-A4

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    2025年中考数学臻选专题圆(原卷版)-A4

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    这是一份2025年中考数学臻选专题圆(原卷版)-A4,共7页。试卷主要包含了理解圆的基本概念,运用圆的性质和公式,构造模型解决实际问题等内容,欢迎下载使用。

    1、理解圆的基本概念
    圆的定义与性质:了解圆的定义,掌握圆的半径、直径、周长和面积的计算公式。熟悉圆的对称性,即圆关于其直径对称,以及垂径定理。
    圆的位置关系:掌握圆与直线的位置关系,包括相切、相交和相离的情况。了解切线的性质和判定方法。
    2、运用圆的性质和公式
    圆周角定理:圆周角定理及其推论是解决圆相关问题的重要工具。例如,直径所对的圆周角是直角,同弧或等弧所对的圆周角相等。
    弦切角定理:弦切角定理表明,弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角的一半。这一定理在解决弦切角问题时非常有用。
    3、构造模型解决实际问题
    辅助线的运用:在解决圆的问题时,构造适当的辅助线是一个有效的策略。通过添加辅助线,可以将复杂的问题转化为简单的三角形问题。
    特殊四边形的应用:圆的综合题常常与特殊四边形如正方形、矩形、菱形等结合。利用这些特殊四边形的性质,可以简化问题的求解过程。
    臻选专题
    一、单选题
    1.战国时期的著作《墨经》中“……,一中同长也”描述的图形是( )
    A.等边三角形B.正方形C.正六边形D.圆
    2.习近平总书记强调,中华优秀传统文化是中华民族的根和魂.东营市某学校组织开展中华优秀传统文化成果展示活动,小慧同学制作了一把扇形纸扇.如图,,,纸扇完全打开后,外侧两竹条(竹条宽度忽略不计)的夹角.现需在扇面一侧绘制山水画,则山水画所在纸面的面积为( ).

    A.B.C.D.
    3.如图,为的两条弦,连接,若,则等于( )
    A.B.C.D.
    4.下列说法正确的是( )
    A.平分弦的直线垂直于弦B.两个长度相等的弧是等弧
    C.相等的圆心角所对的弧相等D.的圆周角所对的弦是直径
    5.如图,的直径AB与弦DE交于点,且,若所对的圆心角的度数为,则所对的圆心角的度数为( )
    A.B.C.D.
    6.小明在半径为的圆中测量弦的长度,测量结果可能是( )
    A.B.C.D.
    7.如图,在中,是直径,点、在圆上且,则的度数是( )
    A.B.C.D.
    8.如图,是半圆O的直径,点C,D在半圆O上.若,则的度数为( )
    A.B.C.D.
    9.如图,正方形中,,E是的中点.以点C为圆心,长为半径画圆,点P是上一动点,点F是边上一动点,连接,若点Q是的中点,连接,,则的最小值为( )

    A.B.C.6D.
    10.如图,矩形中,,,动点分别从点同时出发,均以每秒1个单位长度的速度分别沿向终点运动,过点作直线l,过点A作直线l的垂线,垂足为G,则的最大值为( )
    A.B.C.5D.3
    二、填空题
    11.如图,是的内接正n边形的一边,点C在上,,则 .

    12.《九章算术》是中国传统数学重要的著作之一,其中第九卷《勾股》中记载了一个“圆材埋壁”的问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小.以锯锯之、深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用几何语言表达为:如图,是的直径,弦于点E,寸,寸,则直径长为 寸.
    13.如图,边长为1的正六边形内接于,则图中阴影部分的面积为 .(结果保留)
    14.如图, 在中, 直径,, 点P 为弦上一点, 点Q在上,.
    (1) 若, 则 ;
    (2)点P在上移动时,长的最大值为 .
    三、解答题
    15.的顶点都在正方形网格格点上,如图所示,请借助网格和一把无刻度直尺按要求作图.

    (1)将绕点顺时针方向旋转得到(点对应点),画出.
    (2)请找出过,,三点的圆的圆心,标明圆心的位置.
    16.如图,在中,,求∠2的度数.
    17.如图,在中,C,D分别是半径,的中点,求证:.
    18.如图,点为上的三个点,连接,延长交于点,,若,求的度数.
    19.如图,在给定的圆上依次取点,,,,连结,,,设,交于点.
    (1)求证:.
    (2)若,,求的度数.
    20.如图,在中,,点D,E在上,.过A,D,E三点作,连接并延长,交于点F.
    (1)求证:;
    (2)若,,,求的半径长.
    21.如图,是的直径,弦于点,连接,

    (1)求证:.
    (2)作于点,若的半径为,,求的长.
    22.如图,为的直径,点在上,连接,点在的延长线上,.
    (1)求证:与相切;
    (2)若,求的长.
    23.【问题提出】
    在绿化公园时,需要安装一定数量的自动喷洒装置,定时喷水养护,某公司准备在一块边长为的正方形草坪(如图1)中安装自动喷洒装置,为了既节约安装成本,又尽可能提高喷洒覆盖率,需要设计合适的安装方案.
    说明:一个自动喷洒装置的喷洒范围是半径为的圆面.喷洒覆盖率,为待喷洒区域面积,为待喷洒区域中的实际喷洒面积.
    【数学建模】
    这个问题可以转化为用圆面覆盖正方形面积的数学问题.
    【探索发现】
    (1)如图2,在该草坪中心位置设计安装1个喷洒半径为的自动喷洒装置,该方案的喷洒覆盖率______.
    (2)如图3,在该草坪内设计安装4个喷洒半径均为的自动喷洒装置;如图4,设计安装9个喷洒半径均为3m的自动喷洒装置;,以此类推,如图5,设计安装个喷洒半径均为的自动喷洒装置.与(1)中的方案相比,采用这种增加装置个数且减小喷洒半径的方案,能否提高喷洒覆盖率?请判断并给出理由.
    (3)如图6所示,该公司设计了用4个相同的自动喷洒装置喷洒的方案,且使得该草坪的喷洒覆盖率.已知正方形各边上依次取点F,G,H,E,使得,设,的面积为,求关于的函数表达式,并求当取得最小值时的值.
    【问题解决】
    (4)该公司现有喷洒半径为的自动喷洒装置若干个,至少安装几个这样的喷洒装置可使该草坪的喷洒覆盖率?(直接写出结果即可)

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