2020-2021学年吉林省四平市铁西区小学三年级上册语文期中试题及答案

这是一份2020-2021学年吉林省四平市铁西区小学三年级上册语文期中试题及答案，共12页。试卷主要包含了积累运用，快乐阅读，习作展示等内容，欢迎下载使用。
1. 照样子把汉字写美观。
要求：横画平稳，竖画端正，结构规范，字迹整洁。
灯不拨不亮，理不辩不明。
【答案】灯不拨不亮，理不辩不明。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查汉字书写。
书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
灯不拨不亮，理不辩不明。意思：指讲话必须把道理讲清讲透。
2. 看拼音，写词语。
kǒng què zhǔn bèi yán lià lǚ xíng qīng chén
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yī qún mén pià qiáng bì guī zé zèng sòng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【答案】 ①. 孔雀 ②. 准备 ③. 颜料 ④. 旅行 ⑤. 清晨 ⑥. 衣裙 ⑦. 门票 ⑧. 墙壁 ⑨. 规则 ⑩. 赠送
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“雀、颜、裙、壁、赠”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 在正确读音下面打“√”。
根茎（jīng jìng）萝卜（b bu）召开（zhā zhà）吟诵（yǒng sóng）
掠过（luè lüè）禁止（jǐn jìn）诱人（yòu xiù）稍息（shà shā）
【答案】jīng b zhà sònɡ
lüè jìn yòu shà
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
根茎gēn jīng。
萝卜luó b。
召开zhà kāi。
吟诵yín sòng。
掠过lüè guò。
禁止jìn zhǐ。
诱人yòu rén。
稍息shà xī。
4. 给多音字选择正确读音。
A．jī B．jǐ
几个（ ） 茶几（ ） 几乎（ ） 窗明几净（ ）
A．zhōng B．zhóng
中间（ ） 中暑（ ） 中秋（ ） 猜中（ ）
A．huǎng B．huàng
晃动（ ） 晃眼（ ） 摇晃（ ） 明晃晃（ ）
【答案】 ① B ②. A ③. A ④. A
⑤. A ⑥. B ⑦. A ⑧. B ⑨. B ⑩. A ⑪. B ⑫. A
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
几个jǐ gè，茶几chá jī，几乎jī hū，窗明几净chuāng míng jī jìng。
中间zhōng jiān，中暑zhòng shǔ，中秋zhōng qiū，猜中cāi zhòng。
晃动huàng dòng，晃眼huǎng yǎn，摇晃yá huàng，明晃晃míng huǎng huǎng。
5. 写出下列词语的近义词、反义词。
（1）近义词
明朗——（ ） 悲伤——（ ）
（2）反义词
干燥——（ ） 狭窄——（ ）
【答案】 ①. 明媚 ②. 伤感 ③. 湿润 ④. 宽阔
【解析】
【分析】
【详解】（1）本题考查近义词。
明朗：常指室外的光线充足。
近义词：明媚、辉煌、光明、晴明、晴朗。
悲伤：伤心难过。
近义词：悲戚、伤感、悲哀、哀思、酸楚、哀伤。
（2）本题考查反义词。
干燥：没有水分或水分很少。
反义词：潮湿、湿润、温润。
狭窄：宽度小。
反义词：开阔、坦荡、宽大、辽阔、宽阔。
6. 先给加点字注音，再尝试运用。
秋高气爽（ ） 金桂飘香（ ）
果实累累（ ） 五谷丰登（ ）
用其中一词写一句话：
____________________________
你还知道哪些描写秋天的四字词，试着写一写。（至少写2个）
____________________________
【答案】 ①. shuǎnɡ ②. piā ③. léi ④. dēnɡ ⑤. 在秋高气爽景色宜人风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了繁衍后代的种族大迁徙。 ⑥. 春华秋实、秋风落叶
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写、词语造句、词语仿写。
解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。
学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
秋高气爽qiū gā qì shuǎng，形容秋天晴空万里，天气凉爽。
金桂飘香jīn guì piā xiāng，秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。
果实累累guǒ shí léi léi，指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。
五谷丰登wǔ gǔ fēng dēng，意思是指年成好，粮食丰收。
造句：到了五谷丰登的秋天，他们就迎来了丰收的喜悦。
描写秋天的四字词：秋月春风、落叶知秋、秋风萧瑟、丹枫迎秋、春去秋来、秋月春花、秋风习习、秋色宜人、橙黄橘绿等。
7. 我会查字典。
“戒”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“戒”字在字典里的解释有：①防备；警惕；②戒除；③佛教的戒律。“戒备”的“戒”应选第（ ）种解释；“戒”还可以组词（ ）。
