人教版（2024）六年级下册比例尺完整版教学课件ppt

这是一份人教版（2024）六年级下册比例尺完整版教学课件ppt，共5页。PPT课件主要包含了CONTENT，学习目标，新知导入，新知讲解，×30000，课堂练习，×60000，6cm，5cm，x475等内容，欢迎下载使用。
学习目标描述：进一步理解比例尺的意义，能根据比例尺、图上距离求出相应的实际距离。学习内容分析：在用比例尺知识解决问题的过程中，掌握解决实际问题的方法。学科核心素养分析：在具体情境中进一步体会比例尺的应用价值。
在一幅比例尺为1∶30000的地图上，北京地铁2号线的长度大约是77 cm。北京地铁2号线的实际长度大约是多少千米?
合作要求：1.从题中你能找到哪些数学信息？2.比例尺1∶30000表示（ ）是（ ）的（ ）。3.北京地铁2号线的实际长度大约是多少千米实际就是求( )。4.列式解决问题。5.你还能用不同的方法解决吗？
任务一：合作探究，解决有关比例尺的实际问题。
由比例尺1∶30000，可知实际距离是图上距离的30000倍。77×30000=2310000 (cm)=23.1 (km)答：北京地铁2号线的实际长度大约是23.1km。
2310000（cm）
2310000cm＝23.1km
答：北京地铁2号线的实际长度大约是23.1km。
1∶30000＝1cm∶30000cm＝1cm∶0.3km 即图上1cm表示实际距离300m。 77×300＝23.1（km）答：北京地铁2号线的实际长度大约是23.1km。
解：设北京地铁2号线的实际长度大约是x cm。
可以用解比例的方法求出实际距离。
计算时，图上距离和实际距离的单位要统一。
1. 先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺，再用直尺量出图中河西村与汽车站之间的距离，并计算出两地的实际距离大约是多少？
图上距离∶实际距离＝1cm∶600m＝1∶60000量得图中河西村与汽车站之间的距离是3cm。
600×3＝1800（m）答：两地的实际距离大约是1800m。
解：设两地的实际距离大约是x cm。
答：两地的实际距离大约1800m。
180000cm＝1800m
2.在一幅比例尺是1∶5000000的地图上，量得两个城市的图上距离是3.4cm，这两个城市之间的实际距离是多少？
4.两个城市之间的铁路线大约长1900km。在一幅比例尺为1∶40000000的地图上，这两个城市之间铁路线的长度大约是多少厘米？
解：设这两个城市之间铁路线的长度大约是 x cm。
1900km=190000000cm
x∶190000000=1∶40000000
答：地图上这两个城市之间铁路线的长度大约是4.75cm。
一、填空题。1、武警部队进行野外训练，要从甲地到乙地，在一幅比例尺是1：70000的地图上， 量得甲、乙两地的距离是30厘米。要求在 3小时内到达，平均每小时要行军（ ）千米。 2、一张精密零件的图纸的比例尺是20：1，在图纸上量得这个零件的长是12厘米。这个精密零件的实际长度是（ ）毫米。
3、甲、乙两地之间的实际距离大约是800千米，把它们画在一幅比例尺是1：20000000的地图上，它们之间的图上距离是（ ）厘米。4、要建一个长60米、宽30米的仓库，在比例尺是1：600的图纸上，长要画（ ）厘米，宽要画（ ）厘米。
2.在比例尺为1∶2000000的地图上，量得甲地到乙地的距 离是16 cm。如果一辆汽车以每小时50公里的速度从甲地 开往乙地，6小时能到达吗？