沪教版九年级化学同步讲义第03课怎样学习和研究化学(学生版+解析)

这是一份沪教版九年级化学同步讲义第03课怎样学习和研究化学(学生版+解析)，共42页。学案主要包含了学习目标，填写实验报告等内容，欢迎下载使用。
第3课 怎样学习和研究化学
【学习目标】
1.认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。
2.体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。
3.知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。
4.了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。
【重点】
1.认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。
2.体验科学探究的一般过程。
【难点】体验科学探究的一般过程。
一、学习化学需要进行化学实验
（一）重要仪器的识别
（二）常见实验基本操作
1.药品的取用
【注】闻药品气味的正确操作：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘入鼻孔（如图）。
（1）固体药品的取用
①粉末固体（一斜、二送、三直立）

②块状或大颗粒固体（一横、二放、三慢立）

（2）固体药品的称量
①调零：称量前天平放水平，游码放在刻度尺的零刻度处，调节天平左右平衡螺母，使天平平衡。
②左物右码：称量时，要把称量物放在左盘，砝码放在右盘，即“左物右码”。一般精确到0.1g。
③称量：药品不能直接放在托盘上称量，应放在纸上称量；腐蚀性或易潮解的药品如氢氧化钠要放在玻璃器皿（如烧杯、表面皿）中称量。
④砝码：砝码应用镊子夹取；砝码先大后小，最后用游码。
⑤称量完毕后，用镊子将砝码放回砝码盒，游码归零。
（3）液体药品的取用
①取用较多量时（图a），可用倾倒法。注意标签朝向手心，瓶口紧挨容器口，瓶塞倒放在桌面上。
②取用少量时（图b），用胶头滴管滴加。滴加时，保持胶帽在上，并且垂直悬空于试管正上方，用后立即用水清洗（滴瓶上的滴管不要用水清洗）。
③取一定量——量筒量取
a．操作方法：先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度值，再改用胶头滴管滴加到所需刻度。
b．读数方法：将量筒放平稳，视线与液体凹液面的最低处保持水平。
【注】①读数时，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小（如图所示）。
②量取液体时，选取量筒的量程要适合，不能太大或太小：例如需量取9 mL液体，应选用
10mL的量筒，而不选用100 mL的量筒。
③量筒不能用于稀释或配制溶液，也不能作反应容器。
3.物质的加热
（1）酒精灯的使用
①酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中外焰温度最高，焰心温度最低，加热时应使用外焰。②酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的 eq \f(2,3)) 。③使用酒精灯时应注意：a．绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火。b．绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。
（2）固体物质的加热
给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止生成的水或冷凝水回流而使试管炸裂。
（3）液体物质的加热
①试管口不要对着自己或他人；②试管应与水平方向成45°，液体的量不能超过试管容积的 ；
③试管夹应夹持在试管的中上部（由底部套上、取下）。
3．仪器的连接
（1）仪器的连接
①把玻璃管插入带孔橡胶塞（图a）：先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
②连接玻璃管和胶皮管（图b）：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
③在容器口塞橡胶塞（图c）：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进橡胶塞，以免压破容器。
（2）检查装置气密性
将导管伸入水中，手掌紧握容器外壁；观察导管口有无气泡冒出，松开手后是否形成一段水柱，若有，则说明气密性良好；
4．仪器的洗涤
刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过大，以防损坏试管。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净，洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。
5．溶解、过滤和蒸发
（1）溶解
溶解固体时，先将固体倒入烧杯中，再倒入水，并用玻璃棒不断搅拌至固体完全溶解。
（2）过滤
操作要点：“一贴，二低，三靠”。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；
二低：a.滤纸边缘要低于漏斗边缘；b.液面低于滤纸边缘；
三靠：a.烧杯口紧靠玻璃棒；b.玻璃棒末端紧靠三层滤纸处；c.漏斗末端紧靠烧杯内壁。
（3）蒸发
①蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，以免液滴飞溅；
②当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干；
③蒸发结束，移开蒸发皿时要用坩埚钳，不能用手拿取，以免烫伤。
6. 实验事故的处理
二、学习化学需要进行科学探究
1、科学探究的一般步骤：提出问题--作出猜测--制定方案--进行实验--查阅资料--分析推理证实或修正猜测--得出结论
2、铜绿实验
铜绿的主要成分是碱式碳酸铜， 物理性质：绿色粉末状固体，难溶于水。
①“铜绿”与稀盐酸反应
实验现象：绿色固体逐渐溶解；产生大量气泡（气泡可以使澄清石灰水变浑浊）；溶液由无
反应表达式：碱式碳酸铜+ 盐酸 →氯化铜 +水 +二氧化碳
②加热碱式碳酸铜
实验现象：绿色固体受热后变成变黑色固体；试管壁上有水珠生成；生成能使石灰水变浑浊
碱式碳酸铜 加热 氧化铜+水+二氧化碳
【填写实验报告】
3、金属镁实验
镁的物理性质：
①点燃镁条：
