黑龙江省佳木斯市第一中学2023-2024学年高三下学期第一次调研考试生物试题（Word版附解析）

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时间：75分钟 总分：100分
Ⅰ卷 选择题（共45分）
一．单选题：本题共20小题，1-10每题1分，11-20每题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述，正确的是（ ）
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A. ②③⑤B. ③④⑥C. ①⑤⑥D. ①③⑥
2. 完成下列原核细胞遗传物质的相关概念图，以下说法正确的有（ ）
①脱氧核苷酸 ②4种 ③碱基腺嘌呤、鸟嘌呤、尿嘧啶、胞嘧啶 ④2种五碳糖 ⑤脱氧核苷酸链 ⑥拟核 ⑦核糖体
A. ①②③⑤B. ①②⑤⑥C. ②⑥⑦D. ①②③⑤⑥
3. 下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
4. 德国藻类学家哈姆林用帽状体为伞形的伞藻进行了实验，实验过程如下图。下列叙述错误的是（ ）

A. 伞藻是一种多细胞藻类，属于真核生物
B. 实验说明帽状体的形成与细胞核产生的某种物质有关
C. 早期的细胞核未产生与帽状体形成的相关物质
D. 晚期的细胞核已产生与帽状体形成的相关物质
5. 下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（ ）
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
②糖类、脂肪和蛋白质等有机物中储存了大量的ATP
③ATP中的能量可来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
⑥ATP分子中的两个特殊化学键的稳定性不同
⑦ATP中“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质
⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项
6. 线粒体外膜上有载体蛋白甲，将丙酮酸运入膜间隙（位于线粒体外膜和内膜之间的空隙）。线粒体的内膜上有载体蛋白乙和丙，其中线粒体内膜的H+经载体蛋白乙主动转运进入膜间隙，载体蛋白丙将膜间隙的丙酮酸和H+运入线粒体基质。下列叙述正确的是（ ）
A. 葡萄糖也能利用载体蛋白甲进入膜间隙
B. 有氧呼吸第二阶段发生在线粒体膜间隙
C. H+通过载体蛋白丙的运输方式属于被动运输
D. 丙酮酸可在膜间隙转化为乳酸或酒精和CO2
7. 某学生在实验室将豆浆、葡萄糖、木薯淀粉和淀粉酶溶液四种样品瓶上的标签弄混，他用双缩脲试剂和斐林试剂对它们进行鉴定，实验步骤和结果见表。
根据上述实验结果，下列判断中正确的是（ ）
A. 1葡萄糖、2淀粉酶、3木薯淀粉、4豆浆
B. 1葡萄糖、2豆浆、3木薯淀粉、4淀粉酶
C 1木薯淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4豆浆
D. 1木薯淀粉、2豆浆、3葡萄糖、4淀粉酶
8. 下列关于人类对细胞膜成分和结构的探索历程的叙述，正确的是（ ）
A. 欧文顿发现脂溶性物质容易穿过细胞膜，推测细胞膜上有脂质和蛋白质
B. 罗伯特森在电镜下看到细胞膜的“暗—亮—暗”三层结构，提出流动镶嵌模型
C. 利用荧光染料标记法进行人鼠细胞膜融合实验，证明细胞膜具有选择透过性
D. 丹尼利等发现细胞表面张力明显低于油—水界面的表面张力，推测细胞膜可能还附有蛋白质
9. 油菜种子在形成和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线如图。下列分析正确的是（ ）
A. 种子形成过程中，甜味逐渐变淡是因为大量可溶性糖氧化分解供能
B. 种子萌发时脂肪转变为可溶性糖，说明所有细胞中的脂肪均可以大量转化糖
C. 种子萌发过程中细胞代谢增强，细胞中结合水的相对含量上升
D. 种子萌发初期，有机物总量减少，有机物的种类增多
10. 研究人员对取自4种不同生物的部分细胞（A、B、C、D）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示无），试判断A、B、C、D 4种细胞中最可能取自下列哪组生物（ ）
A. 蓝细菌、绿藻、水稻、乳酸菌B. 蓝细菌、乳酸菌、绿藻、水稻
C. 蓝细菌、乳酸菌、水稻、绿藻D. 绿藻、水稻、乳酸菌、蓝细菌
