真题改编试卷-2024-2025学年科学四年级上学期期末（安徽专版）-A4

这是一份真题改编试卷-2024-2025学年科学四年级上学期期末（安徽专版）-A4，共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．（21-22四年级上 安徽合肥 期末）当气体从气球里喷出时，会产生一个和喷出方向 （相同、相反）的推力，这个力叫 （摩擦力、反冲力）
2．（21-22四年级上 安徽合肥 期末）从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常地生活和工作，人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，同时排出 （氧气、二氧化碳）
3．（21-22四年级上 安徽合肥 期末）声音的强弱可以用音量来描述。 ，声音越强；反之，声音越弱，声音的高低可以用音高来描述。 发出的声音就越高；反之，发出的声音就越低。（物体振动的幅度越大、物体振动得越快）
4．（21-22四年级上 安徽合肥 期末）食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水，淀粉是 （糖类、无机盐）的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。在馒头上滴加一滴碘酒，会变成 （蓝色、红色），说明馒头中含有淀粉。
5．（21-22四年级上 安徽六安 期末）桌面的物体掉落到地面是因为 力的作用。
6．（21-22四年级上 安徽六安 期末）声音有高低强弱之分。通常情况下女声比男声 ，重击鼓表的声音比轻击 。
7．（21-22四年级上 安徽六安 期末）踢飞的足球能将玻璃打破，这说明运动的物体具有 。
8．（21-22四年级上 安徽六安 期末）在做气球驱动小车的实验中， 的作用导致小车动起来。
9．（21-22四年级上 安徽六安 期末）人的呼吸过程是从外界吸入 ，呼出 的过程。
10．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）发电厂供的电是 。
二、判断题
11．（21-22四年级上 安徽六安 期末）如果让二胡发出高音，应该将发声的部分弦更短。( )
12．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）光在空气中的传播速度比声音在空气中传播速度慢。( )
13．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）纯净水不导电，所以纯盐水也不能导电。( )
14．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）所有闭合的电路都能使灯泡亮起来。( )
15．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）小灯泡是电器，电铃、小喇叭不是电器。( )
16．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）力能使物体运动，也能让物体静止。( )
17．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，需要保持拉力大小不变。( )
18．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）蛇、狗、鸵鸟和蟾蜍等都是脊椎动物，脊椎动物只能在陆地上生活。( )
19．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）鸟的喙的形状与它们所吃的食物类型有关系。( )
20．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）不能用湿抹布擦拭通电的电器，因为这样做会导致触电事故。( )
三、选择题
21．（21-22四年级上 安徽合肥 期末）食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。食物进入身体后不可能经历的器官是（ ）。
A．食道B．肺C．胃D．小肠
22．（21-22四年级上 安徽六安 期末）物体有时是静止的，有时是运动的，要想静止的小车运动起来，需要给小车一个（ ）。
A．动力B．阻力C．浮力
23．（21-22四年级上 安徽六安 期末）小提琴拉出的声音是（ ）的声音。
A．悦耳B．刺耳C．噪音
24．（21-22四年级上 安徽六安 期末）人在锻炼的时候，呼吸变得急促，这是因为人体需要更多的（ ），肺部需要更多的工作才能满足人体需要。
A．空气B．氧气C．二氧化碳
25．（21-22四年级上 安徽六安 期末）人类的牙齿用来咀嚼食物的是（ ）。
A．门齿B．犬齿C．臼齿
26．（21-22四年级上 安徽六安 期末）力的单位是（ ），是以英国物理学家的名字命名的。
A．爱因斯坦B．牛顿C．霍金
27．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）我国铁矿可以开采的年限是（ ）。
A．50年B．100年C．200年。
28．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）在观察岩石时，我们不可以用的方法是（ ）。
A．用眼睛看B．用嘴巴尝C．用手触摸D．用耳朵听
