小学人教版（2024）平均数评优课课件ppt

这是一份小学人教版（2024）平均数评优课课件ppt，文件包含大单元人教版数学四下81《平均数》课件pptx、核心素养人教版数学四下81《平均数》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
环保小队4人利用周末收集了很多空水瓶。
环保小队4人收集的空水瓶如下图，
平均每人收集了多少个？
就是使4个人收集的空水瓶的数量同样多。
想一想，试着解决平均每组收集多少个空水瓶。可以动手写一写，画一画。
通过移多补少可以看出平均每人收集了13个。
再平均分成4份，求每份是多少。
要使每人收集的空水瓶数量同样多，可以先把该小队收集的瓶子总数量求出来。
(14＋12＋11＋15)÷4
13就是这4个数的平均数。
答：平均每人收集了13个。
(14＋12＋11＋15)÷ 4 ＝ 13（个）
小组讨论：“13”表示什么意思？是每个学生收集到空水瓶的实际数量吗?
“13”是这一组数据的平均数，平均数可以反映一组数据的一般情况。平均数并不是每个学生收集到的空水瓶的实际数量，而是“相当于”把4个学生收集到的瓶子总数平均分成4份。有的学生收集到的瓶子数量比这个数量多，有的比这个数量少。
下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。
男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）
女生：18＋20＋19＋19＝76（个）
这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！
用每队的平均成绩来比较。
（19＋15＋16＋20＋15）÷5
（18＋20＋19＋19）÷4
答：女生队的成绩更好。
当两组同类数据的个数不同时，用平均数比较两组数据的总体情况比较合适。
(教材P89 T3)
1.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都 是2m。 （ ）
（2）某小学排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高可 能超过160cm，有的队员身高可能不到160cm。 （ ）
（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学 的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ）
(教材P88 做一做）
2.下面是5名学生捐书的情况。
（8＋6＋9＋8＋14）÷5
答：平均每人捐了9本。
3. 两个小组做仰卧起坐。
132÷4＝33（个）
155÷5＝31（个）
答：第一小组的成绩好些。
第一小组4人，一共做了132个。
第二小组5人，一共做了155个。
(教材P90 T4)
4.某水果店的草莓最近7天的销售情况如下图。
（8＋12＋11＋9＋10＋9＋11）÷7＝10（千克）
答：平均每天销售草莓10千克。
（1）平均每天销售草莓多少千克？
(教材P90 T6)
（2）如果你是水果店的进货员，你准备为25日进多少千克草莓？说说你的想法。
答：我准备为25日进10千克草莓，因为前7日的平均销量是10千克。
通过这节课的学习，你有什么收获?