小学数学3.小数点移动引起小数大小的变化精品课件ppt

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小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的 10 倍；移动两位，小数就扩大到原数的( )倍；移动三位，小数就扩大到原数的( )倍；……
小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的 ；移动两位，小数就缩小到原数的( )；移动三位，小数就缩小到原数的( )；……
（1）把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
可以和什么知识点联系起来？
想一想:小数点移动后，整数部分正确吗？ 怎样调整？
说一说:小数点如何移动？最后结果是多少？
想一想: 0.07是两位小数，小数点如何向右移动三位？
位数不够，在后面添“0”补足。
自主探究：1.独立列式计算。2.组内交流自己的计算过程，说一说计算中遇到的问题。
位数不够，在前面添“0”补足。
(教材P44 下面的做一做T1)
1.把下面的数分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.6
4.8×10＝484.8×100＝4804.8×1000＝4800
0.735×10＝×100＝×1000＝735
12.6×10＝12612.6×100＝126012.6×1000＝12600
2.把下面的数分别缩小到原数的 、 、 。
93.5÷10＝9.3593.5÷100＝0.93593.5÷1000＝0.0935
9999÷10＝999.99999÷100＝99.999999÷1000＝9.999
500÷10＝50500÷100＝5500÷1000＝0.5
(教材P44 下面的做一做T2)
93.5 500 9999
(教材P45 T3)
（ ）
(教材P45 T4)
5.甲、乙两数的和是308，如果甲数的小数点向左移动一位后等于乙数，甲、乙两数各是多少？
308÷（10＋1）＝28
答：甲数是280，乙数是28。
通过这节课的学习，你有什么收获?