小学科学19 四季与地球公转完整版课件ppt

这是一份小学科学19 四季与地球公转完整版课件ppt，文件包含粤教粤科版2019科学五年级下册第19课《四季与地球公转》课件pptx、粤教粤科版2019科学五年级下册第19课《四季与地球公转》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
地球在太空中，除了绕着地轴自转外，还有其他运动方式吗？
什么是公转？关于公转，你都知道哪些？说说你的观点。
1.地球公转一周的时间是多少？方向是什么？2.地球地轴倾斜的方向会改变吗？3.地球公转轨道的形状是怎样的？
地球自西向东（逆时针）绕太阳公转，公转周期是一年，地轴倾斜的方向始终不变，公转轨道是椭圆形的。
地球自转产生昼夜变化，地球公转对地球有什么影响？
夏天热是因为地球离太阳更近吗
我们感觉夏天很热，所以人们常认为地球距离太阳近时是夏季，离太阳远时是冬季，这个观点对吗？
从北极上空看，地球沿着近似圆形的轨道按逆时针方向绕太阳公转，转一圈要花约1年的时间。每年7月初，地球运行到公转轨道上距离太阳最远的端，这个位置叫远日点。而1月初，地球则到达距离太阳最近的一端，这个位置叫近日点。
四季变化与地球距离太阳的远近无关
将太阳、地球及地球公转轨道大小的数据按一定比例缩小，再找合适大小的物体到操场上做模拟实验。体会它们之间的大小关系，以及地球在远日点和近日点时与太阳距离的差别。
实验步骤：1.以操场中心为圆心画一个半径26.5米的大圆；2.一名同学举着篮球站在中心，模拟太阳；3.其他同学站在大圆上，手举直径2毫米的橡皮泥小球。4.模拟近日点时，就向前迈一步；模拟远日点时，就向后迈一步。
以赤道为界地球可分为南北两个半球，当北半球是夏天的时候，南半球却是冬天。结合模拟实验的体会，说说地球距离太阳的远近是不是造成冬冷夏热的原因？
四季变化与地球距离太阳的远近无关，那与什么有关呢？请你结合书本P47页资料，说说自己的想法
地球以赤道为界可分为南北两个半球，当北半球是夏天时，南半球却是冬天。 由于地球是球体，相同的阳光照射到不同地区时，与地面所成的角度可能不同。阳光直射与斜射时，地面接收到的热量一样吗?
做下面的实验，观察并记录实验数据。
温馨提醒：1. 可以根据小棒的影子来判断阳光照射盒子的角度。2. 注意观察温度计的液柱变化，防止温度超过温度计的最大值。
阳光以不同角度照射两个黑纸盒，记录温度计读数的变化，并分析数据得出结论。
观察下图，描述地球在围绕太阳公转的过程中，阳光在地球表面的直射点的位置变化。
我们的发现： 1.结合实验的结果，当阳光在地球表面的直射点位置改变时，南北半球接收到的热量也会随之变化。 2.南北半球的四季变化与阳光在地球表面的直射点位置的变化有关。
当地球绕太阳转到3月时，太阳直射赤道，北半球、南半球均受太阳光斜射，此刻北半球为春季，南半球则为秋季； 当地球绕太阳转到6月时，太阳光直射北半球，北半球则为夏季，而南半球，则为冬季。 当地球绕太阳转到12月时，北半球阳光斜射的角度最小，气温低，北半球则为冬季，而南半球为夏季。 地球上四季的变化是由于地球绕太阳公转造成的。
通过查阅资料，实地考察等方式，了解中国四季分明的省份。
1.地球绕太阳公转的方向（ ），公转周期是（ ），地轴倾斜的方向始终不变，公转轨道是（ ）。2.地球以（ ）为界可分为南北两个半球，当北半球是夏天时，南半球却是（ ），南北半球的季节是（ ）。3.太阳直射和斜射造成了地球上不同地区( )的不同4.四季形成原因是（ ）