部编版小学语文三年级上册期末测试卷（七）

这是一份部编版小学语文三年级上册期末测试卷（七），共7页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，根据课文内容填空，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
看拼音，写词语。（10 分）
jīng yíng kū lng dià yú yàn lì yuán rùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ wù yá huàng guī zé jiù mìng fēng shuāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）
放假（jiǎ jià） 挑促织（tiā tiǎ） 凤尾竹（fèng fòng）
钥匙（shi chí） 衣裳（shang shàng） 石径（jìng jìn）
3.照样子，写词语。（6 分）
（1）闪闪发光（AABC 式）： 、 、
（2）七上八下（含有数字）： 、 、
（3）又大又红（ABAC 式且带有近义词）： 、 、
4.补充词语，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）丰登 （ ）（ ）云淡 （ ）（ ）知秋 （ ）（ ）飘香
（ ）（ ）有序 （ ）（ ）满面 （ ）（ ）高采烈 （ ）（ ）如梭
（1）秋天到了，田野里（ ），果园里（ ），到处是一片丰收的景象。
（2）同学们（ ）地参加学校组织的活动。
5.按要求写句子。（5 分）
（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）
（3）这不是刺猬吗？（改为陈述句）
二、句子练习（10 分）
扩写句子。
（1）（ ）的小鸟在天空中（ ）地飞翔。
（2）（ ）的雪花从空中（ ）地飘落下来。
把句子改为比喻句。
荷叶挨挨挤挤的。
三、根据课文内容填空（10 分）
停车坐爱枫林晚， 。（杜牧《山行》）
荷尽已无擎雨盖， 。（苏轼《赠刘景文》）
萧萧梧叶送寒声， 。（叶绍翁《夜书所见》）
朝辞白帝彩云间， 。（李白《早发白帝城》）
天门中断楚江开， 。（李白《望天门山》）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（《大自然的声音》）
群儿戏于庭，一儿登瓮，。众皆弃去，光持石击瓮破之，。（《司马光》）
四、阅读理解（15 分）
（一）课内阅读（7 分）
《花的学校》（节选）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
文中说花 “在绿草上跳舞、狂欢”，这是运用了（ ）的修辞手法。（1 分）
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
用 “____” 画出文中描写东风的句子，这里把东风当作（ ）来写。（2 分）
为什么说 “雨一来，他们便放假了”？（2 分）
4.你喜欢文中描写的情景吗？为什么？（2 分）
（二）课外阅读（8 分）
秋天的原野
秋天来临了。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。
村前村后得稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排成 “人” 字形的雁群，“咿咿呀呀” 唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
短文写了秋天原野的哪些景物？（3 分）
2.文中把天空比作______，把枫树叶子比作______，把稻子当作______来写。（3 分）
3.你从文中哪些句子体会到了秋天的美？用 “____” 画出来。（2 分）
五、习作表达（30 分）
题目：我的小伙伴
要求：选择一个小伙伴，通过具体事例写出他（她）的特点，表达你对小伙伴的喜爱之情，不少于 300 字。（自备作文纸书写）
参考答案：
一、1. 晶莹 窟窿 钓鱼 艳丽 圆润 礼物 摇晃 规则 救命 风霜
2. jià√ tiǎ√ fèng√ shi√ shang√ jìng√
3. （1）津津有味、井井有条、彬彬有礼 （2）五颜六色、三心二意、十全十美 （3）又高又大、又细又长、又白又胖
4. 五 谷 天 高 一 叶 金 桂 井 井 笑 容 兴 光 日 月 （1）五谷丰登 金桂飘香 （2）兴高采烈
5. （1）小鸟在枝头欢快地唱歌。 （2）他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 （3）这是刺猬。
二、1. （1）可爱 自由自在 （2）洁白 纷纷扬扬
2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
三、1. 霜叶红于二月花
2. 菊残犹有傲霜枝
3. 江上秋风动客情
4. 千里江陵一日还
5. 碧水东流至此回
6. 打击乐器 温柔 雄伟
7. 足跌没水中 儿得活
四、（一）1. B
2. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 人
3. 因为下雨的时候，花朵们就可以从地下的学校里出来，在绿草上尽情地玩耍、狂欢，就像放假了一样。
4. 喜欢。因为文中的描写充满了童趣，把花当作孩子来写，让我们感受到了花的快乐和自由。
（二）1. 天空、小池塘、小白鹅、枫树叶子、稻子、雁群。
2. 蓝宝石 火焰 人
3. 天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。村前村后得稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
五、习作示例：
我的小伙伴
我的小伙伴叫明明，他是一个活泼可爱的小男孩。
明明长得虎头虎脑的，一双大眼睛炯炯有神，笑起来就像弯弯的月牙。他的嘴巴小小的，说起话来却像连珠炮一样。
他特别喜欢运动。每天放学后，他总是第一个冲向操场，和同学们一起踢足球。他在球场上跑来跑去，像一只灵活的小兔子。有一次，我们学校举行足球比赛，明明作为主力队员，在赛场上表现得非常出色。他带着球左冲右突，巧妙地避开对方队员的防守，然后一脚射门，球进了！同学们都为他欢呼起来。
明明还是一个乐于助人的人。有一次，我在数学作业上遇到了一道难题，怎么也做不出来。明明看到后，主动过来帮助我。他耐心地给我讲解题目，一步一步地引导我思考，直到我完全明白为止。
这就是我的小伙伴明明，他给我的生活带来了很多快乐，我真喜欢他。