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    河北省隆尧县2024-2025学年八年级(上)数学期末模拟测试(含答案及详解)

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    河北省隆尧县2024-2025学年八年级(上)数学期末模拟测试(含答案及详解)

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    这是一份河北省隆尧县2024-2025学年八年级(上)数学期末模拟测试(含答案及详解),共29页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
    1. 冬季奥林匹克运动会是世界规模最大的冬季综合性运动会,每四年举办一届.第24届冬奥会将于2022年在北京和张家口举办.下列四个图分别是四届冬奥会图标中的一部分,其中是轴对称图形的为( )
    A. B. C. D.
    2. 下列各式中计算正确的是( )
    A. B. C. D.
    3. 某类新型冠状病毒的直径约为0.000000125米,将0.000000125米用科学记数法表示为( )
    A. 米B. 米
    C. 米D. 米
    4. 如图,,,,则的长度为( )
    A. B. C. D.
    5. 如图,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E.BD与CE交于O,连接AO,则图中共有全等的三角形的对数为( )
    A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对
    6. 现有两根木棒,它们的长是20cm和30cm,若要钉成一个三角形木架,则应选取的第三根木棒长为( )
    A. 10cmB. 50cmC. 60cmD. 40cm
    7. 已知分式的值是零,那么的值是
    A. ﹣1B. 0C. 1D. ±1
    8. 如图,在等边△ABC中,AD、CE是△ABC的两条中线,,P是AD上一个动点,则最小值的是( )
    A. 2.5B. 5C. 7.5D. 10
    9. 如图,在 ABC 中,ED / / BC ,ABC 和 ACB 的平分线分别交 ED 于点 G 、F ,若 FG  2 ,ED  6 ,则EB  DC 的值为( )
    A. 6B. 7
    C. 8D. 9
    10. 如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A'处,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB.若∠BA'C=110°,则∠1+∠2的度数为( )
    A. 80°B. 90°C. 100°D. 110°
    11. 中国首列商用磁浮列车平均速度为,计划提速,已知从A地到B地路程为,那么提速后从A地到B地节约的时间为( )
    A. B. C. D.
    12. 如图,△ABC中,,,,则△ABC的周长为( )
    A. 9B. 8C. 6D. 12
    13. 如图将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起,若,则的度数是( )
    A. B. C. D.
    14. 如果把分式中的,都扩大3倍,那么分式的值( )
    A. 扩大3倍B. 不变
    C. 缩小3倍D. 扩大9倍
    15. 如图,将长方形ABCD的各边向外作正方形,若四个正方形周长之和为24,面积之和为12,则长方形ABCD的面积为( )
    A. 4B. C. D. 6
    16. 如图,在中,,,点,分别是,上的动点,将沿直线翻折,点的对点恰好落在边上,若是等腰三角形,那么的度数为( )
    A. 或B. 或
    C. ,或D. ,或
    二.填空题(本大题共3题,总计 12分)
    17. 请写出一个运算式子,使运算结果等于.你写的运算式子是______.
    18. 如图,是△ABC的角平分线,于点F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为10和4.
    (1)过点D作于H,则_______(填“”);
    (2)△EDF的面积为________.
    19. 如图,在△ABC中,与相交于点F,且,则之间的数量关系是_____________.
    三.解答题(共7题,总计66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    20. (1)因式分解:;
    (2)计算:.
    21. 先化简,再求值:
    (1),其中.
    (2),再求当与互为相反数时,代数式的值.
    22. 如图所示,在平面直角坐标系xOy中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,1)B(4,2)C(2,3).
    (1)在图中画出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1;
    (2)在图中,若B2(﹣4,2)与点B关于一条直线成轴对称,则这条对称轴是 ,此时C点关于这条直线的对称点C2的坐标为 ;
    (3)△A1B1C1的面积为 ;
    (4)在y轴上确定一点P,使△APB的周长最小.(注:不写作法,不求坐标,只保留作图痕迹)
    23. 如图,ΔABC,ΔADE均是等边三角形,点B,D,E三点共线,连按CD,CE;且CD⊥BE.
    (1)求证:BD=CE;
    (2)若线段DE=3,求线段BD的长.
    24. 请你阅读下面小王同学的解题过程,思考并完成任务:
    先化简,再求值:,其中:.
    解:原式……第一步
    ……第二步
    ……第三步
    ……第四步
    ………………………………第五步
    当时,原式.
    (1)任务一:以上解题过程中,第________步是约分,其变形依据是________;
    (2)任务二:请你用与小明同学不同的方法,完成化简求值;
    (3)任务三:根据平时的学习经验,就分式化简时需要注意的事项给同学们提一条建议.
    25. 在学习“分式方程应用”时,张老师板书了如下的问题,小明和小亮两名同学都列出了对应的方程.
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)小明同学所列方程中x表示______,列方程所依据的等量关系是________________________________;小亮同学所列方程中y表示______,列方程所依据的等量关系是________________________________;
    (2)请你在两个方程中任选一个,解答老师的例题.
    26. 在练习课上,慧慧同学遇到了这样一道数学题:如图,把两个全等的直角三角板的斜边重合,组成一个四边形ACBD,∠ACD=30°,以D为顶点作∠MDN,交边AC,BC于点M,N,∠MDN=60°,连接MN.
    探究AM,MN,BN三条线段之间的数量关系.
    慧慧分析:可先利用旋转,把其中的两条线段“接起来”,再通过证明两三角形全等,从而探究出AM,MN,BN三条线段之间的数量关系.
    慧慧编题:编题演练环节,慧慧编题如下:
    请你解答:请对慧慧同学所编制的问题进行解答.
    隆尧县2024-2025学年八年级(上)数学期末模拟测试
    参考答案及解析
    一.选择题
    1.【答案】:D
    【解析】:解:A、不是轴对称图形,此项不符题意;
    B、不是轴对称图形,此项不符题意;
    C、不是轴对称图形,此项不符题意;
    D、是轴对称图形,此项符合题意;
    故选:D.
    2.【答案】:D
    【解析】:解:A、,则此项错误,不符合题意;
    B、,则此项错误,不符合题意;
    C、与不是同类项,不可合并,则此项错误,不符合题意;
    D、,则此项正确,符合题意;
    故选:D.
    3.【答案】:B
    【解析】:可知a=1.25,从左起第一个不为0的数字前面有7个0,所以n=7,
    ∴0.000000125=1.25×10−7 .
    故选:B.
    4.【答案】:B
    【解析】:解:∵△ABC≌△EBD,
    ∴AB=BE=4cm,BC=BD=7cm,
    ∴EC=BC﹣BE=7﹣4=3(cm),
    故选:B.
    5.【答案】:D
    【解析】:由题意可得△CAE≌△BAD,△DCO≌△EBO,△ACO≌△ABO,△DAO≌△EAO共4对三角形全等.
    故选:D.
    6.【答案】:D
    【解析】:解:根据三角形三边关系,
    ∴三角形的第三边x满足:,即,
    故选:D.
    7.【答案】:C
    【解析】:解:由题意可知:且,

