小学科学青岛版（六三制）(2024)六年级下册（2017）自然资源的回收与再利用一等奖课件ppt

这是一份小学科学青岛版（六三制）(2024)六年级下册（2017）自然资源的回收与再利用一等奖课件ppt，文件包含青岛版六三制2017科学六年级下册第12课《自然资源的回收与再利用》课件pptx、青岛版六三制2017科学六年级下册第12课《自然资源的回收与再利用》教案docx、自然资源mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
.能基于所学知识，通过查阅资料、调查、案例分析等方式获取海洋资源的信息；能用科学语言、统计图表等方式记录整理信息，表述探究结果；能正确讲述自己探究海洋资源的过程与结论。
知道海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。
.能大胆质疑，从不同视角对海洋资源提出研究思路，表现出探究兴趣；能在尊重证据的前提下，坚持正确的观点。
我们的衣食住行离不开资源，但有很多资源是有限的。怎样更好地利用资源呢?
像秸秆这样的植物资源属于自然资源。自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源。
哪些自然资源是可再生的?哪些自然资源是不可再生的?
有些自然资源，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或者能够为人类反复利用，属于可再生的资源，如土地、水、动植物等。有些自然资源，经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，属于不可再生的资源，如煤、石油等。
1.有关资源分类的说法，不正确的是（    ）。A．类似秸秆这样的植物资源，属于自然资源B．矿产资源，属于可再生资源C．将废弃的书本重复利用，可以节约资源
2.生活中产生的垃圾应该（   ）。A．扔到河边B．分类回收C．全部焚烧
3．地球上的任何资源都是取之不尽、用之不竭的。( )
4.自然资源是指自然界天然存在，未经人类加工的资源。( )
5.请你写出日常生活中人们利用太阳能的几个实例。
人们利用太阳能热水器获得热水、利用光伏发电板发电、利用太阳灶做饭等等。
1. 我们的衣食住行离不开资源，但有很多资源是有限的。2. 怎样合理利用秸杆? 堆肥 、饲养家畜 、造纸 、制造沼气3. 像秸秤这样的植物资源属于自然资源。自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源。4. 有些自然资源，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或能够为人类反复利用，如土地、水、动植物等，属于可再生的资源；有些资源，经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，如煤、石油等，属于不可再生的资源。5. 生活垃圾可以分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等。金属、纸、塑料等属于可回收物，厨余垃圾可以用于堆肥，废纸可以用于制造再生纸。废电池等属于有害垃圾,对有害垃圾需要进行无害化处理。6. 对垃圾进行分类处理有什么好处?可以提高回收效率，节约资源，减少污染。
调查当地自然资源的回收和再利用情况。