11. “有收无收在于水，收多收少在于肥。”某生物兴趣小组以玉米幼苗为实验材料进行了如下探究实验。下列叙述中，错误的是（ ）
洗净除去表面水分风干幼苗干物质灰分
A. 步骤一损失的水在细胞中主要以游离形式存在，是细胞内的良好溶剂
B. 步骤二损失的水在细胞中主要与蛋白质，多糖等物质结合
C. 步骤三损失的主要是无机盐，它们在细胞中主要以离子形式存在
D. 干旱环境中生长的玉米，其细胞中结合水与自由水的比值相对较高
12. 使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示）。下列相关叙述有几项正确（ ）
①若使用相同的光圈，则甲比乙亮
②图甲显示的是显微结构，图乙显示的是亚显微结构
③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移
④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像
⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈
A. 5项B. 2项C. 4项D. 3项
13. 实验小组从新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮上选取初始液泡体积相等的甲、乙、丙三个细胞分别置于等浓度的蔗糖溶液中，各细胞的液泡体积随时间的变化曲线如下图所示（假设蔗糖分子不能进出细胞，各细胞存活）。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 初始状态下细胞液浓度大小关系为：丙>乙>甲
B. t1时刻水分子进出各细胞处于动态平衡
C. t1时刻各细胞的细胞液浓度均等于外界蔗糖溶液的浓度
D. 细胞乙的细胞液中蔗糖的浓度和外界蔗糖溶液的浓度相等
14. 下图中甲、乙、丙所示为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（—SH）脱氢形成一个二硫键（—S—S—）。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有21种甲
B. 由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来减少了4832
C. 丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
D. 如果甲中的R为C3H5O2，那么由两分子甲形成的化合物中含有16个H
15. 诱导契合学说认为，酶和底物结合前，酶的结合部位不完全与底物互补，在底物的作用下，酶会出现和底物结合的互补结构，继而完成酶促反应且互补结构不可恢复。酶sub既能催化CTH的水解，又能催化CU水解，实验小组以酶sub、底物CTH和CU为实验材料，设计下表实验，已知CTH和CU的结构不同。由该实验可知，支持诱导契合学说的实验结果应为（ ）
A. 甲组的水解速率和乙组的无显著差别，丙组的水解速率和丁组的也无显著差别
B. 甲组的水解速率显著大于乙组的，丙组的水解速率和丁组的无显著差别
C. 甲组的水解速率和乙组的无显著差别，丙组的水解速率显著大于丁组的水解速率
D. 甲组的水解速率显著大于乙组的，丙组的水解速率显著大于丁组的水解速率
16. 核孔是核质间进行物质交换和信息交流的通道，亲核蛋白须通过核孔进入细胞核发挥功能。非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 核孔具有选择透过性，代谢旺盛的细胞的核孔数量多
B. 核膜双层膜结构，其主要组成成分为蛋白质和脂质
C. 综合分析实验可知，亲核蛋白进入细胞核必须保持结构完整
D. 亲核蛋白是否能进入细胞核由尾部决定，仅有头部不能进入
17. 蛋白质磷酸化反应是指在蛋白激酶催化下将ATP中的磷酸基团转移到底物蛋白质上的过程。相比于1%食盐腌制，3%食盐腌制可显著降低鸡肉中蛋白激酶的活性，进而降低蛋白质磷酸化水平，从而提高肌肉嫩度。以下说法错误的是（ ）
A. 磷酸化蛋白和核糖体均含有C、H、O、N、P等元素
B. 磷酸化水平影响嫩度，与磷酸化改变蛋白质的空间结构有关
C. 蛋白质的功能受NaCl浓度的影响
D. 蛋白质磷酸化的过程是一个放能反应
18. 下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ）
①光合作用一定在叶绿体中进行
②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的