【答案】 ①. 戈 ②. 3#三 ③. ① ④. 警戒
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生查字典、书写笔画、字义、组词。
对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
“戒”的部首是“戈”，书写笔画：横、横、撇、竖、斜钩、撇、点。
戒备：指警惕防备以应不测。戒：防备；警惕。
戒组词：戒尺、斋戒、鉴戒、引以为戒、戒律等。
8. 给句子排队。
（ ）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
（ ）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
（ ）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
（ ）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
（ ）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
（ ）他们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，各个自由自在。
【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 2 ④. 1 ⑤. 5 ⑥. 3
【解析】
【分析】
【详解】本题考查句子排序。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
仔细阅读句子，可知，该语段是围绕蚂蚁和蝈蝈过冬,按照时间顺序来写的。首先写“夏天，蚂蚁在热火朝天地搬粮食”,然后写“蝈蝈们嘲笑蚂蚁以及蝈蝈们在夏天的活动”，接着写“冬天来了” ,之后写“蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬”,最后写“蝈蝈们又冷又饿”。
按要求写句子。
9. 积累运用。
人心齐，_______________
牧童骑黄牛，________________
停车坐爱枫林晚，__________________
有理______________，无理______________
【答案】 ①. 泰山移。 ②. 歌声振林樾。 ③. 霜叶红于二月花。 ④. 走遍天下 ⑤. 寸步难行。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查谚语俗语和诗词歌赋默写。
人心齐，泰山移。意思：形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
清代袁枚的《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
唐代杜牧的《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
有理走遍天下，无理寸步难行。意思：指做人做事，必须讲道理。
10. 按要求完成句子练习。
（1）（ ）啊（ ）奶奶（ ）请把我带走吧（ ）（ ）小女孩儿叫起来（ ）（加标点）
（2）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（写出诗句的意思）
___________________________
（3）泥土紧紧地包裹着种子。（改成“被”字句和“把”字句）
___________________________
（4）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（用加点词语仿写句子）
________________________________
【答案】 ①. “ ②. ！ ③. ， ④. ！ ⑤. ” ⑥. 。 ⑦. 一年中最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。 ⑧. 泥土把种子紧紧地包裹着。种子被泥土紧紧地包裹着。 ⑨. 我既不会唱歌，不会跳舞，也不会弹琴，更不会表演。
【解析】
【分析】
【详解】（1）本题考查标点符号
从“小女孩儿叫起来”可知前面整个句子需要用双引号，“啊”和“吧”是语气词，后面用感叹号，其它地方是正常的断句，用逗号。结尾处用句号，表示一个句子的完结。
（2）本题考查翻译句子。
北宋苏轼的《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
翻译：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
（3）本题考查句型转换。
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
（4）本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：在困难面前我不会气馁，不会丢掉自信，也不会掉以轻心，更不会轻言放弃。
二、快乐阅读。
课内阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰 来了。她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛 。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸 出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
11. 给文中加点字注音。
12. 选择合适的词语填在括号里。（填序号）
