教科版（2024）六年级下册4.设计塔台模型优质ppt课件

这是一份教科版（2024）六年级下册4.设计塔台模型优质ppt课件，文件包含核心素养教科版科学六年级下册14《设计塔台模型》课件pptx、核心素养教科版科学六年级下册14《设计塔台模型》教案docx、探索哪种结构更稳定mp4、探索物体不容易倒的秘密mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。
学校计划在操场上建造一座塔台，供足球教练指挥队员训练或领操员领操、教操，于是面向六年级学生展开了一场塔台招标活动，参加活动的学生需以小组为单位，从选址、材料选择、塔台的设计、成本核算、人员分工、时间分配等各个方面进行工程整体设计，制作出塔台模型，获胜的小组将获得“塔王”的称号。“塔王”的称号将花落谁家呢?
（1）工程设计是一个复杂的过程，需要综合考虑各个因素及之间的关联。（2）工程设计中蕴含一定的科学知识。
能深入思考，发现并解决设计中难点问题，并反思自己设计，不断改进。
（1）能根据建造塔台的具体任务，综合考虑相关因素，制订出建造方案。（2）能根据限制条件设计出符合要求的塔台模型，并能用文字和绘图的方式表达创意。
（1）对工程设计抱有极强的兴趣。（2）愿意与小组成员合作、交流，共同完成设计任务。（3）具有反思意识，能听取同学的意见并不断改进自己的设计。
这是生活中一个真实的塔台。观察塔台结构和外形有什么特点？
塔台的这些特点很值得我们在塔台设计时借鉴。
在竞标中获得建造塔台资格的小组，应该从哪入手？
从这节课开始，我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。
建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。
对于塔台的设计方案，学校给定了要求，我们能按照要求来设计这座塔台吗?
阅读要求后，你能提炼出哪些关键信息？
70根20厘米长的吸管
尺子：测量、估算、计算塔高是否达标
吸管：决定设计模型形式与样式
胶带：决定模型拼接方式
剪刀：制作模型时会用到的工具
为什么限定使用这些材料？
使用限定的材料设计塔台怎样才算做得最好？仔细阅读塔台模型制作评价表，有哪些相应的评分标准。
阅读评价表时，要注意哪些内容？
评价表将各项要求细化，将不同达成标准量化，有助于我们在设计过程中整合各项因素、达到要求的平衡点。同时在未来测试塔台活动中也具有重要作用。
（1）为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的?
第1项：依据评价表思考问题
（2）哪些设计是为了稳固塔台模型?
（1）利用框架，相互交错，用斜杠加固，塔体整体上小下大。（2）接口处用胶布固定牢固。
四边形物体和三角形物体，哪种形状的物体更稳定？
用食指分别从两种形状物体上部中点往下压，感受它们的承受力，观察它们形状的改变。
三角形是最稳固的形状，具有一定的承重和抗压性。用了框架，多使用三角形，使塔台模型更稳固。
（3）如何保证塔台不倒下？如何保证塔台的倾斜角最小?（4）什么因素会导致塔台产生倾斜角？
如何保证塔台的倾斜角最小？什么因素会导致塔台产生倾斜角？
塔台每个面的大小，即支柱的长短，会导致塔台产生倾斜角。同一层的吸管长度相同，斜边连接的角度相同，塔台倾斜角最小。
（5）如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震？
可使用活动手册，也可使用大一些的白纸作为图纸进行模型设计。可在设计图上用数字和单位标注塔台模型各项尺寸大小，并对关键结构进行文字和图画的补充或原理的解释。
（1）关注教科书第12页插图中的问题提示，思考交流设计的关键点。（2）协同设计评价表中的各个项目。
图纸的设计可以参考以下两种方式：
将塔台拆分成为底面、上面、侧面、护栏、抗震系统等。
在画图的基础上加入大量文字说明，可以更加明确了设计意图，能更加清晰地指导建造活动。
依据评价表，介绍小组塔台设计的优点或设计步骤
设计方案是否完备，是否考虑到各个因素
我们的设计方案哪些地方需要调整，打算怎样进一步调整
为了稳固塔台模型，我们设计了四边形的底座并加了斜杠形成多个三角形以增加稳定性，塔侧面的设计中也加入了大量的三角形。为了解决抗风的问题，我们做了底部加大、加重的设计。设计时，我们还考虑到使用胶带的时候可以用交叉法，使捆绑更牢固。
他们的设计方案比较完备，基本考虑到了各个因素。
我们还需要调整的地方有抗震性能不高，使用的材料过多。我们打算通过增加珠来防震，减少吸管用量来节约成本的方法进行调整。
建立模型是工程设计中的重要环节，而对模型的设计也需要全面而细致地考虑各种因素，再经过多维度的思考与权衡，才能整合出最为合适的设计。
1.填空题 （1）丽丽小组制作的塔台模型高62厘米，塔台模型制作评价表中能得________分。（2）在设计塔台模型时，我们应该着重考虑塔台的结构、_______、_______等关键性问题。（3）建立模型是_________中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。
2.判断题（1）限制条件是人为添加的，设计无法完成时可以适当减少限制条件。( )（2）框架结构的塔台模型，抗风能力更强。（ ）（3）三角形框架与正方形框架相比，具有更稳固、不易变形的优点。（ ）（4）既要节约材料，又要高度达标，所以把塔台建得越细越好。（ ）（5）在绘制塔台模型设计图时，可以采用图画和文字说明相结合的方式。（ ）
3.选择题（1）因为具有稳定性，所以我们常常利用框架来加固框架结构。（ ） A.三角形、三角形 B.长方形、长方形 C.菱形、菱形（2）下列有关塔台模型工程要求的说法中，不正确的是( ) A.塔高，安全性是必须达到的要求 B.材料成本不需要考虑 C.美观、分工合作是均衡综合考虑完成的要求（3）下列三类物体，最不容易倒的是（ ）
通过这节课的学习，我们知道工程设计是一个复杂的过程，需要综合考虑各个因素及之间的关联。工程设计中蕴含一定的科学知识。
建立模型→任务→制定方案
依据评价表和同学评议，调整自己的设计方案。