2024-2025学年山东省聊城市冠县青岛版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年山东省聊城市冠县青岛版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了卷面书写，我来填一填，我会算，精心挑选，认真选择，看图列式计算等内容，欢迎下载使用。
一、卷面书写。
二、我来填一填。
1. 3个8相加的和是24，写成加法算式是（ ），乘法算式是（ ），读作（ ）；用口诀（ ）来计算。
【答案】 ①. 8＋8＋8＝24 ②. 3×8＝24 ③. 3乘8等于24 ④. 三八二十四
【解析】
【分析】根据乘法的意义及乘法算式的读法。乘法是求几个相同加数和的简便运算。读乘法算式时，先读第一个乘数，再读乘号，接着读第二个乘数，然后读等号，最后读积。计算时根据乘法口诀计算即可。
【详解】3个8相加的和是24，写成加法算式是8＋8＋8＝24， 乘法算式是3×8＝24， 读作3乘8等于24；用口诀三八二十四来计算。
2. 两个因数都是6，积是_____。
【答案】36
【解析】
【分析】求两个数的乘积是多少，把这两个数相乘即可解答。
【详解】6×6＝36
两个因数都是6，积是36。
3. 一个数比20大，比30小，是8的倍数，这个数是（ ）。
【答案】24
【解析】
【分析】根据乘法口诀表中有关于8的乘法口诀是： 一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，八九七十二。结果在20和30之间的只有：三八二十四这一句，所以这个数是24。
【详解】由分析可得：一个数比20大，比30小，是8的倍数，这个数是24。
4. 把口诀补充完整。
（ ）三十六 三七（ ） 七（ ）五十六
【答案】 ①. 四九##六六 ②. 二十一 ③. 八
【解析】
【分析】根据表内乘法口诀填写即可，注意要写汉字。
详解】四九三十六或六六三十六 三七二十一 七八五十六
5. 红领巾上有（ ）个角，其中最大的角是（ ）角。
【答案】 ①. 3 ②. 钝
【解析】
【分析】角是由1个顶点引出两条直直的线所组成的图形；在三角板上，最大角就是直角，锐角比直角小，钝角比直角大；据此解决此题。
红领巾上有3个角，其中最大的角是钝角，其余的2个角是锐角。
【详解】由题意分析得：
红领巾上有3个角，其中最大的角是钝角。
6. 括号里最大能填几？
（ ）×4＜30 32＞8×（ ） 9×（ ）＜35
【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 3
【解析】
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
根据乘法口诀和数的大小关系解答。
【详解】四七二十八、四八三十二，最大填7，7×4＜30；
三八二十四、四八三十二，最大填3，32＞8×3；
三九二十七、四九三十六，最大填3，9×3＜35。
7. 8的7倍是（ ），（ ）的6倍是48。
【答案】 ①. 56 ②. 8
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数计算；求几的6倍是48，也就是6个几是48，根据乘法口诀进行解答。
【详解】8×7＝56；
根据乘法口诀六八四十八可知，8×6＝48。
8的7倍是56，8的6倍是48。
8. 图中共有（ ）条线段。
【答案】10
【解析】
【分析】线段有两个端点，中间是直直的线，长度可测量，由此数出线段的数量即可。
【详解】图中共有10条线段。
9. 把一根跳绳对折再对折后，每段长2米。这根跳绳长（ ）米。
【答案】8
【解析】
【分析】据题意，一根绳子对折后就是2段，再对折后就是4段，已知每段长2米，用每段的长度乘段数即可得出答案。
【详解】据分析可得：2×4＝8（米）
所以：把一根跳绳对折再对折后，每段长2米，这根跳绳长8米。
【点睛】考查学生4的乘法口诀的运用。
三、我会算。
10. 口算我最棒。
8×7＝ 9×6＝ 0×7＝ 57－14＝ 9×3－4＝
32＋58＝ 5×4＝ 8＋8＝ 0×9＝ 4×9＋6＝
【答案】56；54；0；43；23；
90；20；16；0；42
【解析】
11. 竖式计算。
9×6＝ 2×8＝ 4×5＝
【答案】54；16；20
【解析】
【分析】乘法竖式计算时，乘数和乘数右对齐，根据乘法口诀计算结果写在横线下面，注意相同数位对齐。
【详解】9×6＝54 2×8＝16 4×5＝20

四、小法官巧判断。（对的打√，错的打×）
