中考边塞诗鉴赏 中考语文二轮专题复习（教案）

这是一份中考边塞诗鉴赏 中考语文二轮专题复习（教案），共6页。教案主要包含了情感态度与价值观，初识边塞真面目，吹尽黄沙始得金，经典品悟竞风流，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
一 、知识与技能
1 、了解边塞诗和边塞诗景物特征，积累掌握边塞诗常见的意象。
2 、掌握边塞诗常见的主题。
二 、过程与方法
能够在自主学习中了解边塞诗的特点，通过合作探究归纳边塞诗的情感艺术技巧和鉴赏边塞诗的方法。
三、情感态度与价值观
1、通过学习边塞诗，学习此类诗歌中体现的建功立业的精神和欣赏边塞的风光。
2、希望学生胸怀大志，努力学习，将来为国效力！
3、热爱祖国，珍惜现在的和平生活。
教学重难点
教学重点： 分析意象 把握感情 分析手法 鉴赏方法
教学难点： 鉴赏能力的培养
教学过程
一 品读唐诗，激情导入。（配《十面埋伏》琵琶独奏）
品读唐诗，让我们能领略到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的秀丽江南；能感受到“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的真挚友谊；更能品悟到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的铮铮誓言。“黄沙”“金甲”“楼兰”……是多少征人浴血奋战的热土；“边塞”“铠甲”“大漠”……是多少将士誓死捍卫的家园。
今天，让我们一起走近“金戈铁马征战事，大漠秋风叹衷情——边塞诗鉴赏”。
二、初识边塞真面目
1.知识链接：
什么是边塞诗？
边塞诗是以边疆地区的军民生活和自然风光为题材的诗。
它初步发展于汉魏六朝时代，兴盛于唐代，代表诗人有“高适”“岑参”“王昌龄”等，他们被称为“边塞诗人”。
2.检查预习
①根据所学诗歌归纳边塞诗常见的意象：
②归纳诗歌中常见的意象特点：
雄浑、 雄壮、 奇寒、 奇丽、 壮阔、 萧瑟、 悲凉、 孤寂、 苍凉、 苍劲
三、山重水复探幽境
朗读经典
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（岑参）
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益）
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺）
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）
边庭流血成海水，武皇开边意未已。（杜甫）
1.全班齐读
2.请一位同学美美地朗读，其他同学思考每句诗所抒发的思想感情。
每组回答一句诗歌情感（分组完成任务）
①大漠孤烟直，长河落日圆。
表达作者对边塞奇异风光的赞美感叹
②将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
抒发了边塞苦寒和将士们生活的艰辛。
③不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
抒发了将士们思乡怀亲之情
④报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
抒发了将士们（作者）报效朝廷，建功立业。
⑤塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
抒发壮志难酬，报国无门的愤慨。
⑥边庭流血成海水，武皇开边意未已。
反映战争残酷，反对穷兵黩武和对老百姓的同情。
3.归纳：边塞诗中常见的思想情感
①风光：雄奇壮丽，赞美感叹
②艰辛：边塞苦寒，郁闷愁苦
③思亲：思乡怀亲，哀伤惆怅
④报国：斗志昂扬，建功立业
壮志难酬，报国无门
⑤反战：战争残酷，渴望和平
穷兵黩武，同情百姓
为了方便同学们的记忆，老师把边塞诗常见的情感当成去边塞五日游：
第一天：看到边塞雄奇壮丽的风光，不由得赞美感叹。
第二天：来到边塞，因生活艰苦，或遇环境恶劣，天气寒冷，不由得郁闷愁苦。
第三天：久别亲人，远离故土，于是有点思乡怀亲，哀伤惆怅。
第四天：既然来都来了，又不能回去，何不打起精神，斗志昂扬，说不定还能建功立业；
不能来的只能抒发壮志难酬，报国无门的愤慨。
第五天：作战时间久了，觉得战争残酷，渴望和平；批判统治者的穷兵黩武，同情百姓。（试背）
文学作品中如果只有真挚的情感是远远不够的，还需要有适当的艺术手法来为其增姿添彩，下面一起来
4.归纳：边塞诗中常用的艺术手法
直抒胸臆，借景抒情，虚实结合
动静结合，衬托（正衬，反衬）
用典、对比、比喻、夸张、借代……
四、吹尽黄沙始得金
真题演练，通过演练合作探究方法
（一二三组做《从军行》，四五六组做《陇西行》，先独立完成，再小组内讨论，最后派代表整理回答。）
从军行（其一）
王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
【注】无那：无奈，无法消除思亲之愁
诗歌营造了一种怎样的意境？并分析这首诗的思想感情。
123组学生齐读，喊生回答并说答题思路
答：“烽火、楼、黄昏、海风、秋、羌笛、关山月、金闺”这些意象，描绘了一幅秋风萧瑟，凄凉伤感的边塞黄昏秋景图，抒发了守边将士浓烈的思乡怀亲之情。
以《从军行》为例，把鉴赏诗歌的步骤归纳整理为：
1 读标题
2 知作者
3 看注释
4 懂大意
5 找意象
6 品字词
7 析手法
8 悟感情
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
全诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合三四句分析
456组学生齐读，喊生回答并说答题思路
答：最后一句虚实结合，“河边骨”是实写；“梦中人”是虚写，通过写河边尸骨成为妻子梦中思念之人，表现了战争的残酷，给人们带来深重灾难，表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。
板书：鉴赏边塞诗的方法
读标题 知作者 看注释 懂大意
找意象 品字词 析手法 悟感情
五、经典品悟竞风流
根据八步法牛刀小试，独立完成作业，不要讨论。
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】严武（726年—765年），字季鹰。华阴（今陕西华阴）人。曾任成都尹，剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1.诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
喊生答
诗的前两句用夜晚、秋风、汉关、朔云、冷月、西山描绘了一幅初秋边关阴沉、凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。
2.诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析
喊生答
诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀，第三句运用典故希望将士们如飞将军李广一样，奋力出击，显示昂扬的斗志；第四中句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
人生如诗，踏歌而行。边塞诗曾经是盛唐时期的流行歌曲，今天老师把《使至塞上》这首歌分享给你听，请欣赏抖音视频音乐。
边塞诗最能体现国运兴衰，但无论什么时期的边塞诗都回荡着一个主旋律－－“爱国”。我们生活在今天这个和平年代，愿同学们胸怀理想，志存高远，珍惜韶华，勇担使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
六、课外延伸
诵读一首你喜欢的课外诗，并运用八步法赏析。
板书设计
常见的景物
大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙、秋、月、归雁、马（鸣）
常见的战事用品
烽火、旌旗、金鼓、戈矛剑戟、箭飞马走
常见的地名
轮台、天山、阴山、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰
常见的乐器
羌笛、琵琶、胡笳、芦管、鼓角
常见的人物类
匈奴、胡、羌、单于，可汗、将军、征人、戍卒、战士、霍去病、李广、
卫青、班超
常见的乐曲
《折杨柳》 《关山月》 《梅花落》