29．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）地球的外壳是由（ ）组成的。
A．岩石B．土壤C．水
30．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）检测暗箱里电路的情况，主要是根据外接的（ ）。
A．电池数量的变化B．小灯泡明暗的变化C．导线长短的变化
31．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）下列哪些事例改变了物体的运动状态？（ ）。
①在草坪上滚动的足球最终停下来 ②踩油门汽车加速运动 ③小明推箱子没推动
A．①③B．②③C．①②
32．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）下列哪个成语表示用“单位时间内通过的路程”来描述物体运动的快慢的？（ ）。
A．风驰电掣B．一日千里C．离弦之箭
33．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）下列动物属于鱼类的是（ ）。
A．鲸B．鳄鱼C．鲫鱼
34．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）下列动物中是哺乳动物的是（ ）。
A．老虎B．鲤鱼C．鸽子
35．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）保护矿物资源人人有责，下列做法错误的是（ ）。
A．加快矿物资源的开发速度B．节约使用矿物资源C．回收利用矿物资源
36．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）下列岩石中可能有化石的是（ ）。
A．花岗岩B．玄武岩C．石灰岩
37．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）下列不属于矿物的是（ ）。
A．水晶B．木块C．石膏
38．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）下列用电器不是使用电池供电的是（ ）。
A．电饭锅B．手机C．电视遥控器
39．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）下列做法属于违反安全用电行为的是（ ）。
A．用湿手触摸电器和开关B．移动电器时切断电源C．出门前关闭家中电器电源
四、连线题
40．（21-22四年级上 安徽合肥 期末）牙齿是我们身体重要的消化工具，不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，将不同类型的牙齿与对应的作用连起来。
门齿 用来撕碎食物
日齿 用来咀嚼食物
犬齿 用来切割食物
41．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）判断下列几个物体的运动是只有一种运动形式还是同时包含两种以上运动形式。
五、综合题
（21-22四年级上 安徽合肥 期末）如图所示，是研究用橡皮筋驱动小车的装置。请根据表格中的信息，结合所学知识回答下列问题。
42．该实验是探究小车行驶的距离与（ ）的关系。
A．橡皮筋数量B．小车重量C．橡皮筋在车轴上绕的圈数
43．像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易发生改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（ ）。
A．弹力B．推力C．重力
44．如图所示的橡皮筋，产生的弹力最大的是（ ）。
A．甲B．乙C．丙
45．将“乙”橡皮筋上的钩码取下，橡皮筋的长度（ ）。
A．变长B．变短C．不变
（21-22四年级上 安徽合肥 期末）古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏，因其音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”。
46．古筝能演奏出美妙的乐曲，这种声音是由于 （琴弦、手指）振动产生的。
47．用相同的力量弹拨不同粗细的琴弦，主要是改变了声音的 。（高低、强弱）
48．下面两个句子中“高”是指声音的强弱的是（ ）。
A．简谱中7（xi）比1（d）要高B．请将电视的音量调高一点
49．（21-22四年级上 安徽宣城 期末）请将下列材料用导线连接起来，闭合开关时，使灯泡能够亮起来。（用线条表示导线）
1． 相反 反冲力
详解：当气体从气球里喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
2． 氧气 二氧化碳
详解：从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常地生活和工作，人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳和水蒸气增加了。
3． 物体振动得幅度越大； 物体振动得越快
详解：声音是由物体振动产生的，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。声音的强弱可以用音量来描述。物体振动得幅度越大，声音越强；反之，声音越弱。声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音就越高：反之，发出的声音就越低。
4． 糖类 蓝色