现象：发出耀眼的白光，放热，生成一种白色固体
文字表达式 ：镁+氧气 氧化镁
②镁条放入食醋中
现象：镁条溶解，产生大量气泡，放热
文字表达式 ：镁+醋酸 →醋酸镁+氢气
【填写实验报告】
三、学习化学需要使用化学符号
元素符号——表示元素、原子；如H表示氢元素或氢原子
化学式——表示物质、分子；如H2O表示水或水分子
化学方程式——表示化学反应。

一、选择题
1．（2023江苏无锡·统考一模）实验室量取2mL氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液与之充分反应后加热，部分操作如下，其中操作规范的是
A．读取体积B．滴加硫酸铜溶液
C．振荡试管D．加热
2．（2023福建漳州·统考二模）除去粗盐中难溶性杂质的实验，操作正确的是
A． B． C． D．
3．（2023福建福州·统考模拟预测）下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是
A．B．C．D．
4．（2023福建泉州·统考模拟预测）实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作错误的是
A．添加酒精B．检查装置气密性
C．滴管用后插回原滴瓶D．塞紧橡胶塞
5．（2023江苏无锡模拟预测）下列实验操作错误的是
A．加热液体B．读取数据
C．滴加试剂D．蒸发结晶
6．（2023福建龙岩·统考一模）3月29日是全国中小学生安全教育日。下列标识与安全无关的是
A． B． C． D．
7．（2023福建南平·统考一模）下列有关探究“铜绿”性质实验的操作，正确的是
A．取用“铜绿”B．加入盐酸
C．加热“铜绿”D．处理废液废渣
8．（2023江苏无锡模拟预测）测定粗盐纯度，需经过称量、溶解、过滤、蒸发结晶下列操作规范的是
A．称量B．溶解
C．过滤D．蒸发结晶
9．（2023福建宁德·统考一模）下列是某同学进行“空气中氧气含量测定”实验的部分操作，其中错误的是
A．连接仪器B．检查装置气密性
C．取用药品D．点燃酒精灯
10．（2023福建莆田·统考一模）规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A．读取液体体积B．倾倒液体
C．塞紧橡胶塞D．连接仪器
11．（2023江苏无锡·统考一模）实验室量取2mL氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液与之充分反应后加热，部分操作如下，其中操作规范的是
A．读取体积B．滴加硫酸铜溶液
C．振荡试管D．加热
12．（2023福建模拟预测）规范的实验操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是
A．连接仪器B．添加固体
C．倾倒液体D．加热液体
13．（2023福建模拟预测）下列与试管相关的操作中正确的是
A．加热溶液B．滴加液体
C．加入粉末D．取块状药品
14．（2023江苏无锡·统考一模）下列仪器的使用错误的是
A．量筒：量取液体体积，不能加热
B．漏斗：用作添加液体试剂，将液体注入小口径容器中
C．试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用
D．烧杯：用作较大量试剂的反应容器，可以直接加热
15．（2023福建模拟预测）正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是
A．倾倒液体B．加热液体
C．稀释浓硫酸D．检查气密性
16．（2023福建厦门·统考二模）“中和反应”实验中，同学们使用滴管有如下操作，其中正确的是
A．滴加酚酞B．取用盐酸
C．搅拌溶液D．用完放置
17．（2023福建泉州·一模）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．量取液体 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．倾倒液体
1．（2022江西中考）下列能用于加热的仪器是（ ）
A．B．C．D．
2．（2022河北中考）关于托盘天平的使用，下列说法正确的是
A．调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处
B．测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子
C．被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D．称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中
3.（2022湖南益阳中考）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体B．检查气密性
C．点燃酒精灯D．过滤
4.（2022广西梧州中考）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A. 加入固体B. 滴加溶液
C. 读取体积D. 加热溶液
5. （2022北京中考）下列操作不正确的是
A. 检查气密性B. 倾倒液体
C. 加热液体D. 取用固体粉末
6. （2022辽宁营口中考）小丽同学用紫甘蓝叶片自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如下，其中错误的是
A. 研磨叶片B. 浸取色素
C. 过滤汁液D. 滴加滤液
7. （2022辽宁铁岭葫芦岛中考）下列化学实验基本操作中正确的是
A. 稀释浓硫酸B. 塞紧橡胶塞
C. 过滤液体D. 闻气体气味
8. （2022广西梧州中考）实验室常用酒精灯加热。下列说法错误的是
A. 酒精燃烧属于缓慢氧化反应 B. 用温度较高的外焰给物质加热
C. 用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝氧气 D. 点燃酒精灯时温度需达到酒精的着火点
9．（2022山东泰安市中考）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．振荡试管 B．CO2的验满
C．配制氯化钠溶液 D．熄灭酒精灯
10．（2022四川自贡市中考）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．取用稀盐酸B．读取液体体积
C．气体的验满D．处理废弃药品
