河南省开封市集英中学2024—2025学年九年级上学期10月月考化学试题（解析版）-A4

这是一份河南省开封市集英中学2024—2025学年九年级上学期10月月考化学试题（解析版）-A4，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
考试时间50分钟，满分50分。
一、选择题：(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 神舟十三号返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是
A. 脱离空间站B. 自由下落C. 外壳烧蚀D. 打开降落伞
【答案】C
【解析】
【详解】A、脱离空间站，没有新物质生成，属于物理变化，错误；
B、自由下落，没有新物质生成，属于物理变化，错误；
C、外壳烧蚀，有新物质生成，属于化学变化，正确；
D、打开降落伞，没有新物质生成，属于物理变化，错误。
故选C。
2. 元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是
A. 拉瓦锡B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 阿伏加德罗
【答案】C
【解析】
【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故A错误；
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故B错误；
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确；
D、阿伏加德罗 在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故D错误；
故选C。
3. 空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是
A. B. C. HeD.
【答案】A
【解析】
【详解】氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且氮气的化学性质很稳定，很难与其它物质发生化学反应，常用作保护气，故选A。
4. 固体酒精常用于给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】固体酒精属于易燃物，装运固体酒精的桶上应贴易燃固体标志。
【详解】A、图为爆炸性物质标志，酒精不是爆炸品，故选项不符合题意；
B、图为易燃固体标志，固体酒精是易燃固体，故选项符合题意；
C、图为毒性物质标志，固体酒精不是有毒品，故选项不符合题意；
D、图为腐蚀性物质质标志，固体酒精没有腐蚀性，故选项不符合题意。
故选B。
5. 某市主城区某日的空气质量报告如下图，下列说法错误的是
A. “污染指数”越大表示空气质量越好
B. 当日CO未对主城区空气造成污染
C. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10)
D. 报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关
【答案】A
【解析】
【详解】A、“污染指数”越大，空气污染越严重，空气质量越差，说法错误，符合题意；
B、如图的空气质量报告中，CO指数为0，所以当日CO未对城区空气造成污染，说法正确，不符合题意；
C、如图的空气质量报告中，可吸入颗粒物（PM10）的指数最大，故当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10），说法正确，不符合题意；
D、SO2、和NO2在大气中与水结合都能生成酸，是酸雨的主要成分，所以SO2、NO2与酸雨的形成有关，说法正确，不符合题意。
故选A。
6. 下列物质含有氧分子的是
A. H2O2B. O2C. KMnO4D. NO2
【答案】B
【解析】
【详解】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子，不符合题意；
B、氧气由氧分子构成，符合题意；
C、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，不含氧分子，不符合题意；
D、二氧化氮由二氧化氮分子构成，不含氧分子，不符合题意。
故选B。
7. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列事实微观解释错误的是
A. 自然界中水的天然循环：水分子不断运动的结果
B. 氧气经压缩储存在钢瓶中：氧气分子体积变小了
C. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子：水分子很小
D. 液态氧和固态氧都能支持燃烧：同种分子，化学性质相同
【答案】B
【解析】
【详解】A 、自然界中水的天然循环是水分子不断运动的结果，解释正确，不符合题意；
B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间间隔变小，而不是氧气分子体积变小，解释错误，符合题意；
C 、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，说明水分子很小，解释正确，不符合题意；
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，液态氧和固态氧都能支持燃烧，是因为同种分子，化学性质相同，解释正确，不符合题意。