A．闪亮的 B．小小的 C．明亮的
13. 用“ ”画出文中的一个设问句。
这个句子的意思是（ ）
A．火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。
B．小女孩实在太冷了，她顾不上害怕，抽出了一根火柴。
14. 文中多处用到了“多么”这个词来强调小女孩对温暖的渴望，请用“多么……多么……”写一句话。
________________________________
15. 为什么说“这是一道奇异的火光”？
________________________________
【答案】11. yàn là zhú shēn
12. C B A
13. 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 B
14. 不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。
15. 这“火光”给小女孩带来了温暖，使她幻想自己好像坐在大火炉前面。
【解析】
【分析】
【11题详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。
火焰huǒ yàn，蜡烛là zhú，伸出去shēn chū qù。
【12题详解】
本题考查词语搭配。
学生首先要知道词语的意思，然后结合句子进行分析。
闪亮：发出亮光。
小小：很小。
明亮：意思是指的是发亮或发光；光线充足；耀眼的强烈光亮。
【13题详解】
本题考查寻找关键句子和理解句子意思。
设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。
通读全文，“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”是设问句，意思是：小女孩实在太冷了，她顾不上害怕，抽出了一根火柴。火柴是维持小女孩家的经济来源，如果没有了它，小女孩一家就会变得更加的穷苦。突出了火柴的宝贵，天气的寒冷，小女孩的饥肠辘辘和寒冷，表现了小女孩的可怜，表达了作者对小女孩的怜悯和同情，以及对当时社会冷漠、不平等处事的批判和抨击。
【14题详解】
本题考查词语造句。
学生仿照文章中的句子，组织好语言进行表达即可。
如：不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
通读全文，联系上下文进行分析。
因为这道火光让小女孩稍稍感到了温暖，进而产生幻想，在幻想里她看到了她想要得到的东西。这道火光让小女孩获得了短暂的快乐和满足，对小女孩来讲，这太神奇了，所以称这是一道奇异的火光。
课外阅读。

一只蚂蚁一不小心掉进水池里，他大声喊：“救命啊！救命啊！”
喜鹊在树上听见了，连忙把一片树叶丢到水里。蚂蚁爬上树叶漂（ ）到岸边。他对喜鹊说：“谢谢你，在我陷入危难的时候救了我。”喜鹊说：“不用谢，以后你可要小心点儿啊！”
过了几天，蚂蚁看见猎人用枪瞄准喜鹊，就轻轻的爬到猎（ ）人的脖子上。猎人聚精会神地准备射击时，蚂蚁狠狠的咬了猎人一口。猎人头一动，子弹打飞了，喜鹊得救了。喜鹊感谢蚂蚁，蚂蚁说：“不用谢！上次如果没有你的帮助，我早就淹死了。”
远处的狮子听了他们的对话，不以为然地说：“帮助，帮助，整天就是帮助！”
突然，一只可怜的小老鼠为了躲避毒蛇的追捕，一头撞到了威风凛凛的狮子的脑袋上。狮子刚吃完一只羚羊，本想美美地睡一觉，谁知来了这么一只小老鼠。他一把抓住这个小倒霉蛋，怒吼道：“你竟敢撞我的脑袋，找死啊？”“大王饶命，大王饶命！”可怜的小老鼠连声求饶。“大王高抬贵手，放了我吧！下次你遇到危险（ ），我一定会帮助你的。”
狮子哈哈大笑，“什么？我是大王，会遇到什么危险？还要你这么个小老鼠帮助？快逃命去吧！”也许是今天的美味佳肴让狮子大王特别高兴，所以他心情特别好。他看看手中可怜的小老鼠，将它放了。
过了不久，狮子大王撞进猎人的捕兽网，被网裹得紧紧的，动弹不得。只能等待猎人来收拾自己。蚂蚁让喜鹊去叫那只小老鼠。小老鼠赶忙前去营救，他用自己锋（ ）利的牙齿把网绳咬断，狮子终于得救了。
16. 给文章加个题目。
17. 给文中加点字注音。
18. 将原字换个部首变成新字。
漂（ ） 猎（ ） 险（ ） 锋（ ）
19. 这篇文章共有（ ）个自然段。
20. 阅读理解，根据文章内容填空。
蚂蚁_____________时，喜鹊帮助了他；喜鹊______________时，蚂蚁也帮助了他。狮子饶了老鼠的命，老鼠在狮子_______________时，用________________解救了狮子。
21. 想一想，狮子得救后会对小老鼠说些什么？
___________________________________
22. 这则故事告诉我们一个什么道理？把你的想法写在横线上。
__________________________________
23. 根据故事情节，预测一种可能发生的故事结局，试着写一写。
______________________________
【答案】16. 帮助 17. piā liè xiǎn fēng
18. ①. 飘 ②. 借 ③. 脸 ④. 峰
19. 7##七 20. ①. 掉进水池里 ②. 被猎人用枪瞄准 ③. 撞进猎人的捕兽网 ④. 锋利的牙齿把网绳咬断
21. 狮子被小老鼠救了以后，他想，以前都是我不对，太自以为是了，不懂得帮助他人。
22. 人与人之间要互相帮助
23. 狮子说：“想不到是你救了我。”他们两个结交为友，才告别。
【解析】
【16题详解】
本题考查给文章加标题。
方法：（1）根据主要内容概括出题目举例：《卖火柴的小女孩》（2）根据文章主旨提炼出题目举例：《丰碑》（3）利用相关的景或物做题目举例：《荔枝》、《半截蜡烛》（4）代表性时间、地点做题目举例：《景阳冈》、《十六年前的回忆》（5）用主要人物或事件做题目举例：《凡卡》、《顶碗少年》