详解：食物的主要成分有蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物的营养成分不一样。我们吃的食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，淀粉的特性是遇碘变蓝。所以把碘酒滴在馒头上，滴碘酒的地方会变为蓝色。
5．重
详解：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地心，重力的方向总是竖直向下。桌面的物体掉落到地面是因为重力的作用。
6． 高 强
详解：声音是由物体振动产生的，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。通常情况下女声比男声高，重击鼓面的声音比轻击声音更强。
7．能量
详解：运动的物体具有能量，叫做动能。物体运动的速度越快，产生的能量越大。踢飞的足球能将玻璃打破，这说明运动的物体具有能量。
8．反冲力
详解：科学小组在完成“用气球驱动小车”的实验中，气球喷气方向与小车运动方向的关系是气球喷气向后，小车就向前运动，反冲力的作用导致小车动起来。
9． 氧气 二氧化碳
详解：呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程。参与呼吸的器官有鼻腔、咽喉、气管、肺。
10．交流电
详解：发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电。电风扇、电视机，洗衣机使用的电是发电厂提供的交流电。
11．√
详解：声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。因此，如果让二胡发出高音，应该将发声的部分弦更短一些。所以该判断是正确的。
12．×
详解：光在空气中的传播速度约为3×108m/s，声音在空气中的传播速度约为340m/s，相比较可知，光的传播速度远大于声音的传播速度。
13．×
详解：不同的水导电性能是不一样的，如盐水是导电的，而纯净水是不容易导电的。题目的说法是错误的。
14．×
详解：一个完整的电路应包括电源、用电器、导线和开关四部分。电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，导线是形成电流的通路，开关时控制电路的通断。只有电流经过闭合电路，才能使小灯泡亮起来。并不是所有闭合的电路都能使灯泡亮起来。题目说法错误。
15．×
详解：电路是一个闭合的回路，简易电路必备的电器元件有电源、导线、开关和电器。小灯泡、电铃、小喇叭都属于电器。
16．√
详解：力可以使物体的形状发生改变，也可以使物体的运动状态发生改变。力能使物体运动起来，也能使物体静止下来。
17．×
详解：一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实验中，应用控制变量法，需要改变的是拉力的大小，其他量都不变。
18．×
详解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体里有脊椎的动物叫脊椎动物，无脊椎的动物叫无脊椎动物。蛇、鱼、狗、鸵鸟和蟾蜍等都是脊椎动物，脊椎动物有的在陆地上生活，也有生活在水里的，比如，鱼。
19．√
详解：鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。不同的鸟喙与其取食方式是相适应的，这是鸟类适应环境的表现。
20．√
详解：在清洁家用电器时，一定要注意安全，切忌不能用导体去触碰用电器，以防触电。湿抹布是导体，用它去擦带电的用电器，有触电的危险，所以不能用湿抹布去擦带电的家用电器。
21．B
详解：消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门，肺是呼吸器官，是食物进入身体后不可能经历的器官。
22．A
详解：力是改变物体运动状态的原因，要使静止的小车运动起来，就必须对这个物体施加足够的动力，要使小车运动得更快，就需要更大的动力。阻力是阻碍物体运动的力。
23．A
详解：小提琴是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦产生振动，进而通过共鸣箱内的音柱将振动传导至背板，由这几部分产生的共振，发出和谐明亮琴音。因此，小提琴拉出的声音是悦耳的乐音。故A正确。
24．B
详解：我们的呼吸平静时一般为每分钟20次左右，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，此时肺脏就会更勤奋地工作，每分钟的呼吸次数会增加到约60次。
25．C
详解：人的牙齿按不同形状可以分为门齿、犬齿、臼齿，在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。
26．B
详解：物体都有一个竖直向下的力，这个力叫重力。在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
27．B
详解：煤、石油、铁矿石是不可再生资源，铁矿石可以冶炼金属、制造自行车、汽车、轮船、飞机等。中国的铁矿资源还能开采100年左右。
28．B
详解：我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。观察岩石的方法中：借助放大镜观察岩石颗粒、花纹，在粗粒砂纸上用力划痕，观察划痕颜色，不能用嘴尝岩石的味道。
29．A
