河南省驻马店市多校2024-2025学年九年级上学期第一次月考检测化学试题（解析版）-A4

这是一份河南省驻马店市多校2024-2025学年九年级上学期第一次月考检测化学试题（解析版）-A4，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题1分，共14分）
1. 下列现象中有一种变化与其它变化不同的是
A. 西瓜榨成西瓜汁B. 玉米酿制成酒精
C. 石蜡熔化成蜡油D. 铝块压制成铝箔
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：西瓜榨成西瓜汁、石蜡熔化成蜡油、铝块压制成铝箔等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；玉米酿制成酒精的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化。故选B。
考点：化学变化和物理变化的判别
2. 近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是
A. 工业粉尘B. 汽车尾气C. 煤炭燃烧D. 风力发电
【答案】D
【解析】
【详解】A、可吸入颗粒是造成雾霾天气的主要原因，所以工业粉尘与形成雾霾有关，故A不符合题意；
B、汽车尾气含有有害气体和粉尘，所以与形成雾霾有关，故B不符合题意；
C、煤炭燃烧会产生大量有害气体和粉尘，所以与形成雾霾有关，故C不符合题意；
D、风力发电不会产生有害气体和粉尘，不会造成雾霾天气，与形成雾霾无关，故D符合题意。故选D。
3. 下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯B. 称量10.05g固体
C. 液体加热D. 量9.5mL液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、点燃酒精灯时，不可用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以免引起火灾，错误；
B、普通托盘天平称量药品，只能准确到0.1g不能称得10.05g药品，错误；
C、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，正确；
D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程。故应选10毫升量筒，错误。
故选C。
4. 下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是
A. 拉瓦锡B. 门捷列夫C. 道尔顿D. 阿伏伽德罗
【答案】B
【解析】
【详解】A．拉瓦锡在化学学科中的主要成就，是首次利用天平为化学研究的工具进行定量实验，并首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；
B．门捷列夫在化学学科中的主要成就，是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表；
C．道尔顿在化学学科中的主要成就，是首先发现了电子，提出了原子论；
D．阿伏伽德罗在化学学科中的主要成就，是提出了分子学说．故选B
5. 下列可以气体可以制成霓虹灯的是：
A. N2B. O2C. ArD. CO2
【答案】C
【解析】
【详解】稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，Ar是氩气属于稀有气体。
故选C。
6. 氧气的化学性质比较活泼。下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、红磷在氧气中能燃烧，在空气中也能燃烧，都产生大量白烟，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，不符合题意；
C.、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；
D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊，符合题意。
故选D。
7. 科幻大片《火星救援》讲述航天员在太空求生的星际驻留生活。下列有关氧气的认识错误的是（ ）
A. 氧气液化成淡蓝色的液氧，发生了物理变化
B. “人造空气”接近空气的组成，属于纯净物
C. 液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性
D. 太空宇航员呼吸氧气，可利用光合作用循环利用
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气液化成淡蓝色的液氧，没有新物质生成，发生了物理变化，正确；
B、“人造空气”接近空气的组成，是由氮气、氧气等气体组成的混合物，错误；
C、液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性，正确；
D、太空宇航员呼吸氧气，可利用光合作用循环利用，正确；
故选B。
8. 正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是
A. 酒精灯使用完毕后应用嘴吹灭酒精灯
B. 加热后的试管应该立即用冷水冲洗
C. 加热高锰酸钾制备氧气时试管口应略向下倾斜
D. 滴瓶上的滴管使用完毕后应用清水冲洗干净再放回原瓶
【答案】C
【解析】
【详解】A、酒精灯使用完毕后，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，不符合题意；
B、加热后的试管不能立即用冷水冲洗，防止试管受热不均，发生炸裂，不符合题意；
C、加热高锰酸钾制备氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，符合题意；
D、滴瓶上的滴管是专用的，使用完毕后直接放回原瓶即可，无需清洗，不符合题意。
故选C。
9. 用托盘天平称量9.5g药品，在称量过程发现指针向左偏移，此时应