11．（2022四川泸州市中考）在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是（ ）
A．锥形瓶 B．烧杯C．集气瓶 D．坩埚
12．（2022贵州贵阳中考）下列所示实验操作正确的是（ ）
13．（2022湖南怀化市中考）下列实验操作正确的是（ ）
A．试管口塞橡胶塞 B．过滤
C．取用浓硫酸 D．振荡试管
14.（2022广西桂林中考）下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是
A. 加氧化铜B. 加稀硫酸
C. 加热试管D. 熄灭酒精灯
15．（2022四川遂宁市中考）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（ ）
A．称取氢氧化钠固体 B．检验CO2
C．点燃酒精灯 D．滴加液体
16．（2022江苏省连云港市中考）实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操作正确的是（ ）
A．取用NaClB．称量NaCl
C．量取H2OD．溶解NaCl
17．（2022江苏省扬州市中考）制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加入石灰石
C．收集CO2 D．验证CO2不支持燃烧
18.（2022黑龙江齐齐哈尔中考）化学实验技能是学习和进行化学探究活动的基础和保证。请回答下列问题：
（1）在实验室里给烧杯中的液体加热时，应将烧杯放置在______上，使之受热均匀，加热完成后，必须用______盖灭酒精灯。
（2）铁丝在氧气中燃烧的实验，将细铁丝盘成螺旋状的目的是______。
（3）用10%的硝酸钾溶液配制50g的硝酸钾溶液，实验步骤包括：计算、量取、______、装入细口瓶并贴标签，若量取水的体积时俯视读数，则所配制的硝酸钾溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不受影响 ”）。
取用原则
具体要求
三不原则
①不能用手接触药品；
②不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味；
③不得尝任何药品的味道
节约原则
应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般按最少量（1～2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部即可
废弃物处理
实验室剩余药品，既不能放回原瓶，也不要随意丢弃；更不要拿出实验室，要放入指定的容器内
实验事故
处理方法
洒在桌面上的酒精燃烧
立即用湿抹布扑灭
浓酸、浓碱流到实验台上
浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干
浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干
浓酸、浓碱溅到皮肤或衣服上
浓酸：用大量水冲洗，再涂3%～5%的NaHCO3溶液
浓碱：用大量水冲洗，再涂稀硼酸溶液
稀酸或稀碱溅到眼睛里
立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛
实验步骤
实验现象
实验结论
1．观察铜绿色、态
绿色粉末状固体
2．“铜绿”和盐酸的作用
绿色固体逐渐溶解；产生大量气泡（气泡可以使澄清石灰水变浑浊）；溶液由无色变为蓝色
铜绿与盐酸能发生反应
3．“铜绿”受热的变化
绿色固体受热后变成变黑色固体；试管壁上有水珠生成；生成能使石灰水变浑浊的气体
铜绿受热易分解
实验内容
实验现象
结论
1.用砂纸打磨镁条，观察颜色。看看是否易折弯、扭断。
银白色的固体，硬度小，能导电
2.导电实验
电珠发亮
镁能导电
3.点燃镁条
发出耀眼的白光，放热，生成一种白色固体
镁能在空气中燃烧（镁与氧气能反应）
4.镁条放入食醋中
镁条溶解，产生大量气泡，放热
镁与酸能反应
A．点燃酒精灯
B．滴管取液
C．取用氯化钠
D．液体的量取
2023-2024学年九年化学上册预学精品课程
第一章 开启化学之门
第3课 怎样学习和研究化学
【学习目标】
1.认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。
2.体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。
3.知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。
4.了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。
【重点】
1.认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。
2.体验科学探究的一般过程。
【难点】体验科学探究的一般过程。
一、学习化学需要进行化学实验
（一）重要仪器的识别
（二）常见实验基本操作
1.药品的取用
【注】闻药品气味的正确操作：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘入鼻孔（如图）。
（1）固体药品的取用
①粉末固体（一斜、二送、三直立）

②块状或大颗粒固体（一横、二放、三慢立）

（2）固体药品的称量
①调零：称量前天平放水平，游码放在刻度尺的零刻度处，调节天平左右平衡螺母，使天平平衡。
②左物右码：称量时，要把称量物放在左盘，砝码放在右盘，即“左物右码”。一般精确到0.1g。
③称量：药品不能直接放在托盘上称量，应放在纸上称量；腐蚀性或易潮解的药品如氢氧化钠要放在玻璃器皿（如烧杯、表面皿）中称量。
④砝码：砝码应用镊子夹取；砝码先大后小，最后用游码。
⑤称量完毕后，用镊子将砝码放回砝码盒，游码归零。
（3）液体药品的取用
①取用较多量时（图a），可用倾倒法。注意标签朝向手心，瓶口紧挨容器口，瓶塞倒放在桌面上。
②取用少量时（图b），用胶头滴管滴加。滴加时，保持胶帽在上，并且垂直悬空于试管正上方，用后立即用水清洗（滴瓶上的滴管不要用水清洗）。
③取一定量——量筒量取
a．操作方法：先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度值，再改用胶头滴管滴加到所需刻度。
b．读数方法：将量筒放平稳，视线与液体凹液面的最低处保持水平。
【注】①读数时，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小（如图所示）。
②量取液体时，选取量筒的量程要适合，不能太大或太小：例如需量取9 mL液体，应选用
