2024-2025学年湖南省衡阳市衡阳县人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年湖南省衡阳市衡阳县人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版）-A4，共10页。试卷主要包含了填空，整百数，然后再进行计算即可，判断，选择，计算，动手操作，数学与生活等内容，欢迎下载使用。

一、填空。（每空1分，共28分）
1. 计量很短的时间，常用（ ）作单位，秒针走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒，秒针从数字“2”走到数字“6”经过了（ ）秒。
【答案】 ①. 秒##s ②. 1 ③. 5 ④. 20
【解析】
【分析】常用的时间单位有时、分、秒，其中1秒的时间很短，眨眼间，因此，计量很短的时间，常用秒作单位；在钟面上，秒针走1小格是1秒，秒针走1个数字（即1大格），经过的时间是5秒，秒针从数字“2”走到数字“6”，走了（6－2）个5秒，用乘法即可解答。
【详解】（6－2）×5
＝4×5
＝20（秒）
计量很短的时间，常用秒作单位，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，秒针从数字“2”走到数字“6”经过了20秒。
2. 在一道减法算式里，把被减数、减数、差加起来，和是200，被减数是（ ）。
【答案】100
【解析】
【分析】因为被减数减数差，如果被减数、减数、差加起来，和是200，就相当于两个被减数的和是200，那么一个被减数就是200的一半，所以被减数是100。
【详解】被减数＋减数＋差＝被减数＋被减数＝200
被减数＝200÷2＝100
因此，在一道减法算式里，把被减数、减数、差加起来，和是200，被减数是100。
3. 在括号里填上合适的单位。
2024年4月24日 星期三 天气 晴
我早上7（ ）起床，刷牙洗脸用了5（ ），然后吃了妈妈精心准备的早餐。7时30分我从家出发，背着约重2（ ）的书包，坐上公交车，去离家3（ ）的学校上学。
【答案】 ①. 时##h ②. 分钟##分##min ③. 千克##kg ④. 千米##km
【解析】
【分析】联系生活实际，结合时间单位、质量单位、长度单位和数据大小可知，一般早上起床时间为6时50分，计量刷牙洗脸的时间用分钟作单位比较合适，计量书包的重量用千克作单位比较合适，计量公交车的重量用吨作单位比较合适，计量家到学校的距离用千米作单位比较合适。
详解】2024年4月24日 星期三 天气 晴
我早上7时起床，刷牙洗脸用了5分钟，然后吃了妈妈精心准备的早餐。7时30分我从家出发，背着约重2千克的书包，坐上公交车，去离家3千米的学校上学。
4. 一个游泳池长100米，游（ ）个来回的长度是1千米。
【答案】5
【解析】
【分析】1千米是1000米，1个来回是2个100米，也就是200米，5个200米是1000米，依此解题即可。
【详解】据分析可知，一个游泳池长100米，游5个来回的长度是1千米。
5. 每天的早读课从8：25开始，一节早读课20分钟，早读（ ）时（ ）分结束。
【答案】 ①. 8 ②. 45
【解析】
【分析】此题考查学生对时间的认识以及计算及解决问题的能力。
用结束的时间＝开始时间＋经过时间来计算。
【详解】8：25＝8时25分
8时25分＋20分＝8时45分
每天的早读课从8：25开始，一节早读课20分钟，早读8时45分结束。
6. 最小的三位数与最大的三位数的和是（ ），差是（ ）。
【答案】 ①. 1099 ②. 899
【解析】
【分析】最小的三位数是100，最大的三位数是999，求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算；据此解答。
【详解】999＋100＝1099
999－100＝899
最小的三位数与最大的三位数的和是1099，差是899。
【点睛】本题考查了利用整数的加减法解决问题，需明确最大的三位数与最小的三位数各是多少。
7. 1米2分米＝（ ）厘米 1时25分＝（ ）分
3千米－800米＝（ ）米 1吨＝（ ）千克＋7000克
【答案】 ①. 120 ②. 85 ③. 2200 ④. 993
【解析】
