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    【核心素养】教科版科学三年级下册 2.5 《茧中钻出了蚕蛾》课件+教案+素材

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    教科版(2024)三年级下册5.茧中钻出了蚕蛾优秀课件ppt

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    这是一份教科版(2024)三年级下册5.茧中钻出了蚕蛾优秀课件ppt,文件包含核心素养教科版科学三年级下册25《茧中钻出了蚕蛾》课件pptx、核心素养教科版科学三年级下册25《茧中钻出了蚕蛾》教案docx、一分钟了解蚕蛾mp4、第2单元第5课观察蚕蛾破茧而出mp4、蚕蛾交配全过程_好看视频mp4、蚕蛾怎么分辨公母mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
    科学观念:蚕蛾是蚕的成虫,是由蚕蛹发育来的。蚕娥身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。蚕蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。蚕是昆虫,昆虫具有共同的特征。科学思维:能基于蚕载和蚕师的观察比较,推测蚕身体各部分结构与蚕师的联系。探究实践:能基于课前观察记录的信息,描述蚕的主要生命活动现象。能用画图的方法描述蚕峨的外部形态特征。能根据外部特征识别雄性蚕费和雌性蚕戴。能依据昆虫的共同特征,认识更多的昆虫。态度责任:愿意采用多种方法观察蚕蛾,在活动中感悟生命的神奇。敢于表达、乐于分享观察蚕生命过程的收获。
    一段时间过去了你们的蚕茧又发生了什么变化,蛹变成什么了呢?
    蚕化蛾的时候,蛹体先做伸缩运动,不久,蛹皮被挤开裂,蛾就脱出蛹皮。脱皮后的蚕吐丝结茧后,经过大约10~15天,蚕蛾便从茧中钻出,蛹就变成蛾了,蚕又发育到另一种生命形态。
    探索一:交流这段时间我们新发现。
    观察蚕茧发生的变化。观察工具:放大镜,蚕茧。观察方法:先观察并比较完整的蚕茧,再观察钻出的蛾子。
    要点提示:刚羽化的蚕蛾身体湿润,翅下垂,柔软皱缩,但很快变干,因此,要将其安置在宽敞干燥的地方。
    (1)蚕蛾吐出一种汁液,使蚕茧中的丝胶溶解。
    (2)蚕蛾用头和足把丝拨开,形成一个圆洞,头部先从茧中伸出。
    (3)蚕蛾全部从茧中钻出。刚羽化的蚕蛾身体湿润,翅下垂,柔软皱缩,但很快变干。
    (4)雌雄蚕蛾交尾(交尾也称为交配),之后不久雄蛾就会死亡。
    (5)雌蚕蛾产卵。交配与产卵都是动物的繁殖行为。
    (6)蚕蛾活动场景图。有些蚕蛾正在交配,有些蚕娥在产卵,有些蚕娥已死亡。
    (1)蚕蛹在蚕茧里待上10~15天后,茧里钻出了蛾子。茧上的洞是蚕蛾钻出时留下的。
    (2)蛾是蚕的另一种生命形态,因此我们把它称作蚕蛾。
    (3)雄蚕蛾不断地扇动双翅、打转,寻找雌蚕蛾。雌蚕蛾不断放出信息素(身体分泌的物质,通过嗅觉器官察觉),吸引雄蚕蛾。
    (4)蚕蛾羽化不久就会交配,一般交尾3~4小时后,雌蚕蛾就可产下受精卵。产卵可持续2~3天。一只雌蚕蛾可产400~500粒蚕卵。
    (5)蚕蛾留下后代,不久之后便会死去。刚产下的卵是黄色的。
    蚕蛹变成了蚕蛾,蚕蛾会交尾、产卵。
    1.蚕蛾的形态。观察准备:蚕蛾、放大镜。观察方法:先观察蚕蛾身体的组成部分,再观察各部分器官。观察记录:蚕蛾的形态。
    雌蛾与雄蛾有什么不同?
    (1)蚕蛾全身披着白色的鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分。
    (2)头部:有1对触角,1对复眼以及口器,但口器已退化,不再进食。
    (3)胸部:有3对足、2对翅膀,翅膀短小,不能飞行。
    (4)腹部:无腹足,末端体节演化为外生殖器。
    2.蚕蛾的运动和进食情况。