10mL的量筒，而不选用100 mL的量筒。
③量筒不能用于稀释或配制溶液，也不能作反应容器。
3.物质的加热
（1）酒精灯的使用
①酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中外焰温度最高，焰心温度最低，加热时应使用外焰。②酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的 eq \f(2,3)) 。③使用酒精灯时应注意：a．绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火。b．绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。
（2）固体物质的加热
给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止生成的水或冷凝水回流而使试管炸裂。
（3）液体物质的加热
①试管口不要对着自己或他人；②试管应与水平方向成45°，液体的量不能超过试管容积的；
③试管夹应夹持在试管的中上部（由底部套上、取下）。
3．仪器的连接
（1）仪器的连接
①把玻璃管插入带孔橡胶塞（图a）：先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
②连接玻璃管和胶皮管（图b）：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
③在容器口塞橡胶塞（图c）：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进橡胶塞，以免压破容器。
（2）检查装置气密性
将导管伸入水中，手掌紧握容器外壁；观察导管口有无气泡冒出，松开手后是否形成一段水柱，若有，则说明气密性良好；
4．仪器的洗涤
刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过大，以防损坏试管。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净，洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。
5．溶解、过滤和蒸发
（1）溶解
溶解固体时，先将固体倒入烧杯中，再倒入水，并用玻璃棒不断搅拌至固体完全溶解。
（2）过滤
操作要点：“一贴，二低，三靠”。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；
二低：a.滤纸边缘要低于漏斗边缘；b.液面低于滤纸边缘；
三靠：a.烧杯口紧靠玻璃棒；b.玻璃棒末端紧靠三层滤纸处；c.漏斗末端紧靠烧杯内壁。
（3）蒸发
①蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，以免液滴飞溅；
②当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干；
③蒸发结束，移开蒸发皿时要用坩埚钳，不能用手拿取，以免烫伤。
6. 实验事故的处理
二、学习化学需要进行科学探究
1、科学探究的一般步骤：提出问题--作出猜测--制定方案--进行实验--查阅资料--分析推理证实或修正猜测--得出结论
2、铜绿实验
铜绿的主要成分是碱式碳酸铜， 物理性质：绿色粉末状固体，难溶于水。
①“铜绿”与稀盐酸反应
实验现象：绿色固体逐渐溶解；产生大量气泡（气泡可以使澄清石灰水变浑浊）；溶液由无色变为蓝色
反应表达式：碱式碳酸铜+ 盐酸 →氯化铜 +水 +二氧化碳
Cu2(OH)2CO3 HCl CuCl2 H2O CO2
②加热碱式碳酸铜
实验现象：绿色固体受热后变成变黑色固体；试管壁上有水珠生成；生成能使石灰水变浑浊的气体
碱式碳酸铜 加热 氧化铜+水+二氧化碳
Cu2(OH)2CO3 CuO H2O CO2
【填写实验报告】
3、金属镁实验
镁的物理性质：银白色的固体，硬度小，能导电
①点燃镁条：
现象：发出耀眼的白光，放热，生成一种白色固体
文字表达式 ：镁+氧气 氧化镁
Mg O2 MgO
②镁条放入食醋中
现象：镁条溶解，产生大量气泡，放热
文字表达式 ：镁+醋酸 →醋酸镁+氢气
Mg H2
【填写实验报告】
三、学习化学需要使用化学符号
元素符号——表示元素、原子；如H表示氢元素或氢原子
化学式——表示物质、分子；如H2O表示水或水分子
化学方程式——表示化学反应。如 2Mg+O2 点燃 2MgO
一、选择题
1．（2023江苏无锡·统考一模）实验室量取2mL氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液与之充分反应后加热，部分操作如下，其中操作规范的是
A．读取体积B．滴加硫酸铜溶液
C．振荡试管D．加热
【答案】A
【解析】A、读取体积，量筒应放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确，故符合题意；
B、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口正上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，故不符合题意；
C、振荡可以使反应物充分反应，产生明显现象，试管一般左右振荡，防止液体溅出，不是上下振荡，图中所示操作错误，故不符合题意；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹应夹在距试管口三分之一处，试管口向上倾斜与桌面成45°，大拇指不能按在短柄上，图中所示操作错误，故不符合题意。
故选A。
2．（2023福建漳州·统考二模）除去粗盐中难溶性杂质的实验，操作正确的是
A． B． C． D．
1．B
【解析】A、取用固体药品时，应用药匙，瓶塞应倒放在桌面上，故A选项图中所示操作不正确，不符合题意；
B、粗盐溶解时在烧杯中进行，并用玻璃棒不断搅拌，故B选项图中所示操作正确，符合题意；
C、过滤时，应注意“一贴、二低、三靠”，图中未用玻璃棒引流，漏斗下端没有靠在烧杯内壁上，故C选项图中所示操作不正确，不符合题意；
D、取用热的蒸发皿应用坩埚钳，不能直接用手拿，以免造成烫伤，故D选项图中所示操作不正确，不符合题意。
故选B。
3．（2023福建福州·统考模拟预测）下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】A、氧气的密度比空气大，集气瓶应正放，且玻璃片的磨砂面应向下，故A错误，不符合题意；
