人教版（2024）六年级下册圆柱的认识精品教学ppt课件

这是一份人教版（2024）六年级下册圆柱的认识精品教学ppt课件，共5页。PPT课件主要包含了CONTENT，教学目标，正方体，长方体，圆柱体，新知讲解，圆柱有3个面，侧面是一个曲面，转出来的是圆柱形，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
学习目标描述：认识圆柱，掌握圆柱的特征和几个部分的名称与特点，建立圆柱的几何模型。学习内容分析：经历操作、观察、比较和探索的过程，提高分析、推理和判断能力。学科核心素养分析：培养学生主动探索的精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。
想一想：你还见过哪些圆柱形的物体？
你能用自己的话说一说圆柱是什么样的吗？
任务一:寻找生活中的圆柱，初步感知圆柱的特征。
观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？
小组合作：1.说一说：圆柱一共有几个面？是哪几个面2.摸一摸:圆柱周围面，你发现了什么？ 3.想一想：①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？②圆柱的侧面是什么形状的？有什么特点？
任务二：借助实物，小组合作探究圆柱的特征。
圆柱有几个面？这些面有什么特征？
上、下两个面叫做底面。
周围的面（上下底面除外）叫做侧面。
底面是两个大小一样的圆。
圆柱两个底面之间的距离叫做高。
圆柱有无数条高,所有的高都相等。
生活中，圆柱的高会有不同的称呼。
任务三：活动操作，从旋转的角度认识圆柱
平面图形通过运动可以形成立体图形。
1.标明下面圆柱的底面、侧面和高。
2.转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说一说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少。
(1)以长方形的1cm的边为轴旋转而成的，底面半径是2cm,高是1cm。(2)以长方形的2cm的边为轴旋转而成的，底面半径是1cm,高是2cm。
3.下面的图形哪些是圆柱？在（ ）里画“√”。
4、把四个半径为 5 cm 的圆柱形饮料瓶据扎在一起( 捆 2 圈)其截面如图所示绳子接头处用去 10 cm,共需要绳子多少？
( 3.14 x 5 x 2 + 5 x 2 x 4) x 2 + 10= 152.8( cm)答:共需要绳子152.8 cm。
圆柱是由一个侧面和两个底面围成的。
圆柱有无数条高，所有的高都相等。
【知识技能类作业】 1.下面哪些物体的形状是圆柱?请在下面画“√”。
【知识技能类作业】 2、生活中圆柱形的物体有很多,请你写出三个:(　 　　)( 　)、(　　　)。3、将长为4cm、宽为3cm的长方形小旗(如右图)沿着旗杆旋转一周,形成一个圆柱,这个圆柱的高是(　　)cm,底面直径是(　　)cm。