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    浙教版数学七年级下册同步教学课件1.3.5 平行线常见辅助线作法

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    数学七年级下册第一章 平行线1.1平行线教学ppt课件

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    这是一份数学七年级下册第一章 平行线1.1平行线教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,复习回顾,典例解析,辅助线一般画成虚线,模型归纳,∠B+∠D∠BED,巩固练习,∠D+∠E∠ABE,小结梳理,常见模型等内容,欢迎下载使用。
    理解并掌握平行线中常见辅助线作法?
    学会用几何语言准确描述辅助线?积累基本模型,用模型解决问题?
    完成下面的证明.已知:如图,∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°.求证:AB∥EF.证明:∵∠1+∠2=180°,∴AB∥   (   ).∵∠3+∠4=180°,∴   ∥   .∴AB∥EF(   ).
    同旁内角互补,两直线平行
    若两直线同时平行于第三直线,则这两直线也相互平行
    类型一:含一个拐点的平行线问题
    如图,AB∥CD,试说明∠B、∠D 、∠BED之间的大小关系.
    解:∠B+∠D=∠BED。理由:过点E作EF∥ AB∵AB∥ CD, EF∥ AB (已知)∴AB∥ CD∥ EF(平面内两条直线都与同一条直线平行,这两条直线互相平行)∴∠B=∠BEF,∠D=∠DEF(两直线平行,内错角相等)∵∠BEF+ ∠DEF =∠BED∴ ∠B+∠D=∠BED
    辅助线:为帮助解题而添加的线.
    如图, ∠N+∠D+∠NED=360°.求证:MN∥CD.
    证明:过E作EF∥MN,∴∠N+∠NEF=180°,∵∠N+∠D+∠NED=360°,∴∠FED+ ∠D=180°,∴CD∥EF,∴AB∥DE.
    需要辅助线吗?怎样添加?
    如图,MN∥ CD,试说明∠N、∠D 、∠NED之间的大小关系.
    解:∠D+∠NED=∠N.理由:过点E作EP∥ MN∵MN∥ CD, EP∥ MN (已知)∴MN∥ CD∥ EP(平面内两条直线都与同一条直线平行,这两条直线互相平行)∴∠N=∠NEP,∠D=∠DEP(两直线平行,内错角相等)∵∠DEP+ ∠NED =∠NEP∴ ∠D+∠NED=∠N
    如图,EF∥ MN,试说明∠F、∠N 、∠FCN之间的大小关系.
    解:∠F+∠FCN=∠N.理由:过点C作CD∥ MN∵EF∥ MN, CD∥ MN (已知)∴EF∥ MN∥ CD(平面内两条直线都与同一条直线平行,这两条直线互相平行)∴∠N=∠DCN,∠F=∠DCF(两直线平行,内错角相等)∵∠DCF+ ∠FCN =∠DCN∴ ∠F+∠FCN=∠N.
    ∠B+∠D+∠BED=360°
    ∠D+∠BED= ∠B
    ∠B+∠BED= ∠D
    如图,AB∥ CD,试说明∠ABE、∠D 、∠E之间的大小关系 ______________________.
    类型二:含多个拐点的平行线问题。
    2.如图,直线l1∥ l2,∠α=∠β,∠1=40°,则∠2=______.
    解:延长CD交直线l2于点E∵l1∥ l2 ∴∠3=∠1=40°∵∠α=∠β∴AB∥ CD∴∠2+∠3=180°∴∠2=180°-∠3=180°-40°=140°
    类型二:含多个拐点的平行线问题.
    2.如图,若 AB// CD,∠ BEF=70°,则∠ ABE+∠ EFC+∠ FCD 的度数是 ( )A.215° B.250° C.320° D.无法知道
    3.如图,直线AB∥ CD,∠EFA=30°,∠FGH=90°,∠HMN=30°,∠CNP=50°,则∠GHM的度数为_______.
    如图,已知,B  25,BCD  45,CDE  30,E  10 .求证:AB∥EF.
    证明:过C点作CH∥AB,过点D作DG∥EF,∵CH∥AB,B  25,∴∠BCH=B  25∵BCD  45,∴∠HCD=45°-25°=20°∵DG∥EF,E  10∴∠GDE=E  10∵CDE  30,∴∠CDG=30°-10°=20°,∴∠CDG=∠HCD∴GD∥CH,∴AB∥EF.

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