【核心素养】人美版七年级上美术第5单元第2课《玩转蒙太奇》教学课件+教学设计

中国古典乐器《第二课 玩转蒙太奇》人民美术出版社七年级上册-第五单元 神奇的镜头 - 影片技巧与情感表达目录1认识蒙太奇探索实践233 影片技巧与情感表达1一、视听语言的构成要素影片技巧与情感表达4《父亲的旅程》公益微电影影片技巧与情感表达5故事概述农村父亲寻找城市中的儿子。动人的父子重逢情节。影片技巧与情感表达 特写镜头展示父亲沧桑的脸， 体现岁月痕迹。7影片技巧与情感表达使用崎岖山路、疾驰火车等空镜头象征父亲的决心与旅途艰辛。8影片技巧与情感表达 父亲表情从期盼到失落的转变，展现内心的焦虑与不安。影片技巧与情感表达 重复蒙太奇手法营造紧张气氛，预示可能的冲突。最终以父亲温柔抚摸儿子脸颊，化解紧张氛围，展现父爱如山。10 认识蒙太奇211认识蒙太奇 蒙太奇是电影艺术主要的叙事手段和表现手法，通过把不同的镜头剪辑在一起使之连贯，引发观众产生对比、联想等心理活动。12一、视听语言的构成要素认识蒙太奇13认识蒙太奇 定义：平行蒙太奇是一种电影剪辑技术，通过并列表现两条或以上不同时空或地点的情节线，这些情节线分别叙述但最终统一于一个完整的结构中。 特点：扩大信息量，加强影片节奏感。 作品名称：《疯狂的石头》 典型应用：在影片中，平行蒙太奇被用来同时展示道哥与他女朋友在不同地点的场景，一个画面中出现两个镜头，展示了道哥说话的神情以及他女朋友玩游戏的动作。这种手法不仅增加了情节的信息量，还有效地加强了影片的节奏和观看体验。定义与特点：应用实例分析：14认识蒙太奇叙事蒙太奇 —— 交叉蒙太奇15认识蒙太奇16定义：在关键时刻反复出现具有寓意的镜头，以刻画人物、深化主题。《这个杀手不太冷》：重复出现的牛奶和绿色盆栽。《大话西游》：至尊宝用月光宝盒反复穿越时空的片段。认识蒙太奇17认识蒙太奇18叙事蒙太奇 —— 连续蒙太奇定义：是指沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏的进行叙述，以展现事件连续过程的一种蒙太奇手法。认识蒙太奇19《连续蒙太奇》微电影认识蒙太奇20探索实践321拍摄“两位同学上完书法课后走出艺术楼去食堂”的情节，实际需要8分钟时长。行走过程时间较长，影片拍出来会略显无趣。采用蒙太奇手法将镜头进行拼接，仅需30秒就可以完整表述这一情节。思考：如何运用蒙太奇手法简化镜头，让故事更紧凑生动？探索实践22小组合作：选择左图中三至四个关键镜头，用简洁的镜头语言表现故事情节。探索实践蒙太奇是很常见、很基础的分镜手法，往往贯穿作品的始终。大家没有必要因为这个“洋气”的名称，就对它敬而远之。实际上蒙太奇追求的就是向观众传递有效信息，所以蒙太奇本身就是为了让人看懂而存在的。希望大家能通过本课了解一些基本的蒙太奇手法，提高对动画、影视的鉴赏能力，更有效率地从作品中获取创作者所要表达的内涵，同时，明白如何恰当地使用蒙太奇进行小视频或电影创作。探索实践谢谢MOVIES