    故选:C.
    8.【答案】:B
    【解析】:解:连结PC,
    ∵△ABC为等边三角形,
    ∴AB=AC,
    ∵AD为中线,
    ∴AD⊥BC,BD=CD=,
    ∵点P在AD上,BP=CP,
    ∴PE+PB=PE+PC,
    ∵PE+PC≥CE
    ∴C、P、E三点共线时PE+CP最短=CE,
    ∵CE为△ABC的中线,
    ∴CE⊥AB,AE=BE=,
    ∵△ABC为等边三角形,
    ∴AB=BC,∠ABC=60°,
    ∴BE=BD,
    在△ABD和△CBE中,

    ∴△ABD≌△CBE(SAS)
    ∴AD=CE=5,
    ∴PB+PE的最小值为5.
    故选择B.
    9.【答案】:C
    【解析】:∵ED∥BC,
    ∴∠EGB=∠GBC,∠DFC=∠FCB,
    ∵∠GBC=∠GBE,∠FCB=∠FCD,
    ∴∠EGB=∠EBG,∠DCF=∠DFC,
    ∴BE=EG,CD=DF,
    ∵FG=2,ED=6,
    ∴EB+CD=EG+DF=EF+FG+FG+DG=ED+FG=8,
    故选C.
    10.【答案】:A
    【解析】:解:连接AA′,如图:
    ∵A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,∠BA'C=110°,
    ∴∠A′CB+∠A′BC=70°,
    ∴∠ACB+∠ABC=140°,
    ∴∠BAC=180°-140°=40°,
    ∴∠1=∠DAA′+∠DA′A,∠2=∠EAA′+∠EA′A,
    ∵∠DAA′=∠DA′A,∠EAA′=∠EA′A,
    ∴∠1+∠2=2(∠DAA′+∠EAA′)=2∠BAC=80°.
    故选:A
    11.【答案】:C
    【解析】:解:由题意可得
    故选:C.
    12.【答案】:D
    【解析】:解:在△ABC中,
    , ,