B、稀盐酸属于液体药品，可以存放在滴瓶中，故B正确，符合题意；
C、氢氧化钠溶液应存放在细口瓶中，故C错误，不符合题意；
D、碳酸钙是固体，应存放在广口瓶中，故D错误，不符合题意；
故选B。
4．（2023福建泉州·统考模拟预测）实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作错误的是
A．添加酒精B．检查装置气密性
C．滴管用后插回原滴瓶D．塞紧橡胶塞
【答案】D
【解析】A、向酒精灯中添加酒精的方法: 取下灯帽，将灯芯拿起向一边倾斜，将漏斗插入酒精灯的瓶口处，打开酒精的瓶盖放置一边(瓶盖朝上)，再把酒精顺着漏斗倒入酒精灯内，添加的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3，也不得少于酒精灯容积1/4，故A正确；
B、检查装置气密性的方法:：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，故B正确；
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故C正确；
D、在试管口塞紧橡胶塞的操作方法是: 左手拿容器右手拿橡胶塞，慢慢转动，塞进容器口，切不可把容器放在桌上使劲塞进塞子，因为这样做容易压破试管，故D错误。
故选D。
5．（2023江苏无锡模拟预测）下列实验操作错误的是
A．加热液体B．读取数据
C．滴加试剂D．蒸发结晶
【答案】C
【解析】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确；故不符合题意；
B、读取量筒中液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；故不符合题意；
C、使用胶头滴管时，应垂直悬空，不要伸入容器内，图中所示操作错误；故符合题意；
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；故不符合题意；
故选C
6．（2023福建龙岩·统考一模）3月29日是全国中小学生安全教育日。下列标识与安全无关的是
A． B． C． D．
【答案】B
【详解】A、腐蚀品，标识与安全有关；
B、节约用水，标识与安全无关；
C、易燃液体，标识与安全有关；
D、有毒品，标识与安全有关；
答案：B。
7．（2023福建南平·统考一模）下列有关探究“铜绿”性质实验的操作，正确的是
A．取用“铜绿”B．加入盐酸
C．加热“铜绿”D．处理废液废渣
【答案】B
【解析】A、取用固体时，应将试管倾斜，再用药匙将固体送入试管底部，慢慢将试管竖立，该选项操作不正确；
B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确；
C、加热固体时，试管应向下倾斜，该选项操作不正确；
D、不能将废液直接倒入水池中，应倒入指定容器中，该选项操作不正确。
故选B。
8．（2023江苏无锡模拟预测）测定粗盐纯度，需经过称量、溶解、过滤、蒸发结晶下列操作规范的是
A．称量B．溶解
C．过滤D．蒸发结晶
【答案】D
【解析】A、用天平称量固体物品，应把固体物品放在左盘，砝码放在右盘，不符合题意；
B、溶解固体不能使用量筒，量筒不能用作反应容器，不能加热，不符合题意；
C、过滤操作时，需要用玻璃棒引流，以防止待滤液倾倒洒落到漏斗外，不符合题意；
D、蒸发结晶时要用蒸发皿，蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，符合题意。
故选D。
9．（2023福建宁德·统考一模）下列是某同学进行“空气中氧气含量测定”实验的部分操作，其中错误的是
A．连接仪器B．检查装置气密性
C．取用药品D．点燃酒精灯
【答案】C
【解析】A、连接仪器：应先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，不符合题意；
B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握集气瓶，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
C、取用药品，应用药匙，且瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，符合题意；
D、应用火柴点燃酒精灯，图中操作正确，不符合题意。
故选C。
10．（2023福建莆田·统考一模）规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A．读取液体体积B．倾倒液体
C．塞紧橡胶塞D．连接仪器
【答案】D
【解析】A、量筒量取液体时，应平视凹液面的最低处，该选项操作不正确；
B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确；
C、塞橡胶塞时，不能将试管放在桌面上用力塞橡胶塞，应将试管倾斜，将橡胶塞慢慢旋转塞进试管中，该选项操作不正确；
D、连接仪器时，先将玻璃管口润湿，再慢慢将玻璃管口旋转插入导管中，该选项操作正确。
故选D。
11．（2023江苏无锡·统考一模）实验室量取2mL氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液与之充分反应后加热，部分操作如下，其中操作规范的是
A．读取体积B．滴加硫酸铜溶液
C．振荡试管D．加热
【答案】A
【解析】A、读取体积，量筒应放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确，故符合题意；
B、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口正上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，故不符合题意；
C、振荡可以使反应物充分反应，产生明显现象，试管一般左右振荡，防止液体溅出，不是上下振荡，图中所示操作错误，故不符合题意；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹应夹在距试管口三分之一处，试管口向上倾斜与桌面成45°，大拇指不能按在短柄上，图中所示操作错误，故不符合题意。
故选A。
12．（2023福建模拟预测）规范的实验操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是
A．连接仪器B．添加固体
C．倾倒液体D．加热液体
【答案】D