故选B。
8. 化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的
A. 设计实验B. 提出问题C. 进行实验D. 得出结论
【答案】C
【解析】
【详解】科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、反思与评价、表达与交流等。“用燃着的木条去点燃白烟”属于科学探究中的进行实验。
故选：C。
9. 分子与原子的本质区别是
A. 原子比分子小
B. 分子是不断运动的，原子是静止的
C. 在化学反应中分子可以分成原子，而原子不能再分
D. 分子能保持物质的化学性质，而原子不能
【答案】C
【解析】
【详解】A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，错误；
B、分子、原子均是在不停运动的，错误；
C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，正确；
D、分子能保持物质的化学性质，由原子构成的物质，原子能保持物质的化学性质，例如铁的化学性质是由铁原子保持，错误。
故选C。
10. 下列实验基本操作中，正确的是
A. 滴加液体B. 倾倒液体
C. 点燃酒精灯D. 量取液体
【答案】D
【解析】
【详解】A、滴管接触试管内壁，故A选项错误；
B、瓶塞应该倒放；应用手拿起试管，且试管要稍倾斜，故B选项错误；
C、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故C选项错误；
D、读量筒示数时，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平，故D选项正确；
故选D。
11. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是
A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性
C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意；
C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意；
D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。
故选D。
12. 下列物质燃烧的现象，描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 红磷在空气中燃烧产生白雾
C. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
【答案】D
【解析】
【详解】A 、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；
B、红磷在空气中燃烧产生白烟，不是白雾，错误；
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，这是实验结论，不是实验现象， 错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确。
故选D。
13. 下列反应中，属于化合反应的是
A. 石蜡+氧气二氧化碳+水B. 磷+氧气五氧化二磷
C. 酒精+氧气二氧化碳+水D. 碳酸水+二氧化碳
【答案】B
【解析】
【分析】化合反应是指两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应。
【详解】A、该反应反应物为两种，生成物也有两种，不属于化合反应，错误；
B、该反应反应物为两种，生成物为一种，属于化合反应，正确；
C、该反应反应物为两种，生成物也有两种，不属于化合反应，错误；
D、该反应反应物为一种，生成物有两种，不属于化合反应，错误。
故选B。
14. 在分解一定量过氧化氢制氧气的实验中，下列图像正确的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、过氧化氢溶液制氧气时加入催化剂不会增加氧气的产量，只会加快反应的速度，故A选项图像不正确；
B、分解一定量过氧化氢制氧气，当过氧化氢完全反应后，不再生成氧气，最终氧气的质量保持不变，故B选项图像不正确；
C、过氧化氢溶液制氧气时，二氧化锰为催化剂，反应前后质量和化学性质不变，故C选项图像不正确；
D、过氧化氢溶液制氧气时，二氧化锰为催化剂，反应前后质量和化学性质不变，故D选项图像正确。
故选D。
【点睛】本题是过程与图像结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图像分析问题。
二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)
15. 下列事实说明空气中(主要)含有哪种成分?
（1）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊_________。
（2）空气是制氮肥的原料_________。
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软_________。
【答案】（1）二氧化碳##CO2
（2）氮气##N2 （3）水蒸气##H2O
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶性的碳酸钙和水，澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中存在二氧化碳（或CO2）；