A. 减少药品B. 添加药品C. 增加砝码D. 调节平衡螺丝
【答案】A
【解析】
【详解】用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，用托盘天平称量9.5g药品，在称量过程发现指针向左偏移，说明药品的质量偏大，则应减少药品至天平平衡。
故选A。
10. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
B. 不是所有的反应都需要催化剂
C. 使用催化剂能增加生成物的质量
D. 催化剂只能加快其他物质的化学反应速率
【答案】B
【解析】
【详解】A、二氧化锰可以催化过氧化氢分解，但不是能在任何化学反应中都是催化剂，错误；
B、不是所有的反应都需要催化剂，正确；
C、使用催化剂不改变生成物的质量，只改变反应速率，错误；
D、催化剂是改变其他物质的化学反应速率，错误；
故选B。
11. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的
A. 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品
B. 用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管
C. 实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热
D. 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，气密性良好，后装入药品进行实验，故A正确；
B、用排水法收集氧气时，为防止水倒流进试管，引起试管炸裂，先移出导气管，后熄灭酒精灯，故B不正确；
C、实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热，故C正确；
D、用滴管吸取液体时，为防止空气进入试剂瓶，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取，故D正确。
故选B。
12. 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化硫具有刺激性气味，二氧化碳是无味的，闻气味可以区分，不符合题意；
B、空气不能使带火星木条复燃，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，不符合题意；
C、白磷的着火点比红磷低，取少量放在空气中同时加热，先燃烧的是白磷，后燃烧的是红磷，不符合题意；
D、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，符合题意。
故选D。
13. 下列有关化合反应、分解反应和氧化反应的说法，正确的是（ ）
A. 只要反应物为一种的反应一定是分解反应
B. 生成物一种物质的反应不一定是化合反应
C. 化合反应、分解反应和氧化反应都属于基本反应类型
D. 分解反应一定不是氧化反应，但化合反应一定是氧化反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、反应物为一种的反应不一定是分解反应，如氧气→臭氧；故选项错误；
B、生成物一种物质的反应不一定是化合反应，如氧气→臭氧；故选项正确；
C、化合反应、分解反应都属于基本反应类型，氧化反应不是基本的反应类型；故选项错误；
D、分解反应一定不是氧化反应，化合反应不一定是氧化反应，如蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水；故选项错误；
故选B。
14. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（ ）
A. a点表示高锰酸钾的质量
B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C. c点表示生成二氧化锰的质量
D. d点表示高锰酸钾完全分解了
【答案】C
【解析】
【详解】A、a点对应的时间是0，高锰酸钾还未反生分解，则a点表示高锰酸钾的质量，故正确；
B、b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，故正确；
C、c点相对于b点又反应了一段时间，但高锰酸钾还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，故错误；
D、d点之后剩余固体的质量不再发生变化，说明高锰酸钾恰好完全分解，故正确；
故选：C。
二、填空题（每空1分，共16分）
15. 空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。
（1）空气中含量较多且化学性质活泼的气体是_________；
（2）可用于填充探空气球和作保护气的是____________；
（3）空气中稀有气体的体积分数约为_____。
【答案】（1）氧气##O2
（2）氦气##He （3）0.94%
【解析】
【小问1详解】
空气中各气体的体积分数，氮气78%、氧气21%、稀有气体为0.94%、二氧化碳为0.03%，其他气体和杂质为0.03%。氧气的化学性质较活泼。空气中含量较多且化学性质活泼的气体是氧气（O2）
【小问2详解】
氦气的密度比空气小，化学性质稳定。可用于填充探空气球和作保护气的是氦气（He）
【小问3详解】
空气中各气体的体积分数，氮气78%、氧气21%、稀有气体为0.94%、二氧化碳为0.03%，其他气体和杂质为0.03%。空气中稀有气体的体积分数约为0.94%。
16. 化学实验时常进行定量称量和定量量取。
（1）用托盘天平称量3.6g（1g以下使用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为___________g。
（2）某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，视线要与量筒内液体___________保持水平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积___________12mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】（1）2.4