详解：岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。岩石是固体块状矿物，它们组成了地壳，根据岩石的形成，地质学家通常把岩石分为沉积岩、岩浆岩和变质岩。
30．B
详解：我们可以用电路检测器检测暗箱时的电路连接情况。探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮--电路不通；小灯泡亮了--电路通了；小灯泡变暗了--电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了--增加了电池。
31．C
详解：力是物体间的相互作用，力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。在草坪上滚动的足球最终停下来 ，踩油门汽车加速运动改变了物体运动状态。选项C符合题意。
32．B
详解：根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。日行千里是说在一天内可以行千里路，故是表示用“单位时间内通过的路程”来描述物体运动快慢的。风驰电掣、离弦之箭是描述物体运动快慢，没有时间和距离。
33．C
详解：鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。鲫鱼符合鱼类的特征。鳄鱼是爬行动物，鲸胎生哺乳是哺乳动物。
34．A
详解：常见的动物繁殖方式有两种：卵生和胎生。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物。胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物，鲸、蝙蝠、海豚、猪、老虎属于哺乳动物；鸽子、鲤鱼、蜜蜂、蝴蝶是卵生动物。
35．A
详解：矿产资源是有限的，用一点就少一点。为了节约和保护矿产资源，我们应该：（1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源。（3）要保护好这些矿物资源。（4）积极开发新资源。（5）加强宣传。加快矿物资源的开发速度是错误的。
36．C
详解：观察岩石的标本，在砂岩、石灰岩中，可能会留有动植物的痕迹。花岗岩、玄武岩中没有植物或动物痕迹。所以石灰岩中可能有化石。
37．B
详解：矿物是构成岩石的“积木”，矿物使岩石呈现出不同的颜色。水晶、石膏属于矿物，木块不属于矿物。
38．A
详解：不同的用电器所使用的电来自不同的地方，有些靠电池供电，如电子手表、遥控器、计算器、遥控汽车、手电筒等；有些靠发电厂供电，如电脑、空调、洗衣机、取暖器、电饭煲等。
39．A
详解：安全用电的要求包括：不要用湿手触碰插头。检查电器时，不能只关闭开关，还要切断电源。出门前关闭家中电器电源。A违反的安全用电的原则，可能引起触电的危险。
40．
详解：牙齿是我们身体最重要的消化工具，不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。从外形上看，牙由牙冠，牙根以及牙颈三部分组，结构复杂，作用是磨碎食物。门齿用来切割食物，臼齿用来咀嚼食物，犬齿用来撕碎食物。
41．
详解：各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。如：汽车行驶，竹蜻蜓升空，既有移动，也有车轮的滚动两种以上运动形式；风车转动，荡秋千只有一种运动形式。
42．C 43．A 44．C 45．B
分析：用橡皮筋作为动力的小车利用橡皮筋缠绕产生的弹力驱动，橡皮筋产生的弹力大小以及作用时间的长短影响小车运动的距离。橡皮筋在外力的作用下形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，叫做弹力。
42．该实验中控制的变量是橡皮筋缠绕的圈数，探究小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上缠绕圈数的关系。
43．像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易发生改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力，橡皮筋小车就是借助橡皮筋缠绕产生的弹力驱动的。
44．在一定范围内，橡皮筋发生的弹性形变越大，产生的弹力越大。如图所示的橡皮筋，产生的弹力最大的是形变最大的丙。
45．将“乙”橡皮筋上的钩码取下，橡皮筋没有了外力作用会恢复原来形状，长度会变短。
46．琴弦 47．高低 48．B
分析：声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。
46．古筝能演奏出美妙的乐曲，这种声音是由于琴弦振动的产生。
47．用相同的力量弹技不同粗细的琴法，主要是改变了声音的高低。
48．A、简谱中7比1要高，表示声音音高的高低，故A错误；B、音量是表示声音的强弱的概念，将电视的音量调高一点，是将声音变强，故B正确。
49．
详解：电路是一个闭合的回路，简易电路必备的电器元件有电源、导线、开关和电器。电源、灯泡、开关用导线依次首尾连接在一起，形成闭合回路，小灯泡就会发光。
风车转动
一种运动形式
汽车行驶
荡秋千
两种以上运动形式
竹蜻蜓升空
橡皮筋缠绕的圈数
5
10
15
实验次数
1
2
3
1
2
3
1
2
3
小车行驶的距离（厘米）
110
121
114
150
154
161
193
200
198
小车行驶的平均距离（厘米）
115
155
197