教科版（2024）六年级下册4.认识星座评优课课件ppt

这是一份教科版（2024）六年级下册4.认识星座评优课课件ppt，文件包含核心素养教科版科学六年级下册34《认识星座》课件pptx、核心素养教科版科学六年级下册34《认识星座》教案docx、一分钟了解光年mp4、一分钟了解星座mp4、建一个星座模型泡沫板和竹签模型mp4、建立星座模型橡皮泥小球模型mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
从《火星救援》到《地心引力》再到《流浪地球》，近些年来，除了互联网创业的兴起之外，另外一个领域的新闻也频频出现在我们的视野，那就是人类太空探索技术的发展。在很多人欢呼技术取得突破的同时，也会有很多人质疑，人类为什么要花那么大代价去探索宇宙？这一次，就让我们穿越行星、踏入浩瀚的宇宙，一探究竟……
科科已经对宇宙的天文现象有了一定的认识，他十分开心。周六，爸爸、妈妈带着他去文化馆，体验3D项目——宇宙中的星座，看着满天的星座，图像各异，科科十分感慨。于是，科科想进一步细致地了解星座的知识，但是他无从下手，于是他请教果果老师。在果果老师的帮助下，他能实现自己的目标吗？
活动一：情境导入，提升兴趣
那么你们自己了解星座的哪些知识呢？
为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。
1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。不同的季节,天空中会出现不同的星座。
活动二：探索新知，步步为营
活动材料：正方形纸板、橡皮泥小球、细线、手电筒
1.找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图所示打上7个小孔。
2.在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。
3.用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子。把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画下来。
视频：建立星座模型（橡皮泥小球模型）
活动材料：泡沫板、竹签、橡皮泥、手电筒。也可用可发光的LED灯球代替橡皮泥球
(2)泡沫板和竹签模型
视频：建一个星座模型（泡沫板和竹签模型）
活动三：总结研讨，进行提升
1.你们画下来的星座图像相同吗?为什么会不同呢?
2.哪一个图像和北斗七星的形状相同?
3.建立星座模型的活动给了你们什么启发?你们对星座有了什么新的认识?
北斗七星是大熊星座的明显标志。组成斗状的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我们有50～150光年远的宇宙空间里。我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。而这些恒星的大小可能不同，与我们的距离也不等，同时彼此之间的距离也十分遥远。
怎么利用北斗七星辨别方向？
北斗七星是大熊座中七颗明亮的星，形状有如勺子，因容易辨认，故作为辨别其他星的用途。当身处北半球，只要找到北斗七星，就可找到北极星，因北极星长期固定位于天北极的位置，故用作辨认北方的指标。寻找北极星的方法是，先寻找北斗七星，从北斗七星的斗口方向，向上延长5倍就可以找到北极星。
1.天空中被人们根据其形态分成的许多区域就称为( )。A.星系 B.星座 C.星空2.光年是一个计量单位，它是用来计量( )的。A.距离 B.速度 C.时间3.我们用肉眼看到的天空中的星星大多数都是( )。A.行星 B.恒星 C.卫星
1.星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天空中的排列图像。( )2.从不同角度观察星座，得到的图形也会不同。( )3.组成星座的星星离地球的距离都相同。( )
用自己收集的材料制作一个北斗七星的模型。
3.4认识星座星座的由来：方便认星；恒星；88个星座常见的星座：大熊星座、小熊星座、狮子星座、巨蟹星座观察星座模型：远近不同、没有联系的恒星形成的视觉图像不同角度，图像不同