（2） ①. 凹液面最低处 ②. 小于
【解析】
【小问1详解】
用托盘天平称量3.6g（1g以下使用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则等量关系是砝码质量= 药品质量+ 游码标识质量，由于1g以下使用游码，则砝码质量为3g，游码标识质量为0.6g，故药品质量为，故填：2.4；
【小问2详解】
l量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平；
该同学俯视读数为48mL，则实际体积小于48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际体积大于36mL，则倒出水的体积小于，故填：小于。
17. 现有下列物质：①红磷、②液氮、③二氧化碳、④洁净的空气、⑤食盐水、⑥蒸馏水、⑦矿泉水。属于混合物的是________；属于纯净物的是________。（均填序号）
【答案】 ①. ④⑤⑦ ②. ①②③⑥
【解析】
【分析】纯净物只含一种物质；混合物含有两种或两种以上物质。
详解】①红磷只含一种物质，属于纯净物；
②液氮只含氮气这一种物质，属于纯净物；
③二氧化碳只含一种物质，属于纯净物；
④洁净的空气含有氮气、氧气、稀有气体等物质，属于混合物；
⑤食盐水含有水、氯化钠，属于混合物；
⑥蒸馏水只含水这一种物质，属于纯净物；
⑦矿泉水含有水、矿物质，属于混合物。
综上所述，属于混合物的是④⑤⑦，属于纯净物的是①②③⑥。
18. 王明在做氧气的性质探究实验时采用了如下图所示操作流程，请问：
本流程探究的内容是________，②操作时，为了使木炭与氧气充分反应，采用的操作方法是________，得出的探究结论是________。
【答案】 ①. 木炭在氧气中燃烧后的生成物 ②. 将木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 ③. 木炭燃烧后生成二氧化碳
【解析】
【详解】根据图像，步骤③加入了澄清石灰水，说明本流程探究的内容是木炭在氧气中燃烧后的生成物；②操作时，为了使木炭与氧气充分反应，采用的操作方法是木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中；实验中澄清石灰水变浑浊，得出的探究结论是木炭燃烧后生成二氧化碳。
19. 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能生成一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。
写出A和B混合得到C和D反应中B的作用________；E在D中燃烧的文字表达式________，此反应的基本类型为________。
【答案】 ①. 催化作用 ②. ③. 化合反应
【解析】
【分析】E在D中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。可推出E为硫，D为氧气；将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能生成一种无色液体C和无色气体D，可推出A为过氧化氢，B为二氧化锰，C为水，代入验证，符合题意。
【详解】A和B混合得到C和D的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；
E在D中燃烧的反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。
20. 多功能瓶是化学中常用装置之一，可用于收集气体、检验气体、观察气体输出快慢，也可发挥洗气瓶的作用。
（1）若用如图所示装置检验收集的氧气中是否含有二氧化碳，则瓶内所盛药品是________。
（2）若用如图所示装置代替排水法收集氧气，则操作方法是：________。
【答案】（1）澄清石灰水
（2）将氧气从b端通入装置
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常用澄清石灰水检验二氧化碳。若用如图所示装置检验收集的氧气中是否含有二氧化碳，则瓶内所盛药品是澄清石灰水。
【小问2详解】
氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集。若用如图所示装置代替排水法收集氧气，则氧气应从长管（b端）通入，空气从短管（a端）排出，因此操作方法是：将氧气从b端通入装置。
三、简答题（共10分）
21. 化学是以实验为基础的科学，在进行实验时，若遇到下列情况，我们应如何处理。
（1）不小心碰倒酒精灯，洒出少量酒精在桌面燃烧，应如何处理：__________。
（2）酒精灯内酒精过少，向酒精灯内添加酒精应怎样操作：__________。
【答案】（1）用湿抹布盖灭
（2）用漏斗向酒精灯内添加酒精
【解析】
【小问1详解】
实验中不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，处置时合理的做法是用湿抹布盖灭；
【小问2详解】
酒精灯内酒精过少，应用漏斗向酒精灯内添加酒精。
22. 用来测定空气成分的方法很多，图 1 所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法，实验过程是：

（1）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于瓶内空气体积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是________________。（回答一点即可）
（2）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图 2 所示，白磷的着火点很低，只有 40℃），你认为改进后的优点是：_____________________（回答一点即可）。