12. 3个6相加和6个3相加结果相同。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】3个6相加：6＋6＋6，写成乘法算式为：3×6；6个3相加：3＋3＋3＋3＋3＋3，写成乘法算式为：6×3；3×6和6×3中，它们的乘数都是3和6，故结果也相同。
【详解】由分析得：
3个6相加和6个3相加的结果相同。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
13. 一个角用放大镜看就变大了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】放大镜看一个角，只是把角的两条边的长度放大了，度数不变（整体形状不变）；据此解答即可。
【解答】解：由分析知：在放大镜下看一个角，角的大小不变；
故原题说法错误；
故答案为：×。
【点评】此题应根据角的意义和特征进行解答。
14. 计算2×9＝18和3×6＝18用的是同一句乘法口诀。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
15. 每句乘法口诀都能写出两个不同的乘法算式。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】乘法口诀表里大多数乘法口诀都能写出两个乘法算式，但是像“一一得一，二二得四”等这些乘法口诀只能写出一道乘法算式。
【详解】乘法口诀表里的每句口诀都能写出两道乘法算式。此说法错误，例如：三三得九只能写出：3×3＝9这一道乘法算式。
故答案为：×
16. 5的4倍就是5个4相加。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少，就是求几个相同加数的和是多少，据此进行判断。
【详解】54倍就是4个5相加。原题说法错误。
故答案为：×
五、精心挑选，认真选择。（将正确答案的序号填在括号里）
17. 下面算式中，积是45的是（ ）。
A. 5×7B. 40＋5C. 9×5
【答案】C
【解析】
【分析】乘数×乘数＝积，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】A．5×7＝35，积是35，不符合；
B．40＋5求的是和，不符合；
C．9×5＝45，积是45，符合。
积是45的是9×5。
故答案为：C
18. 5×6表示（ ）。
A. 5个6相加B. 5与6相加C. 5个6相乘
【答案】A
【解析】
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。据此分析。
【详解】A．5个6相加是6＋6＋6＋6＋6 ，也可以列式为5×6；
B．5与6相加是5＋6；
C．5个6相乘是6×6×6×6×6；
5×6表示5个6相加。
故答案为：A
19. 将下图的长方形剪去一个角后，还剩（ ）个角。
A. 3B. 4或5C. 3或4或5
【答案】C
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。长方形有4个角，可以沿着相对的两个角剪下去；也可以从边的任意一点剪到另一条对边的顶点；还可以在相邻的边上任意一点剪下去，由此解答。
【详解】
长方形剪去一个角后，还剩3或4或5个角。
故答案为：C
20. 小明和他的6个好朋友一起做风车，每人做了5个，他们一共做了（ ）个风车。
A. 11B. 30C. 35
【答案】C
【解析】
【分析】小明和他的6个好朋友是7个人，每人做了5个风车，求一共做了多少个风车，就是求7个5的和是多少，用乘法列式计算。
【详解】6＋1＝7（人）
7×5＝35（个）
小明和他的6个好朋友一起做风车，每人做了5个，他们一共做了35个风车。
故答案为：C
21. 9时30分时，时针和分针组成一个（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角
【答案】C
【解析】
【分析】钟面上，6时整时，时针与分针之间的夹角是180°，有6个大格，因此每个大格是：180°÷6＝30°，9时30分，时针和分针之间的夹角比3个大格多，比4个大格少，依此计算并根据角的分类标准填空即可。
【详解】30°×3＝90°；30°×4＝120°；
大于90°，小于120°的角是钝角，因此9时30分时，时针和分针组成一个钝角。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是角的分类与计算，熟练掌握对钟面时间的认识，是解答此题的关键。
六、看图列式计算。
22. 看图列式计算。

（ ）×（ ）＝（ ）（个）
【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 8