【小问2详解】
氮气中含有氮元素，空气是制氮肥的原料是氮气（或N2）；
【小问3详解】
酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中存在水蒸气（或H2O）。
16. 实验室现有10mL、50mlL、100mL的量筒，现要量取40mL的水，应该选择_________的量筒，量液时，如果仰视刻度，则量取的液体_______(“大于”或“小于”)40mL。
【答案】 ①. 50mL ②. 大于
【解析】
【详解】量取液体时，选取能一次量取全部液体最小规格的量筒，要量取 40mL 的水，应选取50mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与凹液面的最低处保持水平；如果仰视刻度，读数偏小，则量取的液体大于40mL。
17. 现有以下几种物质：①洁净的空气，②冰水共存体，③空气中0.94%的稀有气体，④二氧化碳 ⑤液氮，其中属于纯净物的是_________，属于混合物的是_________，从微观角度解释纯净物和混合物的区别_________。
【答案】 ① ②④⑤ ②. ①③##③① ③. 纯净物由一种分子构成，混合物由多种分子构成
【解析】
【详解】①洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；
②冰水共存体中只有水，是由一种物质组成，属于纯净物；
③空气中 0.94%的稀有气体含有氦气、氖气、氩气等，属于混合物；
④二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物；
⑤液氮是由一种物质组成，属于纯净物。
属于纯净物的是②④⑤，属于混合物的是①③；
由分子构成的物质中由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构成的物质属于混合物；
18. 细节决定成败，规范的实验操作是实验成功的关键。下图是小华同学对试管中的药品进行加热的图示，请你改正其中的错误操作(只需写出两处即可)。
（1）________。
（2）________。
【答案】（1）试管应该与桌面成45度角
（2）试管内液体不能超过试管容积的三分之一；拇指不能摁在试管夹的短柄上(以上任意答出2点)
【解析】
【小问1详解】
试管应该与桌面成45度角，使试管有较大的受热面积；
【小问2详解】
试管内液体不能超过试管容积的三分之一，防止加热时，液体溅出；拇指不能摁在试管夹的短柄上，防止试管夹松开。
19. 下图是氧化汞受热分解的微观示意图，请按要求完成下列问题。
（1）该化学反应的类型是________；
（2）保持氧气化学性质的最小粒子是________；
（3）在该化学反应中，发生变化的微粒是________。
【答案】（1）分解反应
（2）氧分子##O2 （3）氧化汞分子##HgO
【解析】
【小问1详解】
根据图示，氧化汞受热分解生成汞和氧气，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应；
【小问2详解】
氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子（O2）；
【小问3详解】
化学反应中分子发生变化，原子没有发生变化，所以在上述化学反应中，发生变化的微粒是氧化汞分子（HgO），没有发生变化的微粒是汞原子和氧原子（或Hg、O）。
20. A-E是初中化学常见的5种物质，它们有如图所示的转化关系。已知：常温下，C是一种常见的液体，B、D是无色气体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）写出D物质的名称_________。
（2）写出下列反应的符号表达式：
①_________。
②_________。
【答案】（1）二氧化硫
（2） ①. H2O22H2O+O2 ②. S+O2SO2
【解析】
【分析】C是一种常见的液体，则C为水；常温下，B是无色气体，A 和二氧化锰会生成B和C（水），过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成 水和氧气，所以A 是过氧化氢，B是氧气，C是水；E在纯净的B（氧气）中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，B与E反应生成D，常温下，D是无色气体，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，E是S，D是二氧化硫。
【小问1详解】
D物质名称：二氧化硫；
【小问2详解】
反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成 水和氧气，反应的符号表达式：H2O22H2O+O2；
反应②是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应符号表达式：S+O2SO2。
三、简答：(每空1分，共10分)
21. 用微粒的观点解释下列问题：
（1）金秋月，集英校园内桂花飘香：_________。
（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中：_________。
（3）变瘪的乒乓球放入热水中会重新鼓起：_________。
【答案】（1）分子在不断运动
（2）氧气分子之间的间隔大，加压时间隔变小.