（3）小林同学指出图 2 装置仍有不足之处，并设计了图 3 装置，其中气球的作用是______。
【答案】（1）装置漏气##红磷不足量##没有冷却到室温就打开弹簧夹
（2）测量更准确（合理即可）
（3）缓冲作用
【解析】
【小问1详解】
实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5，原因可能是实验的红磷量不足，没有消耗完集气瓶中的氧气；或者是装置的气密性不好，外界的空气会进入容器内；又或者是还未待容器冷却至室温就打开止水夹；
【小问2详解】
改进后的优点是：防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致集气瓶中部分气体受热膨胀从集气瓶口逸出，实验结果更准确，同时防止了生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境；
【小问3详解】
因为红磷燃烧放出热量，集气瓶中气体受热膨胀，压强变大，气球的作用就是作为缓冲，缓冲因温度高气体体积变大引发增大的压强，故起到缓冲平衡压强的作用。
23. 氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。
（1）用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是什么？
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
【答案】（1）集气瓶没有事先装满水或没有等气泡连续均匀冒出时就收集等
（2）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
【解析】
【小问1详解】
用排水法收集的氧气不纯，可能是集气瓶没有事先装满水，没有将集气瓶内空气排尽，也可能是没有等气泡连续均匀冒出时就收集，因为一开始排出的是空气，会使制得的氧气中混有空气；
【小问2详解】
铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。
24. 已知氧化铜（CuO）也能作为过氧化氢分解的催化剂，请根据如图回答问题。
（1）写出该实验中过氧化氢分解的文字表达式_________。
（2）步骤⑥的称量结果是_________，步骤⑦的现象是什么？__________。
【答案】（1）
（2） ①. 0.2g ②. 有气泡冒出，带火星的木条复燃
【解析】
小问1详解】
该实验中过氧化氢在氧化铜的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：；
【小问2详解】
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，步骤⑥的称量结果是0.2g，步骤⑦重复实验②③，仍然可观察到：有气泡冒出，带火星的木条复燃。
四、综合应用题（共10分）
25. 某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
I、氧气的制备：
（1）写出上图中有标号仪器的名称：①_________。
（2）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→_________→装药品并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”。
（3）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口应_________，该反应的文字表达式为_________；老师指出装置图F有错误，要改正错误需要操作的旋钮_________（填字母）。
（4）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是_________；为了得到平稳的气流，应将长颈漏斗换成_________。
II、氧气的收集：
（5）装置E可用来收集氧气的原因是_________，实验结束应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是_________。
Ⅲ、氧气的检验和验满：
（6）用装置C收集氧气，验满的方法是_________。
【答案】（1）铁架台 （2）检查装置的气密性
（3） ①. 塞一团棉花 ②. ③. b
（4） ①. B ②. 分液漏斗##注射器
（5） ①. 氧气不易溶于水且与水不反应 ②. 防止水倒流，炸裂试管
（6）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①的名称是：铁架台；
【小问2详解】
用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→检查装置的气密性→装药品并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”；
【小问3详解】
若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口应塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；
装置图F中试管太高，所以应该将试管高度降低，故要改正错误需要操作的按钮是b，调整试管到合适的高度，使试管用酒精灯的外焰加热；
【小问4详解】
如果用双氧水、二氧化锰制氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B；
为了得到平稳的气流，应将长颈漏斗换成分液漏斗（或注射器），可通过分液漏斗（或注射器）控制液体的滴加速率，从而控制反应速率；
【小问5详解】
装置E可用来收集氧气，是因为氧气不易溶于水，且与水不反应；
实验结束应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是：防止水倒流，炸裂试管；
【小问6详解】
选项
需区别的物质
选择的试剂或方法
A
二氧化硫和二氧化碳
闻气味
B
空气与氧气
带火星的木条
C
红磷与白磷
取少量放在空气中同时加热
D
氮气与二氧化碳
燃着的木条