    (1)蚕蛾的运动方式:用足在地面爬行,不能用翅膀飞行。
    (2)蚕蛾的进食情况:蚕蛾不吃任何食物。
    观察结果:蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分,各部分都有重要器官。具有这种身体结构的动物是昆虫。蚕蛾是昆虫的一种。
    蚕蛾是蚕的成虫,全身披着白色鳞毛。头部小,复眼一对,一对触角呈羽毛状,口器退化,不能吃食物。胸部有三对足,两对翅膀,由于人工长期饲养,飞行能力退化。昆虫是节肢动物的一纲,身体分为头、胸、腹三部分。头部有触角、眼、口器等。胸部有三对足,两对或一对翅膀,也有没翅膀的。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。
    常见的昆虫:蚕、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶。
    探索三:比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征。
    (1)蚕蛾的头、胸、腹部分别由蚕蛹的头、胸、腹三部分发育而来。
    (2)蚕蛹和蚕蛾的身体结构相同,蚕蛾是蚕蛹发育成长起来的。
    (3)蚕蛹和蚕蛾都是蚕发育过程中的不同阶段,蚕蛾是蚕的成虫。
    1.哪些动物的形态与蚕蛾相似?它们有什么共同特征?
    与蚕蛾形态结构相似的动物有蚂蚁、蜻蜒蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、螳螂等昆虫。
    共同特征:身体分为头胸腹三部分,头部长有触角,胸部长有翅膀和三对足。有些昆虫的翅膀退化。
    2.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关?
    这些动物是昆虫吗?说说你的理由。
    1.下列关于蚕蛾的描述,正确的是( A )。
    2.下列描述正确的是( C )。
    3.对比蚕蛾和蚕蛹,下列说法不正确的是( B )。
    4.蚕蛾的运动形式是( B )。
    1.蚕蛾用  足 ⁠在地面上爬行,不能用翅膀飞行。 
    2.蚕蛾全身披着  白 ⁠色的磷毛,触角为  羽毛 ⁠状。 
    1.蚕蛾有翅膀,所以可以飞行。( × )
    2.蚕蛾破茧而出以后十分饥饿,所以我们要准备好大量桑叶。 ( × )
    3.有一种动物它的身体分为头、胸、腹三部分,头部有1对触角,胸部有4对足,它是昆虫。( × )
    4.雌蚕蛾的体形、腹部都比雄蚕蛾大,主要是因为它的腹部有大量的卵。( √ )
    5.蚕蛾的触角像头发丝一样细细的。( × )
    点拨:蚕蛾的触角是羽毛状的。
    1.如图动物中,哪些与蚕蛾的身体结构相似?请在括号里画“√”。
    2.像蚕蛾这样,身体分为头、胸、腹三部分,头上有  一 ⁠对触角,胸部有  三 ⁠对足的动物是  昆虫 ⁠。 
      蚕的成虫全身披白色鳞片和毛,头部呈小球状,长有鼓起的复眼和羽毛状的触角,胸部长有一对胸足和两对翅膀;腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器。一般交尾3~4小时后,雌蛾就可以产下受精卵。而蚕蛾留下后代不久后,就会死去。
    1.阅读文字,并观察如图的蚕蛾,将各部分结构的名称补充完整。
    2.蚕蛾的触角更像( A )。
    3.蚕的成虫与幼虫相比,腹部的结构有什么变化?
      蚕的成虫腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器;而幼虫有四对腹足,末端体节有尾足和尾角(合理即可) ⁠。 
    蚕的成虫腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器;而幼虫有四
    对腹足,末端体节有尾足和尾角(合理即可) 

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