【分析】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米，1时＝60分，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，进行填空即可。把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
【详解】因为1米＝100厘米，2分米＝20厘米，100厘米＋20厘米＝120厘米，所以1米2分米＝120厘米；
因为1时＝60分，60分＋25分＝85分，所以1时25分＝85分；
因为3千米＝3000米，3000米－800米＝2200米，所以3千米－800米＝2200米；
因为1吨＝1000千克，7000克＝7千克，993千克与7千克合起来是1000千克，所以1吨＝993千克＋7000克。
8. 估算398＋403时，可以把398看作（ ），把403看作（ ），估算的结果是（ ）。
【答案】 ①. 400 ②. 400 ③. 800
【解析】
【分析】在估算三位数加三位数的加法时，可以把两个加数看成近似的整十、整百数，然后再进行计算即可。
【详解】398＋403≈400＋400＝800
估算398＋403时，可以把398看作400，把403看作400，估算的结果是800。
9. 523米比369米多（ ），比375少（ ）的数是297。
【答案】 ①. 154米 ②. 78
【解析】
【分析】求比一个数比另一个数多多少，用减法计算，用这个数减另一个数；一个数比另一个数少几，用减法计算，这个数减另一个数。
【详解】523－369＝154（米）
375－297＝78
523米比369米多154，比375少78的数是297。
10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
620＋340（ ）900 750－260（ ）750－620 943－639（ ）192＋221
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜
【解析】
【分析】三位数加法计算时，相同数位对齐，从个位加起。哪一位上的数相加满10要向前一位进1。
三位数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此分别算出它们的和或差，再比较大小。
【详解】620＋340＝960，960＞900，所以620＋340＞900。
750－260＝490，750－620＝130，490＞130，所以750－260＞750－620。
943－639＝304，192＋221＝413，304＜413，所以943－639＜192＋221。
11. 一节课40分钟，课间休息10分钟，再加上（ ）分钟就是1小时。
【答案】10
【解析】
【分析】1小时是60分钟，用1小时减去休息的时间，再减去一节课的上课时间，即可求出再加上多少分钟就是1小时。
【详解】1小时＝60分钟
60－40－10＝10（分钟）
一节课40分钟，课间休息10分钟，再加上10分钟就是1小时。
12. 一根绳子，做跳绳用去一半，捆扎书本用去剩下的一半，现在还剩下5米，这根绳子原来长（ ）米。
【答案】20
【解析】
【分析】根据题意，用乘法计算，已知一根绳子，做跳绳用去一半，捆扎书本用去剩下的一半，现在还剩下5米，那么用剩下5米乘2，再乘2，就是原来绳子的长度。
【详解】（米）
（米）
一根绳子，做跳绳用去一半，捆扎书本用去剩下的一半，现在还剩下5米，这根绳子原来长20米。
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）。（共5分）
13. 长江全长约6300千米，在世界大河中长度居世界第三位。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识，可知：
计量比较长的路程，通常用千米作单位，标准操场的一圈是400米，2圈半就是1千米，所以计量长江全长用“千米”作单位比较合适；据此判断即可。
【详解】结合生活实际可知，长江全长约6300千米，在世界大河中长度居世界第三位，此说法正确。
故答案为：√
14. 1吨铁比1吨棉花要重。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】吨是表示物体质量的单位，1吨＝1吨，虽然1吨棉花的体积会大一些，但是比较的是两种物质的质量，所以两种物质一样重，而与两者的体积无关。据此解答。
【详解】吨是表示物体质量的单位，两种物质都是1吨，那么说明两种物质一样重。
故答案为：×
