教科版（2024）三年级下册3.影子的秘密精品课件ppt

这是一份教科版（2024）三年级下册3.影子的秘密精品课件ppt，文件包含核心素养教科版科学三年级下册33《影子的秘密》课件pptx、核心素养教科版科学三年级下册33《影子的秘密》教案docx、影子的变化mp4、最齐全的手影合集mp4、研究影子的产生和变化mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
科学观念：知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。光源、阻挡物和屏（星现影子的平面）是影子产生的条件。光源和阻挡物的变化会导致影子的变化。影子的变化包括方向和大小长短的变化。科学思维：能设计对比实验来研究影子的变化情况与哪些因素有关。探究实践：能用实验研究影子的形成和变化秘密。根据实验发现，实事求是地分析光源、阻挡物和影子三者之间的关系。掌握模仿和创作不同手影的方法。态度责任：分工合作，乐于参与，具有探索“影子的秘密”的兴趣。积极寻找改变影子的方法，体会创作手影带来的乐趣。
运用自制日晷发现：一天中，阳光下的物体影子的长短和方向会发生变化。
上午的影子：长→短中午的影子：最短下午的影子：短→长。
影子的方向变化会像时钟一样转动。
生活中，除了阳光下的影子，开灯后房间中的影子，打开手电筒后产生的影子，都是常见的现象。那么，影子的变化是怎样产生的呢？
利用右边的材料做模拟实验，产生影子。
不同的材料模拟的是什么？它们对影子的产生起了什么作用？
打开手电筒，看到影子。
关掉手电筒，影子消失。
打开手电筒，没有影子。
像电灯一样自己能发光的物体叫光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫等都是光源。
木圆柱模拟的是遮挡物。
注意：影子所在方向与光源的方向总是相反。
影子产生的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。
点燃的蜡烛、太阳、萤火虫等是光源，月亮、镜子等不是光源。
探索二：让影子发生变化
利用右边的材料继续做模拟实验，让影子发生变化。
影子怎样才能发生变化？
结论：影子的长短和光源照射的角度有关，光源直射遮挡物时，影子短；光源斜射遮挡物时，影子长；斜射的角度越小，影子就越长。
（1）光的照射角度与影子的变化
结论：物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子的形状会不同。
（2）光照射物体的不同侧面影子的变化。
注意：并不是从不同侧面照射物体时，所有物体的影子都是不同的，例如，球体无论从哪个侧面照射，其形成的影子都是球形的。
遮挡物离光源近，影子大；遮挡物离光源远，影子小。
（3）物体与光源的距离远近与影子的变化
结论：影子的大小和遮挡物离光源的远近有关。遮挡物离光源近，影子大；遮挡物离光源远，影子小。
通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手形，比一比看，谁表演的手影更有趣?
光沿直线传播，在屏上用手挡住光的部分就是黑的，其余地方就是亮的，因此形成了影子。不同的手势能构造出不同的形象。
1.影子是怎样产生的？
产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，并且遮挡物要在光源和屏之间。
2.影子可以发生哪些变化？
影子的大小、方向、长短和形状都可以发生变化。
3.想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？
影子的方向总是和太阳的方向相反；太阳在空中的位置低，物体的影子长。
根据这些活动你能填一填吗？
影子产生的条件：_________________。
光源的照射角度 ___________；阻挡物的形状改变影子 _______；光源和阻挡物之间的距离大小 _______。
人们用影子的原理发明了电影
科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。
在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，有些像船，像老虎，像桌子，它们是天然的遮光物，当阳光撒下的时候，会在天然的接收屏（大地）上形成影子。例如阴天，其实我们就都生活在云的影子里。
1.夜晚，一个人经过一盏路灯时，他的影子的长度变化是（　B　）。
2.下列物体中，（　C　）是光源。
3.阳光下物体的影子的方向与太阳所在的方向是（　A　）。
4.用手电筒照射同一个篮球的上面和侧面，产生的影子（　C　）。
1.利用手电筒和木圆柱模拟影子的变化实验中，手电筒位置越高，即太阳位置越高，物体的影子就越 　短　⁠；反之，太阳位置越低，物体的影子就越 　长　⁠。 
2.其他条件不变，阻挡物离光源越近，影子就越 　大　⁠；离光源越远，影子就越 　小　⁠。 
3.云是天然的遮挡物，云的厚度越 　厚　⁠、颜色越 　深　⁠、离地面越 　近　⁠，阳光照射云投射到地面上的影子就越小越黑，天色就越暗。 
1.手影游戏中，调整手与光源的距离，可以改变影子的大小。（　√　）
2.从不同侧面照射同一物体，得到的影子都一模一样。（　×　）
3.改变光源的照射角度，影子的长短也可能发生变化。（　√　）
4.用手电筒照射一个圆柱体，有可能在屏上看到一个正方形的影子。 （　 　）
5.光照射任何物体都会在屏上形成影子。 （　×　）
天天喜欢利用电灯和墙壁做手影游戏。
1.手影游戏中，天天的手在产生影子的过程中起到了 　阻挡物　⁠的作用。 
2.如图，天天做出不同手势，影子的形状就发生了变化，说明影子的形状和 　阻挡物的形状　⁠有关。 
3.天天想让墙上的影子变得更大一些，下列做法中，（　A　）更容易达到他的目的。
4.天天让妈妈从不同角度、不同距离照射他的手，所产生的手影（　C　）。