⑥有中心体的生物一定不是高等植物
⑦有H2O生成或有H2O参与的呼吸过程一定不是酵母菌的无氧呼吸
A. ③⑤⑥B. ②④⑥C. ④⑤⑦D. ⑤⑥⑦
19. 低氧胁迫会降低农作物的产量，洪水和灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成低氧胁迫。某研究小组利用水培技术探究了低氧条件对两个油菜品种（A、B）根部细胞呼吸的影响。下图表示实验第6天根部细胞中相关物质的含量（呼吸底物是葡萄糖）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 正常通气条件下，油菜根部细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质
B. 低氧胁迫条件下，A、B品种油菜根部细胞的无氧呼吸增强
C. 丙酮酸含量高低可以反映有氧呼吸强度，从图中可知正常通气更利于储存油菜
D. 在低氧胁迫下，A 品种相比于B品种可能更容易发生烂根现象
20. 细胞呼吸过程中，线粒体内膜上的质子泵能将NADH即[H]分解产生的H+转运到膜间隙，使膜间隙中H+浓度增加，大部分H+通过结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP的合成，主要过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 线粒体内膜由1层磷脂双分子层参与构成
B. 该过程发生在需氧呼吸第三阶段，该过程还生成H2O
C. H+通过质子泵和结构①的跨膜运输方式分别是主动转运和易化扩散
D. 结构①可以维持线粒体基质与膜间隙的H+浓度差，保证ATP的顺利合成
二、多选题：每题3分，共15分。每小题四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。
21. 氧化应激是中枢神经系统损伤后产生的继发性损伤之一，过多的活性氧使神经元中高尔基体结构不稳定，表现为长度增加，从而影响其功能。Src蛋白分布于高尔基体等处，参与细胞内信号传导。科研人员使用H2O2构建氧化应激神经元（神经细胞）模型进行相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 神经元中的高尔基体可直接对来自核糖体的蛋白质进行加工、分类和包装
B. 高尔基体膜可形成囊泡，修补神经元的断端细胞膜，这体现了高尔基体膜的选择透过性
C. 激活Src可以解除氧化应激造成的高尔基体结构不稳定
D. H2O2能增加高尔基体的平均长度，从而增强神经元的功能
22. 科学家分别将细菌紫膜质（蛋白质）和ATP合成酶重组到脂双层（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如图所示的结果。另外科学研究表明每个细菌内的ATP含量基本相同，因此可利用如图所示的反应原理来检测样品中细菌数量。放线菌产生的寡霉素能够改变线粒体内膜上ATP合成酶的结构，从而阻断ATP的合成。下列说法错误的是（ ）
反应原理：荧光素+ATP+O2氧化荧光素+AMP+PPi+H2O+荧光
A. 从ATP合成酶的功能来看，某些膜蛋白具有催化和控制物质出入细胞的功能
B. 丙图中合成ATP的能量直接来自脂质体膜两侧的H+浓度差
C. 利用图示反应原理来检测样品中细菌数量时，ATP水解释放的能量部分转化成光能，荧光强度与样品中细菌数量呈正相关
D. 放线菌合成寡霉素时需要多种具膜细胞器参与，寡霉素抑制的是细胞内需要能量的代谢过程
23. 胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍，细胞外Ca2+浓度为细胞内15000倍。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A 胰岛B细胞中K+外流和Ca2+内流属于被动运输
B. ATP可作为信息分子，引起K+通道关闭
C. 葡萄糖主要在线粒体中氧化分解使ATP升高
D. 胰岛素通过胞吐的方式释放，此过程需要消耗ATP
24. CRISPR/Cas9基因编辑技术能对基因进行定点编辑，其原理如图1所示。科研人员根据猪的细胞表面抗原基因RAG1的启动子设计了sgRNA1和sgRNA2，并利用CRISPR/Cas9基因编辑技术获得了两种基因敲除猪，检测基因敲除猪体内的RAG1基因表达情况如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A. CRISPR/Cas9识别目标DNA序列主要与sgRNA序列的特异性相关