15. 测量两个城市之间的距离通常用千米作单位。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】千米是一个长度单位，它是比米更大的长度单位，在计量比较长的距离时通常会用到千米，例如计量城市之间的距离、公路的长度等。例如，重庆到成都的公路距离为340千米，如果用米作单位就是340000米，这个数比较大，读和写都不方便，所以用千米作单位更合适。在数学上，1千米 ＝ 1000米，以此来判断。
【详解】测量两个城市之间的距离通常用千米作单位，原题说法正确。
故答案为：√
16. 在加法算式中，和一定比加数大。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】举出反例进行判断，考虑一个加数为0的情况，任何数加上0还得它本身。
【详解】当其中一个加数是0时，和与另一个加数相等，如：
5＋0＝5，5＝5；
72＋0＝72，72＝72。
在加法算式中，和不一定比加数大。
故答案为：×
17. 相邻两个长度单位之间的进率是10。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；据此解答。
【详解】根据分析：1千米＝1000米，千米和米也是相邻两个长度单位，但是进率不是10，原题说法错误。
故答案为：×
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）
18. 测量1元硬币的厚度时，一般用（ ）作单位。
A. 毫米B. 厘米C. 分米
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知：
量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米作单位。身份证大约厚1毫米；
测量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位，食指的指甲盖的长度约是1厘米长；
分米是比厘米大比米小的长度单位，粉笔盒每个面的边长大约是1分米；所以测量1元硬币的厚度时，一般用“毫米”作单位比较合适；据此解答即可。
【详解】结合生活实际可知，测量1元硬币的厚度时，一般用毫米作单位。
故答案：A
19. 学校上午8：20上课，小明8：45到校，他迟到了（ ）。
A. 10分钟B. 25分钟C. 30分钟
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，用小明到校时间减去学校上课时间，就是他迟到的时间。
【详解】8：45－8：20＝25（分钟）
学校上午8：20上课，小明8：45到校，他迟到了25分钟。
故答案为：B
20. 在下列算式中，得数比800大的是（ ）。
A. 556＋232B. 1000－201C. 586＋221
【答案】C
【解析】
【分析】计算整数加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减；
据此先根据整数加减法的计算法则求出各选项算式的得数，再与800比较大小即可求解。
【详解】A．556＋232＝788，788＜800，不符合题意；
B．1000－201＝799，799＜800，不符合题意；
C．586＋221＝807，807＞800，符合题意。
故答案为：C
21. 验算673＋298＝971时，可以用（ ）。
A. 971－298B. 298＋673C. 两种方法都可以
【答案】C
【解析】
【分析】加法验算可以通过加数＝和－另一个加数，交换加数的位置两种方法来验算。验算673＋298＝971时，可以用971－298，298＋673来验算。据此解题。
【详解】验算673＋298＝971时，可以用971－298＝673，298＋673＝971来验算，也就是两种方法都可以。
故答案为：C
22. 千米和千克比较（ ）。
A. 千米长一些B. 千克重一些C. 无法比较
【答案】C
【解析】
【分析】因为千米表示的是物体的长度，而千克表示的是物体的重量，单位不同，所以无法比较其大小；据此判断即可。
【详解】千米是长度单位，千克是质量单位，单位不同，所以千米和千克无法比较。
故答案为：C
四、计算。（共27分）
23. 直接写得数
37＋35＝ 46－24＝ 28＋24＝ 750－370＝
52＋25＝ 60－20＝ 25＋78＝ 750－540＝
【答案】72；22；52；380；
77；40；103；210
