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数学北师大版（2024）我上学啦教学ppt课件
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结合具体情境，能按照一定的顺序观察，能有序数出物体的个数。
结合“数”与“形”活动，培养初步的观察能力和动手操作能力。
通过有趣的学习活动，初步感受数学与生活的联系，激发学习数学的欲望。
能按照一定的顺序观察，能有序数出物体的个数。
图中有什么？说一说你是怎么观察的？
数一数，它们各有多少呢？
用点数法数事物的数量。
玩一玩、说一说、认一认
游戏规则：从1跳到10，遇到一格单脚跳，遇到两格双脚跳。
小学也有跳格子游戏啊！
在幼儿园我是大（2）班的，现在我是……
圆圆的，圆圆的物体都可以滚动。
长长的,方方的,这样的物体只能滑动。
学校大门口有（ ）位老师，（ ）名学生，大门左右各有（ ）棵向日葵。
( )面五星红旗！
1.数物体个数的时候，最后一个数到几，这些物体的数量就是几。
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