B. 基因敲除猪的细胞表面抗原减少，器官移植过程中免疫排斥作用减弱
C. 两种sgRNA都可引导Cas9在转录水平上减弱RAG1基因的表达
D. 据图2可知，用sgRNA2制备的基因敲除猪用于器官移植效果更好
25. 下列关于脂质的说法，正确的是（ ）
A. 脂质存在于所有细胞中，通常都不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂
B. 植物脂肪大多含有饱和脂肪酸，大多数动物脂肪含有不饱和脂肪酸
C. 磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分
D. 维生素D属于胆固醇，能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
Ⅱ卷 非选择题（共5道题 共55分）
26. 线粒体是真核细胞的重要细胞器。当线粒体受损时，细胞通过清理受损的线粒体来维持细胞内的稳态。我国科研人员对此开展研究。
（1）线粒体的结构决定其功能，线粒体内膜向内折叠形成嵴的意义_____________。科研人员研究发现受损的线粒体可通过“线粒体自噬”及时被清理，“线粒体自噬”属于细胞自噬的一种，在一定条件下，受损的线粒体会被内质网包裹形成吞噬泡，吞噬泡与____________（填细胞器）融合形成自噬体，最终被清除。该细胞器的功能是______________________________________。
（2）科研人员推测受损线粒体还可通过进入迁移体（细胞器在迁移中形成的一种囊泡结构）而被释放到细胞外，即“线粒体胞吐”。为此，科研人员利用绿色荧光标记迁移体，红色荧光标记线粒体，用药物C处理细胞使线粒体受损，若观察到_______，则可初步验证上述推测。
（3）为研究受损线粒体进入迁移体的机制，科研人员进一步实验。
①真核细胞内的_________________锚定并支撑着细胞器，不仅与细胞运动、分裂、分化有关还与_____________、 __________、 __________等生命活动密切相关。
②为研究K蛋白在线粒体胞吐中的作用，对红色荧光标记了线粒体的细胞进行相应操作，检测迁移体中的红色荧光，操作及结果如图1。
图1结果表明，K蛋白的功能是__________________。
27. 胆固醇是人体内一种重要的脂质，图1表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。细胞中的胆固醇可以来源于血浆，人体血浆中含有的某种低密度脂蛋白（LDL）的结构如图1中所示，其主要功能是将胆固醇转运到肝脏以外的组织细胞（靶细胞）中，以满足这些细胞对胆固醇的需要。注：（-）表示抑制；（+）表示促进。
（1）胆固醇是构成____________的重要成分，胆固醇的功能是____________。
（2）LDL能够将包裹的胆固醇准确转运至靶细胞中，与其结构中的____________与靶细胞膜上的LDL受体结合直接相关。
（3）LDL通过途径①____________方式进入靶细胞，形成网格蛋白包被的囊泡。
A. 主动运输B. 协助扩散C. 自由扩散D. 胞吞
（4）据图分析，当细胞中的胆固醇含量升高时，游离胆固醇的含量依然维持在正常水平的原因是____________________。
（5）LDL受体基因表达受阻，可能导致人体患下列____________疾病。（多选）
A. 高血压B. 动脉粥样硬化
C. 乙型肝炎D. 囊性纤维病
（6）图2为不同温度下胆固醇对人工膜（人工合成的脂质膜）微粘度（与流动性负相关）影响的曲线。据图分析可知，在人体正常体温条件下，胆固醇能___________________（填“提高”或“降低”）膜的流动性。
28. 某动物体内含有研究者感兴趣的目的基因，研究者欲将该基因导入大肠杆菌的质粒中保存。该质粒含有氨苄青霉素抗性基因（AmpR）、LacZ基因及一些酶切位点（酶切位点仅存在于LacZ基因中），其结构和简单的操作步骤如下图所示。请回答下列问题：
（1）第①步中，利用PCR技术可在体外扩增目的基因时，添加引物的作用是______________________。若需要扩增n次，扩增前需要在PCR扩增仪中加入______个引物，完成之后，常采用_________________来鉴定PCR产物。
（2）第②步中，一般质粒和含有目的基因的DNA片段均使用两种限制酶进行切割，这样做的优点是_____________________________。（写出两点即可）
（3）为使质粒DNA与目的基因连接，步骤③中加入的物质是____________________。