通读全文，根据文章内容，我们可以拟定一个“帮助”的题目。
【17题详解】
本题考查字音。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
漂piā，猎liè，险xiǎn，锋fēng。
【18题详解】
本题考查形近字。
漂可以换偏旁组成的字：镖、瞟、膘、缥、瓢、僄、飘、翲。
猎可以换偏旁组成的字：错、借、惜、措、鹊、醋、厝、腊、蜡。
险可以换偏旁组成的字：捡、脸、俭、检、剑、验、签。
锋可以换偏旁组成的字：蜂、峰、逢、烽、韸、捀。
【19题详解】
本题考查数自然段。
通读全文，看空格，仔细观察每个自然段，我们可以知道总共有七个自然段
【20题详解】
本题考查文章内容理解。
通读全文，联系上下文进行分析。
从“一只蚂蚁一不小心掉进水池里”“猎人聚精会神地准备射击时，蚂蚁狠狠的咬了猎人一口。”“狮子大王撞进猎人的捕兽网，被网裹得紧紧的，动弹不得。”“他用自己锋利的牙齿把网绳咬断，狮子终于得救了。”可知答案。
【21题详解】
本题考查文章内容理解。
从狮子被救之前的态度进行分析，有可能是高高在上的傲慢无礼，或者是知道自己刚刚所作所为是错误并承认错误表示感谢，符合要求即可。
【22题详解】
本题考查文章内容理解。
通读全文，联系上下文进行分析。
通过概括短文内容得知本文主要讲述了生活中相互帮助，结合帮助一词展开表达即可。
【23题详解】
本题考查开放性试题。
狮子和老鼠还有什么故事发生，成为朋友还是互不理睬，或者又遇到了其它的朋友发生奇妙的故事等等。言之有理，语言通顺即可。
24. 《快乐读书吧》阅读提升。
《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，这是____________作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘……这些精彩的故事给我们留下了深刻的印象。我还读过安徒生的童话故事__________________，主人公是_____________，我的收获是___________________________
【答案】 ①. 丹麦 ②. 《丑小鸭》 ③. 丑小鸭 ④. 只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查名著阅读。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。
如：《拇指姑娘》讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去对美好生活的期望。
三、习作展示。（30分）
25. 修改下面的一段话。
希望已久的周末终于到来了，妈妈答应带我去新建的公园玩。一大早就催着妈妈收拾东西，水壶，激动的心早就飞到公园去了。那会是一个怎样的公园呢？会有哪些什么好玩儿的呢？穿好衣服、帽子，带着憧憬，我们出发啦！
___________________________
【答案】盼望已久的周末终于到来了，妈妈答应带我去新建的公园玩。我一大早就催着妈妈收拾东西，激动的心早就飞到公园去了。那会是一个怎样的公园呢？会有什么好玩儿的呢？穿好衣服、戴好帽子，带着憧憬，我们出发啦！
【解析】
【分析】
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“希望已久的周末终于到来了”搭配不当，把“希望”改为“盼望”。
“一大早就催着妈妈收拾东西，水壶”成分残缺，缺少主语，在句子开头加上“我”。归类不当，去掉“水壶”。
“会有哪些什么好玩儿的呢？”重复啰唆，去掉“哪些”或者“什么”。
“穿好衣服、帽子”搭配不当，在帽子前面加上“戴好”。
26. 妙笔生花。
你学会写日记了吗？回忆一下，最近有没有让你感觉特别有趣或值得纪念的事情？把它记录下来吧！
要求：①注意日记格式要正确。
②记录真实事件，语句通顺。
③书写工整，正确使用标点符号，不写错别字。
【答案】
2021年12月1日 星期三 晴
每个人都有童年，而童年趣事就像那海边那各种各样的贝壳，在海水的陪伴下，散发着五颜六色的光。而如今我的手上还握着那一枚最闪光的贝壳，那也是我最美好的回忆。
记得我五岁那年的一天，奶奶午睡了，我闲着无聊，脑袋里突然冒出一个鬼主意—帮奶奶扎辫子。
说干就干，我悄悄闪进自己的卧室拿了十几根皮筋，头花和一把梳子溜进奶奶那屋。看见奶奶睡得正熟，我急忙拿出梳子，开始帮奶奶梳头。把头发梳顺后，我拿出皮筋学着奶奶平时帮我扎头发的样子，捏起一撮头发轻轻扎了一个小辫子，又套了一朵花。就这样第二个，第三个，第四个，第五个……直到把我拿来的皮筋扎完才罢休。我向后退了一步，欣赏自己的“杰作”奶奶满头辫子，上面扎满各色的花，配上满是皱纹的脸，还真是滑稽！我忍不住哈哈大笑起来。奶奶被我的笑声惊醒了，话未说完，我拔腿就跑。奶奶到镜子前一看，自己也笑了，随后她追出来高声叫道：“你给我站住！”可哪里还有我的影子！
直到现在，我一想起这件事还忍不住发笑呢！值得我回忆。
【解析】
【分析】
【详解】本次习作考查日记。
格式：1.第一行：要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雪、风等)。2.第二行：空两格写正文。
再清楚了日记格式以后，我们仔细回忆自己的日常生活，选择自己有趣或者值得纪念的事情进行叙述，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：开门见山式开头或交待原因式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述这件事情。注意：
①要把事情发生时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。