浙教版（2024）七年级上册（2024）第3节 日地月的相对运动集体备课ppt课件

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科学观念：了解月球的自转方向和周期；了解月球的公转方向 和周期，掌握日地月相对运动的轨道；科学思维：解释从地球上只能看到月球一面的原因；分析日地 月三球相对运动的轨道；探究实践：通过读图、小活动等，认识月球的绕地球公转的特 点及日地月相对运动的轨迹；态度责任：保持对宇宙与天体的探究的兴趣；形成利用模型来 解释自然现象的意识。
1、光在 中沿直线传播；2、光在不同介质中传播速度不同：光在 中传播速度最大，为 米/秒；空气中传播速度与真空相近，水中的传播速度约为真空中速度的 ，固体中传播速度更小，不透明物体中则光 传播。3、与“光的直线传播”相关的事例： 、 、 等。4、地球自转方向 ，周期 ； 地球公转方向 ，周期 。
影子 小孔成像 日食和月食
自西向东 1日（23时56分）
自西向东 1年（365天）
月球和地球一样不会发光，太阳总是把半个月球照亮。但是我们看到的月球却有圆缺的变化，这是为什么呢?
月球自身并不发光，它能反射太阳光。月球的一面被太阳光照亮，另-面是黑暗的。
一、月球概况： 1、月球是地球的天然卫星；月球表面有大量的环形山；月球上没有空气和水； 2、月球只能反射光： 月球自身并不发光，它能反射太阳光。月球的一面被太阳光照亮，另-面是黑暗的。所以月球上也有白天和黑夜。
二、月球的自转和公转： 1、月球的自转： 月球的自转方向为自西向东； 月球自转周期约为27.3日。 所以，月球上也有交替现象。
2、月球的公转： 月球的公转：月球在自转的同时还绕着地球公转； 月球公转方向：自西向东； 月球公转轨道：近似圆形的椭圆轨道； 月球公转周期：约为27.3日。
2、从地球上只能观察到月球的同一面： 原因：月球的自转和公转周期相同，都是27.3日。
3、我们能观察到月球的不同圆缺现象（月相）： 原因：地球带着月球绕太阳公转。
左侧半个月球被太阳照亮（看到半个月球）
图4.3－8 月球自转和公转示意图（观察月球形状的方法：站在地球上，面朝月球）
月球被太阳照亮一面背着地球（几乎看不到月球）
右侧半个月球被太阳照亮（看到半个月球）
月球被太阳照亮一面向着地球（感觉月球整个亮）
三、日地月的相对运动 1、地球公转: 中心：太阳 轨道：椭圆形 方向：自西向东2、月球公转： 中心：地球 轨道：椭圆形 方向：自西向东
3、日地月相对运动产生的现象： （1）地球自转：昼夜交替、日月星辰东升西落等 （2）地球公转：四季更替、正午太阳高度变化、昼夜长短变化等 （3）月球公转：观察到月球形状的变化等； （4）月球自转和公转：月球只有同一面朝向地球 （5）日地月相对运动：日食、月食、潮汐等现象； 拓展： 潮汐现象是由月球和太阳对地球的引力作用引起的。‌这一现象主要涉及到地球、‌月球和太阳之间的相对运动及其对海水的引力影响。
1、关于月球公转与自转的叙述，正确的是（     ） A. 月球的公转和自转方向与地球的公转和自转方向相同 B. 月球的公转和自转周期与地球的公转和自转周期相同 C. 月球的公转和自转方向与地球的公转和自转方向不同 D. 月球的公转和自转周期不同
2、月球自转的方向是自西向东，但从不同角度观察，这个方向会表现出差异。下列表示月球自转方向的四组图，正确的是( )
3、 2019年1月“嫦娥”四号探测器成功着陆月球“背面”,之后月球车开始在月球“背面”的A处探测，如图所示，月球在绕地球一周的过程中，月球车要经历强光照射的高温考验时段，则( ) A. 着陆处向着地球 B. 比地球不能直接观察到着陆处 C. 着陆处一直都为黑夜没有白天 D. 月球背面探测器着陆处27.3日后才朝向地球
4、 2023年10月18日（农历九月初四），月球位置大致位置是（ ） A. 1－2之间 B. 3－4之间 C. 5－6之间 D. 7－8之间
5、图为观察月球形状变化的一个模拟实验。下列用一半白一半黑的小球完成该活动的几项操作，其中错误的是( ) A. 小球应沿A→B→C……→H方向移动 B. 移动小球时，小球涂白的一面应始终对着灯光 C. 在移动小球的同时，灯光也随之转动 D. 记录的是观察到的小球光亮部分的形状
1、月球是一个不发光不透明的球体，月球上没有水和大气；2、月球自转的同时绕地球公转；月球自转和公转的方向相同，都是自西向东，周期也相同，都是27.3日；3、由于月球自转和公转周期相同，所以从地球上只能观察到月球的同一面；4、日食、月食的形成与日地月的相对运动有关。
4.3 日地月的相对运动（2） ……月球的运动1、月球概况：不发光、不透明，没有水和大气；2、月球自转、公转； 方向：自西向东； 周期：27.3日；3、月球的同一面朝向地球：自转和公转周期相同4、日食、月食的形成与日地月的相对运动有关。