初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第四单元 三国两晋两北朝时期:孕育统一和民族交融第19课 北朝政治和北方民族大交融优质ppt课件
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这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第四单元 三国两晋两北朝时期:孕育统一和民族交融第19课 北朝政治和北方民族大交融优质ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了②以汉服代替鲜卑服,③改鲜卑姓为汉姓,课堂小结,课堂小练等内容,欢迎下载使用。
☞ 在内蒙古自治区大兴安岭北段,有一个巨大的天然山洞,名叫嘎仙洞。从这里走出的拓跋鲜卑建立北魏,统一北方。在此以前,前秦一度是北方的统治者。一次著名的战役给拓跋部的崛起提供了机会。
这是什么战役?导致了什么后果?
第19课北朝政治和北方民族大交融
第四单元 ·三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融
从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权,连同西南地区的成汉,总称为“十六国”。
其中,氐人苻(fú)氏建立的前秦逐渐强盛,一度统一了北方。
淝水之战后,前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。
材料一:在进攻东晋一事上,苻坚未能听从王猛建议,一意孤行,大举南下,最终在淝水之战中失败。材料二:前秦军队前后千里,战线过长,力量分散,到达淝水前线时只有30万人。……前秦初战失利后,荷坚登上寿阳城楼,远望北面八公山上的草木,误以为都是晋兵,开始有所畏惧。……秦军想乘晋军渡河时将其消灭便答应后退,不料一后退便阵脚大乱。晋军乘机进攻,打败秦军。
①苻坚骄傲轻敌,一意孤行;
②前秦指挥不当,战线过长
③东晋采取正确的战略战术;
①4世纪后期,鲜卑族拓跋部崛起,建立北魏。②439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。
当时,北方各族人民长期杂居。内迁各族在生产、生活和习俗上,与汉人己无明显区别。拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑习俗,要治理好广大的北方地区困难重重。
迁都:迁都洛阳(494年)
推行汉化措施:①官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;
④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
①改善和巩固了鲜卑族拓拔部与汉人的关系,促进了民族交融。
①官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;
④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
4.北方地区的民族交融
魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。
魏晋墓葬壁画《采桑图》
《魏书》中认为鲜卑也是皇帝的后裔,从血缘认同上寻找历史依据,体现了对中原华夏的认同,是多元一体意识的体现。
丰富了各族人民的生活,改变了改变了汉族席地而坐的生活习俗,为中华民族发展注入新的活力
东晋以少胜多,前秦瓦解灭亡,北方分裂混战
北魏建立与统一;统治出现危机
①丰富了中华民族的物质文化和精神文化;②为隋唐多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
生产生活、政治制度、思想文化、民族心理
1. 寿县(安徽境内)城北的八公山位于淮河南岸,南临淝水,北濒淮河,历来为兵家必争之地,成语“草木皆兵”的情景即发生于此。与此相关的战役是 ( )A.长平之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.淝水之战2.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为"五胡"吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹”,意在说明魏晋南北朝时期 ( )A.民族交融加强 B.商业贸易繁荣 C.政治清明稳定 D.中外交流频繁3.与早期佛像相比,云冈石窟中期部分佛像的服饰已具有汉族服饰的风格和特色,这是由于 ( )A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.孝文帝 D.辽宋和战
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