【解析】
【详解】略
24. 列竖式计算，带*的要验算。
223＋479＝ 452－78＝ *343＋619＝ *900－597＝
【答案】702；374；962；303
【解析】
【分析】掌握加减法的笔算法则以及相应的验算方法。相同数位对齐：无论是加法还是减法，都必须确保数字的个位、十位和百位分别对齐。这样可以保证计算过程中的每一位都是同一位数之间的运算。从个位开始计算：无论是加法还是减法，都应该从最右的个位开始，逐步向左计算到百位。在加法中，如果个位上的数字相加超过了10，就需要向前进1。这个1会被加到下一个数位的计算中。在减法中，如果个位上的数字不够减，就需要从前一位借1。这个借来的1会变成10，加上原来的数字后再进行减法运算。三位数加法验算可以用减法验算：和减去一个加数等于另一个加数；也可以交换加数验算。三位数减法验算可以用减法验算也可以用减数加上差验算。
【详解】223＋479＝702 452－78＝374 *343＋619＝962 *900－597＝303
验算： 验算：
25. 看图列式。
【答案】693人
【解析】
【分析】由图可知男生人数381人，男生人数比女生人数多69人，用男生人数减去男生比女生多的人数，即可求出女生人数，然后再加上男生人数，据此列式可求出总人数。
【详解】381－69＋381
＝312＋381
＝693（人）
由此可知，总人数为693人。
五、动手操作。（共6分）
26. 画一条比5厘米短4毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题意，先5厘米换算成以毫米为单位的数，计算出要画的线段的长度，再画线段即可。
【详解】5厘米＝50毫米
50－4＝46（毫米）
画一条长46毫米的线段如下：
【点睛】先计算出要画的线段的长度，再画线段即可。
27. 填写下面各钟面所指的时间和经过的时间。
【答案】45；11：00；30；11：30
【解析】
【分析】钟面2，时针指向11，分针指向12，显示的时间是11：00；
钟面3，时针指向11和12之间，分针指向6（30分），显示的时间是11：30；
然后用后一钟面所显示的时间减前一钟面所显示的时间就是两个时间所经过的时间。
【详解】11：00－10：15＝45（分）
11：30－11：00＝30（分）
六、数学与生活。（共24分）
28. 一列火车本应9：55到达，现在要晚点20分钟，这列火车什么时候能到？
【答案】10：15
【解析】
【分析】已知这列火车本应9：55到达，晚点了20分钟，求它实际到达时间，用正点到达时间9：55加上晚点的时间，即可得解。
【详解】9：55＋20分钟＝10：15
答：这列火车10：15能到。
29. 科技馆展演厅有500个座位，二年级有193名学生，三年级有297名学生，两个年级一起去看科技展演，座位够吗？（估一估）
【答案】够
【解析】
【分析】把二年级和三年级的学生人数看成与他们接近的整百数，然后再相加与估算，相加的结果与500进行比较，再比较时候要看这些数是估大了，还是估小了。据此解答。
【详解】193＜200
297＜300
193＋297≈200＋300＝500
193＋297＜500
答：科技馆展演厅有500个座位够坐。
30. 超市购进2吨西瓜，还剩800千克，已经卖出多少千克？
【答案】1200千克
【解析】
【分析】根据1吨＝1000千克，先将2吨换算成2000千克，再根据已经卖出的质量＝购进的质量－还剩的质量，列出算式计算即可求解。
【详解】2吨＝2000千克
2000－800＝1200（千克）
答：已经卖出1200千克。
31. 为弘扬我国优秀传统文化，学校新进国学类书籍《诗经》258本，《论语》380本。已经发放了245本，还有多少本没有发放？
【答案】393本
【解析】
【分析】根据题意，先用《诗经》的本数加上《论语》的本数，求出总本数，然后用总本数减去已经发放的本数，即可求得还有多少本没有发放。
【详解】258＋380－245
＝638－245
＝393（本）
答：还有393本没有发放。
32. 小刚把一根3分米2厘米长的彩带连续对折2次后，沿折痕剪断来装饰送给妈妈的礼物，每段彩带长多少厘米？
【答案】
8厘米
【解析】
【分析】首先统一单位，根据1分米＝10厘米，得到3分米2厘米＝32厘米，对折1次，平均分成2份；对折2次，平均分成4份，则用32除以4，可得到每段彩带的长度。
【详解】3分米2厘米＝32厘米
2×2＝4（次）
32÷4＝8（厘米）
答：每段彩带长8厘米。