【解析】
【分析】每组有2个桃子，共4组，求一共有几个桃子，也就是求4个2的和是多少，用乘法计算，每组的数量×组数或组数×每组的数量。
【详解】2×4＝8（个）或4×2＝8（个）
一共有8个桃子。
23. 看图列式计算。
（ ）×（ ）＝（ ）（辆）
【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 18
【解析】
【分析】每组6辆，有这样的3组，用6乘3即可求出一共有多少辆。根据“三六十八”计算，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】6×3＝18（辆）
24. 看图列式计算。
（条）
【答案】4×3＋3＝15或4×4－1＝15
【解析】
【分析】每个鱼缸里有4条鱼，有3个鱼缸，还多3条鱼，求一共有多少条鱼，可以用每个鱼缸中鱼的数量4条×鱼缸的数量3个＋多的数量3条计算；也可以看成有4个鱼缸，每个鱼缸有4条鱼，再减去多算的1条，即每个鱼缸中鱼的数量4条×鱼缸的数量4个－多算的数量1条，由此解答。
【详解】4×3＋3
＝12＋3
＝15（条）
或4×4－1
＝16－1
＝15（条）
一共有15条鱼。
25. 看图列式计算。
（头）
【答案】3×3＋2＝11
【解析】
【分析】根据图片可知：一组有3头，有3组多2个，问一共有几头？用组数乘每组的头数再加上多出的数量。
【详解】
（头）
七、动手操作，你最棒！
26. 画△的个数是○的3倍。
○○○○
画一画：__________________________
【答案】△△△△△△△△△△△△
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数，即○的个数×3＝△的个数。
【详解】4×3＝12（个），画12个△。
画△的个数是○的3倍。
○○○○
画一画：△△△△△△△△△△△△
27. 在下面点子图中画一个锐角，并标出各部分名称。
【答案】见详解
【解析】
【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角。三角板上最大的角是直角，可由此比较作图。
【详解】由分析作图如下：
（画法不唯一）
28. 先计算，再动手画一画，用自己喜欢的图形表示算式表达的意思。
3×5＝（ ）
【答案】15；
图见详解
【解析】
【分析】根据乘法口诀三五十五可知结果为15。3×5可以表示3个5的和，即每行画5个圆，画3行；也可以表示5个3的和，即每行画3个圆，画5行，由此解答。
【详解】3×5＝15
（画法不唯一）
八、我会解决问题啦！
29. 实验小学二年级（1）班有8个学习小组，每组5人，这个班一共有多少人？
【答案】40人
【解析】
【分析】求一共有多少人，也就是求8个5的和是多少，用乘法计算，每组的人数和组数相乘，就是总人数。
【详解】5×8＝40（人）
答：这个班一共有40人。
30. 下边的方框中一共有多少个汉字？（不含标点符号）
【答案】32个
【解析】
【分析】一行古诗有7个字，一共有4行，先用乘法求出这4行古诗有几个字，再加上题目和作者4个字，求出和，据此解答。
【详解】7×4＋4
＝28＋4
＝32（个）
答：一共有32个汉字。
31. 从第1棵树到第8棵树之间距离是多少米？
【答案】35米
【解析】
【分析】由图可知，题中一共有8棵树，有7个间距，每个间距为5米，求一共的长度，用每个间距的长度×间距的数量，计算即可。
【详解】5×7＝35（米）
答：从第1棵树到第8棵树之间的距离是35米。
32. 买文具。
（1）3个计算器的价钱正好买一个篮球，一个篮球多少钱？
（2）小明带了20元钱，买5个日记本够吗？
（3）请你提出一个数学问题并解答。
【答案】（1）24元；
（2）够；
（3）买一个书包和一个计算器一共需要多少元？（答案不唯一）
48＋8＝56（元）；56元
【解析】
【分析】（1）根据题意，一个篮球的价格也就是3个8元的和，用乘法计算，每个计算器的价格和数量相乘，就是总钱数；
（2）先用每个日记本的价格和数量相乘，求出5个日记本需要多少钱，再和20元比较大小，需要的钱数大于20元不够，小于或等于20元够；
（3）提出的问题符合题意即可，可提出买一个书包和一个计算器一共需要多少元？用加法计算。
详解】（1）8×3＝24（元）
答：一个篮球24元钱。
（2）4×5＝20（元）
20＝20
答：买5个日记本够。
（3）买一个书包和一个计算器一共需要多少元？（答案不唯一）
48＋8＝56（元）
答：买一个书包和一个计算器一共需要56元。
山行 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。