    ∴△ABC为等边三角形,

    ∴△ABC的周长为:,
    故答案为:D.
    13.【答案】:C
    【解析】:如图,
    ∵∠BEF是△AEF的外角,∠1=20,∠F=30,
    ∴∠BEF=∠1+∠F=50,
    ∵AB∥CD,
    ∴∠2=∠BEF=50,
    故选:C.
    14.【答案】:B
    【解析】:.
    故选:B.
    【画龙点睛】本题考查了分式的性质,分式的分子分母都乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变.
    15.【答案】:B
    【解析】:解:设AB=a,AD=b,由题意得8a+8b=24,2a2+2b2=12,
    即a+b=3,a2+b2=6,
    ∴,
    即长方形ABCD的面积为,
    故选:B.
    16.【答案】:D
    【解析】:,,

    分三种情况讨论:
    ①当时,如图:


    ②当时,如图:


    ③当时,如图:


    综上所述,为或或,
    故选:D.
    二. 填空题
    17.【答案】: (答案不唯一)
    【解析】:.
    故答案为∶(答案不唯一).
    【画龙点睛】本题考查了同底数幂相乘的法则,解题的关键是注意掌握同底数幂的运算法则.
    18.【答案】: ①. = ②. 3
    【解析】:解:(1)如图,
    ∵是的角平分线,,
    ∴=
    故答案为:=;
    (2)在Rt△DEF和Rt△DGH中

    ∴Rt△DEF≌Rt△DGH(HL)

    同理Rt△ADF≌Rt△ADH,
    ∴10-=4+
    ∴=3
    故答案为:3.
    19.【答案】:
    【解析】:先利用同角的余角相等得到=,再通过证△ACD≌△CBE,得到即,再 利用三角形内角和得可得,最后利用角的和差即可得到答案,=.
    证明:∵,
    ∴,
    ∴=
    又∵,

    ∴即

    ∴即
    ∴=
    故答案为:.
    三.解答题
    20【答案】:
    (1);
    (2);
    【解析】:
    解:(1)原式
    =;
    (2)
    =
    =;
    21【答案】:
    (1),;(2),.
    【解析】:
    解:(1)
    当时,
    原式

    (2)
    由题意得,
    解得,
    当时,
    原式

    【画龙点睛】本题考查整式的化简求值、分式的化简求值,涉及提公因式、完全平方公式、平方差公式等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
    22【答案】:
    (1)见解析
    (2)y轴,(﹣2,3)
    (3)
    (4)见解析
    【解析】:
    【小问1详解】
    解:如图,△即为所求.
    【小问2详解】
    解:在图中,若与点关于一条直线成轴对称,则这条对称轴是直线,即为轴,此时点关于这条直线的对称点的坐标为.
    故答案为:轴,.
    【小问3详解】
    解:△的面积为.
    故答案为:.
    【小问4详解】
    解:如图,点即为所求.
    【画龙点睛】本题考查作图轴对称变换,三角形的面积,解题的关键是掌握轴对称变换的性质,学会利用轴对称解决最短问题.
    23【答案】:
    (1)见解析 (2)6
    【解析】:
    【小问1详解】
    证明:∵△ABC、△ADE是等边三角形,
    ∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,
    ∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,
    ∴∠BAD=∠CAE,
    在△ABD和△ACE中,
    ∴△ABD≌△ACE(SAS),
    ∴BD=CE;
    【小问2详解】
    解:∵△ADE是等边三角形,
    ∴∠ADE=∠AED=60°,
    ∵点B,D,E三点共线
    ∴∠ADB=120°,
    ∵△ABD≌△ACE,
    ∴∠AEC=∠ADB=120°,
    ∴∠CED=∠AEC-∠AED=60°,
    ∵CD⊥BE,
    ∴∠CDE=90°,
    ∴∠DCE=30°,
    ∴BD=CE=2DE=6.
    24【答案】:
    (1)五;分式的基本性质
    (2),
    (3)见解析
    【解析】:
    小问1详解】
    解:第五步为约分,其变形依据是分式的基本性质,
    故答案为:五;分式的基本性质;
    小问2详解】
    原式

    当时,原式.
    【小问3详解】
    去括号时,要注意符号是否需要改变.(答案不唯一)
    25【答案】:
    (1)甲队每天修路的米数;甲队修路800m与乙队修路1200m所用时间相等;甲队修路800m所用时间;乙队每天比甲队多修40m
    (2)甲队每天修路为80m
    【解析】:
    【小问1详解】
    x表示甲队每天修路的米数;
    等量关系是:甲队修路800m与乙队修路1200m所用时间相等
    y表示甲队修路800m所用时间;
    等量关系是:乙队每天比甲队多修40m
    【小问2详解】
    解:若小明设甲队每天修xm,则:
    解这个分式方程
    经检验,是原分式方程的根
    答:甲队每天修路为80m.
    设甲队修路800m所用时间为y天,

