粤教粤科版（2024）六年级下册2 不一样的饮水瓶优质课ppt课件

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运动场上，刚做完运动的妍妍、彬彬和琪琪拿起了饮水瓶喝起水来。
为什么大家选用的饮水瓶都不一样？
个人的喜好不同或一些实际需求不同，所以选择不同的饮水瓶。
饮水瓶种类很多，从材料上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从功能上分，有保温水瓶、运动水瓶等。
观察并比较小组内同学的饮水瓶有哪些不同？
组内交流：你在选择饮水瓶时考虑了什么因素？
我喜欢运动，喝水多，需要容量大的饮水瓶。
我们选择饮水瓶是满足自己的需求。
市场上为什么会有那么多形形色色的饮水瓶？
活动2：满足了什么需求
人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。
冬天时会选择保温瓶，外出时选择便携型水瓶。
设计师是怎样知道不同人群的饮水需求，并设计出能满足不同人群饮水需求的水瓶呢？
不同款式的饮水瓶都是根据人们的实际需求而设计的。
设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。
活动体验：原地慢跑喝水
①带上你的饮水瓶原地慢跑②尝试用一只手打开饮水瓶 并饮水，注意保持慢跑
你在运动时饮水遇到遇到哪些问题？
①瓶盖不易打开 ②水瓶不易抓握 ③出水量不易控制④出水方向不易控制
根据运动时能安全、方便饮水的需求，分析设计师采用了怎样的设计构思来满足运动时饮水的需求。
尖嘴：水流细，容易喝 到水、防止漏水
瓶身凹形，且有凹凸纹理： 方便抓握，不容易滑掉
压力阀：受压出水， 不需拧瓶盖
弹性材料：单手挤压 即可出水
观察以下两款饮水瓶，它们有哪些设计满足人们在户外活动时饮水的需求？
设计师在做设计时，首先要明确人们的实际需求，再根据实际需求进行初步构思，然后再做细节上的设计。
①调查不同人群使用的饮水瓶②说说它们满足了人们哪些需求③设计师采用了怎样的构思来实现相应的功能
小资料：不同饮水瓶调查统计表
通过对不同人群饮水瓶的调查，你得出怎样的结论？
1.饮水瓶繁多的种类是为了满足人们的需求。（ ）2.陶瓷水瓶和不锈钢水瓶的使用材料一样。（ ）3.保温水瓶和运动水瓶的具有相同的功能。（ ）4.军人需要的水瓶不同于运动者。（ ）5.喜欢运动的人需要容量大的水瓶。（ ）6.人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。（ ）
保温水瓶是怎么保温的？
保温水瓶中间为双层玻璃瓶胆，两层之间抽成真空状态，并镀银或铝，使瓶内热量传不出去，外面的热量传不进来，起到保温作用。
通过这节课的学习，我们知道在进行物品的设计时，应根据人们的实际需求而做出相应的构思。要通过观察、调查和亲身体验等方法了解使用者对产品功能的实际需求。在日常生活中，能根据实际需求选择合适的物品。
根据家人的不同需求，为每个家人选择一款合适的饮水瓶。