【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，标签没有对准手心，所示操作错误；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；
故选：D。
13．（2023福建模拟预测）下列与试管相关的操作中正确的是
A．加热溶液B．滴加液体
C．加入粉末D．取块状药品
【答案】C
【解析】A、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，故A错误；
B、胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，更不能接触试管壁，故B错误；
C、粉末状药品的取用方法：先将试管倾斜或横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故C正确；
D、块状药品的取用方法：先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，故D错误。
故选C。
14．（2023江苏无锡·统考一模）下列仪器的使用错误的是
A．量筒：量取液体体积，不能加热
B．漏斗：用作添加液体试剂，将液体注入小口径容器中
C．试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用
D．烧杯：用作较大量试剂的反应容器，可以直接加热
【答案】D
【解析】A、量筒是计量仪器，用于量取液体体积，不能加热，不能用作反应容器等，正确；
B、漏斗可用于添加液体试剂，将液体注入小口径容器中，也可组装过滤器，正确；
C、试管用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用，可直接加热，正确；
D、烧杯用作较大量试剂的反应容器，不可以直接加热，加热需要垫陶土网,错误；
故选D。
15．（2023福建模拟预测）正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是
A．倾倒液体B．加热液体
C．稀释浓硫酸D．检查气密性
【答案】B
【解析】A、倾倒液体的方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故A操作错误；
B、给试管内液体加热时，用酒精灯外焰加热，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，不能用手持试管，应用试管夹夹持，B图中所示操作正确；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，C图中用量筒作为容器错误；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，D图中用长颈漏斗跟容器相连，内外压强一样，无法检查装置气密性，错误；
故选B。
16．（2023福建厦门·统考二模）“中和反应”实验中，同学们使用滴管有如下操作，其中正确的是
A．滴加酚酞B．取用盐酸
C．搅拌溶液D．用完放置
【答案】A
【解析】A、向烧杯内滴加液体时胶头滴管要在烧杯口正上方正立，不要伸到烧杯内，更不能触壁，如图所示，操作正确；
B、滴管的橡胶帽要保持在上，否则酸液倒流会腐蚀橡胶帽，如图所示，操作错误；
C、搅拌时应使用玻璃棒，胶头滴管不能用于搅拌，如图所示，操作错误；
D、胶头滴管不能平放或倒立与桌面上，应放在指定容器内并且橡胶帽保持在上，如图所示，操作错误；
故选：A。
17．（2023福建泉州·一模）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．量取液体 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．倾倒液体
【答案】D
【解析】A、量筒量取液体读数时，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积，故A不正确；
B、用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯点燃酒精灯，以防发生火灾，故B不正确；
C、加热液体时液体不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，故C不正确；
D、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故D正确。故选D。
1．（2022江西中考）下列能用于加热的仪器是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】
题中给出的仪器是量筒、试管、滴瓶、漏斗，能用于加热的仪器是试管，故选B。
2．（2022河北中考）关于托盘天平的使用，下列说法正确的是
A．调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处
B．测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子
C．被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D．称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中
【答案】B
【解析】A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的零刻度处，所以A错误；
B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码使用镊子，而不是用手直接接触砝码，以免砝码被污染被腐蚀，影响结果的准确度，所以B正确；
C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量加上砝码的示数，所以C错误；
D.称粉状物体质量时，应将其放在玻璃器皿里面称量，所以D错误。
3.（2022湖南益阳中考）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体B．检查气密性
C．点燃酒精灯D．过滤
【答案】B
【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
故选：B。
4.（2022广西梧州中考）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A. 加入固体B. 滴加溶液
C. 读取体积D. 加热溶液
【答案】B
【解析】