（3）受热时，分子之间的间隔变大，导致气体膨胀
【解析】
【小问1详解】
金秋十月，丹桂飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香；
【小问2详解】
加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间隔变小；
【小问3详解】
变瘪的乒乓球放入热水中会重新鼓起是由于受热时，分子之间的间隔变大，导致气体膨胀。
22. 如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题：
（1）丙图的实验现象是_________，根据甲图实验的现象和丙图实验的现象的对比，此实验说明二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响是________。
（2）实验前用天平称量二氧化锰的质量，实验后再次称量，发现二氧化锰的质量_______(“有”、“没有”)改变。仅凭上述实验还不能说明氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，因为上述实验还没有探究_________。
【答案】（1） ①. 放出大量气泡，带火星的木条复燃 ②. 加快反应速率
（2） ①. 没有 ②. 反应前后二氧化锰的化学性质不变
【解析】
【小问1详解】
在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后，过氧化氢迅速分解产生了氧气，氧气能使带火星的木条复燃，丙图的实验现象是放出大量气泡，带火星的木条复燃；对比可知，二氧化锰加快了化学反应的速率；
【小问2详解】
探究二氧化锰是否是催化剂，要验证其质量和化学性质有没有发生改变，实验前用天平称量二氧化锰的质量，实验后再次称量，发现二氧化锰的质量没有改变。仅凭上述实验还不能说明氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，因为上述实验还没有探究反应前后二氧化锰的化学性质不变。
23. 下图是探究分子性质的两个实验，回答下列问题。
（1）实验甲可以观察到酚酞溶液变红，由此得出的结论是___________。
（2）同学们发现两个实验均有明显的现象，都能得出结论，达到实验目的。但同学们一致认为实验甲更好，其优点是___________(写出一点即可)。
（3）利用实验甲装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速度加快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素，请推测该因素为___________。
【答案】（1）分子是不断运动的
（2）氨气逸散较少(或氨水用量少等)
（3）温度
【解析】
【小问1详解】
浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水显碱性，能使酚酞溶液变红，由此得出的结论是分子是不断运动的。故填：分子是不断运动的。
小问2详解】
实验甲装置密封性较好，氨气逸散较少；Y形管比烧杯氨水用量少，节约药品。故填：氨气逸散较少(或氨水用量少等)。
【小问3详解】
分子的运动速率与温度有关，温度越高分子的运动速率越快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素是温度。故填：温度。
四、综合应用题(10分)
24. 为了更全面地认识氧气，兴趣小组同学以氧气为核心，开展以下主题式学习。
（1）氧气的发现：唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的________(填“阳气”或“阴气”)。
（2）空气中氧气含量测定：利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气压传感器测出瓶中气压变化如图2。
①写出反应的符号表达式________。
②CD段气压减小的原因是什么?(答出一点即可)________。
③为什么不能用木炭代替红磷来完成实验?________。
（3）氧气的制取：下图是实验室常用的气体发生和收集装置。
①实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生和收集装置是________(填字母)，反应的符号表达式是______。
②若选用F装置收集氧气，气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
（4）氧气的性质
①任选下图中的一个装置，说出水的作用________。
②乙装置中，发生反应的符号表达式为________。
（5）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_____(填字母序号)。
A. 医疗急救B. 食品防腐C. 航天火箭的燃料D. 霓虹灯
【答案】（1）阴气 （2） ① P+O2P2O5 ②. 温度降低##气体减少 ③. 生成二氧化碳气体，装置内外不能产生压强差
（3） ①. A、C##A、D ②. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ③. a
（4） ①. 吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气(或防止高温熔化物溅落，使集气瓶炸裂) ②. Fe+O2Fe3O4 （5）A
【解析】
【小问1详解】
空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多，空气中氮气比氧气多得多，故氧气属于马和认为的阴气；
【小问2详解】
①红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：P+O2P2O5；
②CD段气压减小的原因是红磷燃烧，消耗了氧气，且温度逐渐恢复至室温；
③不能用木炭代替红磷来完成实验，是因为木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强的变化不大，导致水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气含量；
【小问3详解】
①高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，应选择的发生和收集装置是AC或AD；反应的符号表达式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；
②氧气的密度大于空气，若选用F装置收集氧气，气体应从a端通入；
【小问4详解】
硫在氧气中燃烧生成会污染空气的二氧化硫，二氧化硫易溶于水且能与水反应，硫在氧气中燃烧放少量水的作用是：吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸散到空气中污染环境；细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高，铁在氧气中燃烧放少量水的作用是：防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4；
【小问5详解】
A、氧气能供给呼吸，常用于医疗急救，正确；
B、食品防腐通常使用氮气等性质稳定的气体，氧气具有氧化性，会加速食品的变质，不属于氧气的用途，错误；
C、航天火箭的燃料一般是液氢、液氧等，氧气是助燃剂，不是燃料，错误；
D、霓虹灯中填充的是稀有气体，不是氧气，错误。