    解得:y=10,
    经检验,是原分式方程的根,
    (m),
    答:甲队每天修路为80m.
    26【答案】:
    【探究】AM+BN=MN,证明见解析;(1)AM+BN=MN,证明见解析;(2)BN−AM=MN,证明见解析
    【解析】:
    【分析】探究:延长CB到E,使BE=AM,证△DAM≌△DBE,推出∠BDE=∠MDA,DM=DE,证△MDN≌△EDN,推出MN=NE即可;
    (1)延长CB到E,使BE=AM,证△DAM≌△DBE,推出∠BDE=∠MDA,DM=DE,证△MDN≌△EDN,推出MN=NE即可;
    (2)在CB截取BE=AM,连接DE,证△DAM≌△DBE,推出∠BDE=∠MDA,DM=DE,证△MDN≌△EDN,推出MN=NE即可.
    【详解】探究:AM+BN=MN,
    证明:延长CB到E,使BE=AM,
    ∵∠A=∠CBD=90°,
    ∴∠A=∠EBD=90°,
    在△DAM和△DBE中
    ∴△DAM≌△DBE,
    ∴∠BDE=∠MDA,DM=DE.
    ∵∠MDN=∠ADC=60°,
    ∴∠ADM=∠NDC,
    ∴∠BDE=∠NDC,
    ∴∠MDN=∠NDE.
    在△MDN和△EDN中,
    ∴△MDN≌△EDN,
    ∴MN=NE.
    ∵NE=BE+BN=AM+BN,
    ∴AM+BN=MN.
    解:(1)AM+BN=MN.
    证明:延长CB到E,使BE=AM,连接DE,
    ∠ACD=45°,,。
    ∠MDN+∠ACD=90°,
    ∵∠A=∠CBD=90°,
    ∴∠A=∠DBE=90°.
    ∵∠CDA+∠ACD=90°,∠MDN+∠ACD=90°,
    ∴∠MDN=∠CDA.
    ∵∠MDN=∠BDC,
    ∴∠MDA=∠CDN,∠CDM=∠NDB.
    在△DAM和△DBE中,
    ∴△DAM≌△DBE,
    ∴∠BDE=∠MDA=∠CDN,DM=DE.
    ∵∠MDN+∠ACD=90°,∠ACD+∠ADC=90°,
    ∴∠NDM=∠ADC=∠CDB,
    ∴∠ADM=∠CDN=∠BDE.
    ∵∠CDM=∠NDB
    ∴∠MDN=∠NDE.
    在△MDN和△EDN中,
    ∴△MDN≌△EDN,
    ∴MN=NE
    ∵NE=BE+BN=AM+BN,
    ∴AM+BN=MN.
    解:(2)BN−AM=MN,
    证明:在CB截取BE=AM,连接DE,
    ∠ACD=45°,,
    ∠MDN+∠ACD=90°.
    ∵∠CDA+∠ACD=90°,∠MDN+∠ACD=90°,
    ∴∠MDN=∠CDA.
    ∵∠ADN=∠ADN,
    ∴∠MDA=∠CDN.
    ∵∠B=∠CAD=90°,
    ∴∠B=∠DAM=90°.
    在△DAM和△DBE中
    ∴△DAM≌△DBE,
    ∴∠BDE=∠ADM=∠CDN,DM=DE.
    ∵∠ADC=∠BDC=∠MDN,
    ∴∠MDN=∠EDN.
    在△MDN和△EDN中,
    ∴△MDN≌△EDN,
    ∴MN=NE.
    ∵NE=BN−BE=BN−AM,
    ∴BN−AM=MN.
    【画龙点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生运用性质进行推理的能力,可先利用旋转,把其中的两条线段“接起来”,再通过证明两三角形全等是解题的关键.15.3分式方程
    例:有甲乙两个工程队,甲队修路800m与乙队修路1200m所用时间相等,乙队每天比甲队多修40m,求甲队每天修路的长度
    小明: 小亮:
    如图(1),把两个全等的直角三角板的斜边重合,组成一个四边形ACBD,∠ACD=45°,以D为顶点作∠MDN,交边AC,BC于点M,N,,连接MN.
    (1)先猜想AM,MN,BN三条线段之间的数量关系,再证明.
    (2)∠MDN绕点D旋转,当M,N分别在CA,BC的延长线上,完成图(2),其余条件不变,直接写出AM,MN,BN三条线段之间的数量关系.

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