A.取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，正确。
B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，选项错误。
C.量取液体，读数时视线与液体的凹液面最低处保持水平，正确。
D.加热溶液，溶液体积不超过试管容积三分之一，试管夹夹在离试管口三分之一的位置，正确。
故选：B。
5. （2022北京中考）下列操作不正确的是
A. 检查气密性B. 倾倒液体
C. 加热液体D. 取用固体粉末
【答案】B
【解析】
A、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，符合题意；
C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作正确，不符合题意；
D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意。
故选B。
6. （2022辽宁营口中考）小丽同学用紫甘蓝叶片自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如下，其中错误的是
A. 研磨叶片B. 浸取色素
C. 过滤汁液D. 滴加滤液
【答案】C
【解析】
A、研磨叶片操作正确，不符合题意；
B、浸取色素操作正确，不符合题意；
C、过滤时应用玻璃棒引流，操作错误，符合题意；
D、滴加滤液胶头滴管应竖直悬空在试管上方，操作正确，不符合题意。
故选C。
7. （2022辽宁铁岭葫芦岛中考）下列化学实验基本操作中正确的是
A. 稀释浓硫酸B. 塞紧橡胶塞
C. 过滤液体D. 闻气体气味
【答案】C
【解析】
A、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅拌，操作不正确，不符合题意；
B、不能把试管底部放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破试管，操作错误，不符合题意；
C、过滤时，应“一贴、二低、三靠”过滤操作中应使用玻璃棒引流，操作正确，符合题意；
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，操作错误，不符合题意。
故选C。
8. （2022广西梧州中考）实验室常用酒精灯加热。下列说法错误的是
A. 酒精燃烧属于缓慢氧化反应B. 用温度较高的外焰给物质加热
C. 用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝氧气D. 点燃酒精灯时温度需达到酒精的着火点
【答案】A
【解析】
A、燃烧属于剧烈氧化反应，则酒精燃烧属于剧烈氧化反应，故说法错误；
B、给物质加热，用温度较高的外焰加热，故说法正确；
C、用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝氧气，故说法正确；
D、燃烧需要满足三个条件：可燃物、温度达到着火点以及与氧气接触，在点燃酒精灯时温度需达到酒精的着火点，故说法正确；
故选A。
9．（2022山东泰安市中考）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．振荡试管 B．CO2的验满
C．配制氯化钠溶液 D．熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
A、振荡试管使用手腕振荡，不能上下振荡，错误；
B、氧气验满，应该把带火星木条放在瓶口，木条复燃说明满了，错误；
C、量筒只能量取液体，不能溶解液体，错误；
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，正确；
故选D。
10．（2022四川自贡市中考）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．取用稀盐酸B．读取液体体积
C．气体的验满D．处理废弃药品
【答案】B
【解析】
A、取液后的胶头滴管要保持橡胶胶帽在上，不能倒放，防止液体倒流，污染试剂或腐蚀胶帽，图中所示操作错误；
B、量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；
C、气体验满时，燃着的小木条伸到集气瓶瓶口，不能伸入集气瓶中，图中所示操作错误；
D、处理废弃药品，不能倒入下水道，应倒入指定的容器内，图中所示操作错误。
故选B。
11．（2022四川泸州市中考）在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是（ ）
A．锥形瓶 B．烧杯C．集气瓶 D．坩埚
【答案】D
【解析】
A、锥形瓶加热要在底部垫石棉网，不能直接加热，不能高温灼烧，不符合题意；
B、烧杯加热要在底部垫石棉网，不能直接加热，不能高温灼烧，不符合题意；
C、集气瓶不能加热，不符合题意；
D、坩埚可以直接加热，也可以高温灼烧，符合题意。
故选D。
12．（2022贵州贵阳中考）下列所示实验操作正确的是（ ）
【答案】A
【解析】点燃酒精灯时要用火柴或打火机点燃，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故A正确；
B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B错误；
C.取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，故C错误；
D.读液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D错误。
故选：A。
13．（2022湖南怀化市中考）下列实验操作正确的是（ ）
A．试管口塞橡胶塞 B．过滤
C．取用浓硫酸 D．振荡试管
【答案】A
【解析】
A、试管口塞橡胶塞时，一手持试管，一手持橡胶塞，将橡胶塞旋转连接到试管口处，选项正确；
B、过滤时，漏斗的管口应紧靠烧杯内壁，应使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，选项错误；
C、使用胶头滴管时，不可倒持滴管，避免残液倒流腐蚀胶头，选项错误；
D、振荡试管时，用手指持试管中上部，用腕力左右摆动试管，不可上下振荡试管，防止试管内的液体被甩出，选项错误，故选A。
14.（2022广西桂林中考）下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是
