小学科学教科版（2024）六年级下册7.保护生物多样性优秀ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）六年级下册7.保护生物多样性优秀ppt课件，文件包含核心素养教科版科学六年级下册27《保护生物多样性》课件pptx、核心素养教科版科学六年级下册27《保护生物多样性》教案docx、生物多样性的意义mp4、美丽的地球家园mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
本单元基于六年级学生的认知特点，立足于物种多样性和基因多样性，以认识地球生物的多样性为线索，从学生身边的校园生物入手，引导学生进一步理解地球生物种类的多种多样(第1~2课)以及种群内不同生物个体的千差万别(第3~5课)，从而进一步构建地球生物丰富性及多样性的认识。遗传和变异是生命世界普遍存在的现象，是生物进化的基础。生物的多样性、存活、灭绝都是生物进化的结果。 本单元在引导学生认识种群内生物的多样性以及古代生物多样性的过程中，组织了遗传变异(第3~5课)及生物进化(第6课)的相关内容。研究生物多样性是为了更好地保护生物多样性，同时也是为了保护我们人类自己。因此，单元的最后一课(第7课)组织学生研究生物多样性与我们的关系，以及探索如何更好地保护生物多样性。
（1）生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。（2）生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。
运用查阅资料等方法，分析保护生物多样性原因，了解保护措施。
（1）能够运用查阅资料的方法了解生物多样性的意义。（2）能够运用查阅资料的方法了解保护生物多样性的措施。
（1）能够自觉采取行动保护生物及其周围环境。（2）意识到人类活动会影响生物多样性及我们生活的地球环境。
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。
活动1：为什么要保护生物的多样性
观看视频，交流并讨论为什么要保护生物的多样性。
（1）生物多样性为人类直接提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。
调节气候，吸收污染物
（2）生物多样性在生态系统功能中起着重要作用：调节气候、保护土壤、稳定水土、对污染物的吸收和分解等。
保护土壤，增加土壤肥力，防止水土流失。
蚯蚓在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长； 蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，可以增加土壤的肥力。
落叶腐烂后会化作肥料，使土壤保持肥沃。
3.生物多样性有利于开发娱乐和生态旅游
4.生物多样性有利于更好地保护濒危物种。
生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。
活动2：怎样保护生物的多样性
查阅资料，了解目前为保护生物多样性正在采取哪些措施。
自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年的历史。
黑龙江扎龙国家级自然保护区
青海湖国家级自然保护区位于青藏高原东北部，其范围包括青海湖整个水域及鸟类繁殖、栖息的岛屿、滩涂和湖岸湿地，地跨二州三县，是以保护青海湖湿地以及鸟类资源及其栖息地为宗旨，集资源保护、科学研究、生态旅游于一体的自然保护区。
青海湖国家级自然保护区
甘肃敦煌西湖国家级自然保护区，位于甘肃省酒泉市敦煌市西部，保护区总面积66万公顷，主要保护对象为湿地生态系统、荒漠生态系统及其野生动植物。
甘肃敦煌西湖国家级自然保护区
中国昆明北郊元宝山山顶茂密的树林里，隐着一座低调而神秘的“国之重器”一一中国西南野生生物种质资源库，也被称为我国野生生物的“诺亚方舟”。作为我国唯一以野生生物种质资源保存为主的设施，截至2020年12月，中国西南野生生物种质资源库已保存植物种子10601种85046份，占我国种子植物物种数的36%，植物离体培养材料2093种24100份，动物种质资源2203种60262份，微生物菌株2280种22800份。
目前，我国有多个动物遗传基因库。基因资源库主要由精子库、卵子库、胚胎库、细胞库、DNA和其它生物制品组成，在濒危物种的保护管理和基础研究方面具有重要意义，可极大地促进种群内遗传结构的保存，使种群间的相互管理成为可能，从而提供濒危动物最佳的生存机会。
《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》《生物多样性公约》《中国生物多样性保护战略与行动计划》(2011-2030年)
活动3：制作“宣传海报“
将我们的研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报。
（1）可以自己制作，也可以小组共同制作 （2）海报要图文并茂 （3）纸张大小：A4（4）制作完后，粘贴在科学墙上
1.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减?
2.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性?
1.填空题（1）为保护生物多样性,我们可以建立动物________库、植物种子库和_________。（2）生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的 ____________，提供了所有生命赖以生存的条件。（3）生物___________对人类的健康和生存至关重要。
2.判断题（1）人类的不良行为使生物多样性面临着威胁。（ ）（2）各种各样的生物在地球家园中，相互依存、相互作用、相互影响。( )（3）生物为人类提供了大量的材料。（ ）（4）生物多样性可以净化空气、水，使土壤变得肥沃，保护人类生活环境。（ ）（5）为了保护生物的多样性，应该禁止人们杀猪宰羊。（ ）
3.选择题（1）下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（ ） A.随意引进外来物种B.建立濒危物种的精子库C.建立自然保护区（2）近年来，某自然保护区发生了几起进入区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是( ) A.捕获肇事虎，在家圈养进行保护 B.捕获肇事虎，放归其他自然保护区 C.加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰
通过这节课的学习，我们知道生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。
与人类生活息息相关保护地球环境
建立自然保护区建立植物种子库和花粉库建立动物精子库颁布相关法律法规
调查我们家乡保护生物多样性的现状。