（4）将连接产物导入大肠杆菌，先用CaCL2处理大肠杆菌，目的是_______________。
（5）第⑤步中，培养基中除了加入大肠杆菌所必需的营养物质外，还需要添加__________以便筛选导入目的基因的大肠杆菌。含有重组质粒的大肠杆菌菌落将呈现_________色，原因是_____________________________________。
29. H+-K+-ATP酶是一种位于胃壁细胞膜上的质子泵，它能通过催化ATP水解完成H+/K+跨膜转运，不断将胃壁细胞内的H+运输到浓度更高的膜外胃腔中，对胃酸的分泌及胃的消化功能其有重要的意义，其作用机理如图所示。但是，若胃酸分泌过多，则会引起胃溃疡。请回答下列问题（图中“+”表示促进磷酸化）：

（1）若探究胃蛋白酶的合成和分泌的路径，可采用____________________方法。
（2）图中M1-R、H2-R、G-R为胃壁细胞膜上的特异性受体，与胞外不同信号分子结合后可通过________等胞内信号分子激活H+-K+-ATP酶活性。这体现了细胞膜的___________功能。H+-K+-ATP酶催化ATP水解后，释放的磷酸基团使H+-K+--ATP酶磷酸化，导致其___________发生改变，从而促进胃酸的分泌。
（3）图中①和②分别代表_________和_________，②的运输方式为______________。判断的依据是_______________________。
（4）药物奥美拉唑是一种质子泵抑制剂，能有效减缓因胃酸过多引起的胃溃疡症状。临床上可使用奥美拉唑治疗胃溃疡的理由是________________________________。
30. 如图1表示樱桃的细胞呼吸过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2是一种利用樱桃测定呼吸速率的密闭装置。结合图示回答问题：
（1）图1中A和C分别代表的物质是____________、____________，图中有氧呼吸的完整过程包括________________（填序号）。图中除过程________________（填序号）外，都可以为ATP合成提供能量。
（2）若樱桃保存不当，影响其口味，原因之一是樱桃细胞进行无氧呼吸的影响所致。在此过程中，葡萄糖中化学能的去向是__________________。
（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃有氧呼吸速率改变有关。请结合测定呼吸速率的实验装置，设计实验验证机械损伤能引起樱桃有氧呼吸速率升高。
①实验步骤：
第一步：按照图中装置进行操作，30min后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步：另设一套装置，向容器内加入________________的樱桃，其他条件与实验组完全相同且适宜。记录相同时间内有色液滴移动距离为b。
第三步：比较a、b数值的大小。
②实验结果：________________________。
实验结论：_____________________。选项
探究内容
实验方案
A
酶的高效性
用 FeCl₃溶液和过氧化氢酶分别催化等量 H₂O₂分解， 待 H₂O₂完全分解后， 检测产生的气体总量
B
酶的专一性
用淀粉酶催化淀粉和蔗糖水解， 用碘液检测
C
温度对酶活性的影响
用淀粉酶分别在热水、冰水和常温下催化淀粉水解， 反应相同时间后， 用斐林试剂检测
D
pH对酶活性的影响
用H₂O₂酶在不同pH条件下催化H₂O₂分解， 观察气泡产生速度
步 骤
样品号
1
2
3
4
第一步
加入双缩脲试剂
蓝色
紫色
蓝色
紫色
第二步
第1、3组溶液加入斐林试剂并水浴加热
蓝色
—
砖红色
—
第三步
取1号样品与2号样品混合，37℃保温10min，加入斐林试剂并水浴加热出现砖红色；取1号样品与4号样品混合，37℃保温10min，加入斐林试剂并水浴加热不出现砖红色。
核膜
叶绿素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理的结果
A
×
∨
×
×
×
∨
无变化
B
×
×
×
×
×
∨
无变化
C
∨
×
×
∨
×
∨
外层结构被破坏
D
∨
∨
∨
∨
∨
∨
外层结构被破坏
组别
实验操作
甲组
用酶sub直接催化CTH的水解
乙组
酶sub和CTH反应完成后，过滤去除产物和剩余底物，再催化CTH水解
丙组
用酶sub直接催化CU的水解
丁组
酶sub和CTH反应完成后，过滤去除产物和剩余底物，再催化CU水解