A. 加氧化铜B. 加稀硫酸
C. 加热试管D. 熄灭酒精灯
【答案】C
【解析】
A、氧化铜是粉末状固体，往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送至试管底部，然后直立起来。A正确规范。
B、稀硫酸是液态药品，取用稀硫酸时，瓶塞倒放，略斜的持试管，瓶口紧挨试管口，标签向着手心。B正确规范。
C、给试管中液体加热，试管中的液体不要超过试管容积的1/3，试管与桌面成45°角。C操作不规范。
D、熄灭酒精灯用灯帽盖灭。D正确规范。
综上所述：选择C。
15．（2022四川遂宁市中考）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（ ）
A．称取氢氧化钠固体 B．检验CO2
C．点燃酒精灯 D．滴加液体
【答案】D
【解析】
A、托盘天平的使用要遵循左物右码的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图示中称量物与砝码放反了，且氢氧化钠没有放在玻璃器皿中称量，故A操作错误；
B、用燃着的木条检验二氧化碳时，应该将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故B操作错误；
C、点燃酒精灯绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免引起火灾，而应该用燃着的木条或火柴来引燃，故C操作错误；
D、使用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应该悬空在试管正上方，不能伸入试管内，也不能接触试管壁，故D操作正确；
故选D。
16．（2022江苏省连云港市中考）实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操作正确的是（ ）
A．取用NaClB．称量NaCl
C．量取H2OD．溶解NaCl
【答案】C
【解析】
A、取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上，防止污染试剂，图中所示操作错误；
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；
C、读取液体体积，视线应与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；
D、不能在量筒内进行溶解操作，应在烧杯中进行，图中所示操作错误。
故选：C。
17．（2022江苏省扬州市中考）制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加入石灰石
C．收集CO2 D．验证CO2不支持燃烧
【答案】B
【解析】
A、检查装置气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，符合题意；
C、二氧化碳的密度比空气大，用万用瓶收集二氧化碳，应“长进短出”，不符合题意；
D、将二氧化碳倾倒入烧杯中，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不符合题意。
故选B。
18.（2022黑龙江齐齐哈尔中考）化学实验技能是学习和进行化学探究活动的基础和保证。请回答下列问题：
（1）在实验室里给烧杯中的液体加热时，应将烧杯放置在______上，使之受热均匀，加热完成后，必须用______盖灭酒精灯。
（2）铁丝在氧气中燃烧的实验，将细铁丝盘成螺旋状的目的是______。
（3）用10%的硝酸钾溶液配制50g的硝酸钾溶液，实验步骤包括：计算、量取、______、装入细口瓶并贴标签，若量取水的体积时俯视读数，则所配制的硝酸钾溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不受影响 ”）。
【答案】（1）石棉网；灯帽
（2）增大铁丝与氧气的接触面积##增大铁丝的受热面积
（3）混匀；偏大
【解析】（1）烧杯不能直接加热，需要垫上石棉网，使烧杯受热均匀；
酒精灯熄灭需要用灯帽盖灭；
（2）铁丝在氧气中燃烧的实验，将细铁丝盘成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积或增大铁丝的受热面积；
（3）浓溶液配制稀溶液，稀释过程中实验步骤包括：计算、量取、混匀、装入细口瓶并贴标签；
若量取水的体积时俯视读数，读数大于实际数值，溶剂质量偏小，溶质质量不变，则所配制的硝酸钾溶液的溶质质量分数偏大。
取用原则
具体要求
三不原则
①不能用手接触药品；
②不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味；
③不得尝任何药品的味道
节约原则
应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般按最少量（1～2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部即可
废弃物处理
实验室剩余药品，既不能放回原瓶，也不要随意丢弃；更不要拿出实验室，要放入指定的容器内
实验事故
处理方法
洒在桌面上的酒精燃烧
立即用湿抹布扑灭
浓酸、浓碱流到实验台上
浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干
浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干
浓酸、浓碱溅到皮肤或衣服上
浓酸：用大量水冲洗，再涂3%～5%的NaHCO3溶液
浓碱：用大量水冲洗，再涂稀硼酸溶液
稀酸或稀碱溅到眼睛里
立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛
实验步骤
实验现象
实验结论
1．观察铜绿色、态
绿色粉末状固体
2．“铜绿”和盐酸的作用
绿色固体逐渐溶解；产生大量气泡（气泡可以使澄清石灰水变浑浊）；溶液由无色变为蓝色
铜绿与盐酸能发生反应
3．“铜绿”受热的变化
绿色固体受热后变成变黑色固体；试管壁上有水珠生成；生成能使石灰水变浑浊的气体
铜绿受热易分解
实验内容
实验现象
结论
1.用砂纸打磨镁条，观察颜色。看看是否易折弯、扭断。
银白色的固体，硬度小，能导电
2.导电实验
电珠发亮
镁能导电
3.点燃镁条
发出耀眼的白光，放热，生成一种白色固体
镁能在空气中燃烧（镁与氧气能反应）
4.镁条放入食醋中
镁条溶解，产生大量气泡，放热
镁与酸能反应
A．点燃酒精灯
B．滴管取液
C．取用氯化钠
D．液体的量取