吉林省长春市博硕学校2024-2025学年九年级上学期11月月考化学试题-A4

这是一份吉林省长春市博硕学校2024-2025学年九年级上学期11月月考化学试题-A4，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量: H-1, C-12, O-16
一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分。
1. 豆腐是一种非常有营养的食品，制作豆腐的下列过程中，一定发生了化学变化的是( )
A. 挑选黄豆 B. 研磨制浆 C. 过滤豆渣 D. 燃火煮浆
2. 空气成分中可以供给呼吸的是 ( )
A. N₂ B. O₂ C. 稀有气体 D. CO₂
3. 自热食品中的发热包含有铝粉、生石灰、氢氧化钠、碳酸钠。上述物质中属于单质的是( )
A. 铝粉 B. 生石灰 C. 氢氧化钠 D. 碳酸钠
4. 下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是( )
A.取用试剂 B.加热试剂 C.收集氧气 D.氧气验满
5. “物质的性质决定物质的用途”，下列有关“物质—性质—用途”对应关系描述错误的是( )
A. 活性炭一吸附性一作净水剂 B. 石墨一导电性好一作电极
C. 氢气—可燃性—作燃料 D. 氮气—难溶于水—作保护气
6. 艾草具有抗菌消功效。蓝桉醇(Cr₅H₂₆O) 为艾草的一种成分，下列说法正确的是( )
A. 蓝桉醇是一种氧化物 B. 蓝桉醇由三种元素组成
C. 蓝桉醇由42个原子构成 D. 蓝桉醇中氢元素质量分数最高
7. 透过现象看本质，下列对相关现象的微观解释不正确的是( )
A. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同
B. 氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分
C. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——球内气体受热分子间隔变大
D. 酒香不怕巷子深——分子在不停地运动
8. 某兴趣小组对吹灭蜡烛产生浓厚的兴趣，设计如图实验，将钢制管体内气体加热到320℃，快速推动活塞，仍能吹灭蜡烛(石蜡着火点约为190℃)。下列说法错误的是( )
A. 石蜡燃烧时只发生化学变化
B. 钢制管体的作用是导热
C. 热气吹灭蜡烛的原理是移除可燃物
D. 不加热钢制管体，快速推动活塞，也能吹灭蜡烛
9. 我国在人工合成淀粉领域取得重大突破。如图是其中的一步——将二氧化碳转化为甲醇(CH₃OH) 的微观反应示意图。下列有关分析不合理的是 ( )
A. 催化剂在反应前后的质量和化学性质不变
B. 参加反应的甲与乙的质量比为22：1
C. 反应生成的丙与丁的分子个数比为1：1
D. 该反应为推进“碳达峰”“碳中和”目标的实现提供了一种新思路
10. 如图所示，利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是 ( )
A. 图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳
B. 氧气含量为15.6%时二氧化碳含量为3.8%，蜡烛熄灭
C. 燃着的蜡烛能在浓度为15%O₂、5%CO₂和80%N₂的混合气体中保持燃烧
D. 蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO₂
二、非选择题: 本题共8小题, 共40分, 16(4)2分, 18(6) 2分, 化学方程式2分, 其他每空1分。
11. 用化学用语填空。
(1) 氮元素 ; (2)2个氮原子 ; (3) 标出 NaNO₃中氮元素的化合价 。
12. 地壳中含铝元素7.73%。铝元素在元素周期表中的信息如图。
(1) 铝的质子数是 ；
(2) 从元素分类的角度，铝属于 元素；
(3) 铝合金比铝硬度 。
13. 碳元素对人类有十分重要的意义，是形成地球上生命现象的基本元素。以碳元素为主要成分的化石燃料仍然是当今人类社会最常用的燃料。
(1) 化石燃料包括煤、石油、 等，是重要的能源；
(2) 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，金刚石很硬而石墨却很软，它们物理性质差异很大的原因是 ；
(3) 古代书画家用墨汁(由炭黑制成) 绘制的水墨面经久不变色，原因是 ；
(4) 甲烷(CH₄) 是家庭中常用的一种燃料，其完全燃烧的化学方程式为 。
14. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
(1) 下列做法符合“中国水周”活动主题的是 (填序号)；
A. 推广使用节水器具
B. 加强水质检测，污水处理达标后排放
C. 保护水资源要禁止使用农药、化肥
D. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林
(2) 如图为电解水的实验示意图。
①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 ；
②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。
(3)某新能源汽车以氢气为燃料，使用 1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg 水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶 km。 15. 气体的制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，请回答下列问题。
(1) 写出标号仪器名称: a: ;
(2) 实验室制取二氧化碳的化学反应方程式 ，若使用装置C收集二氧化碳，将燃着的木条放在导管 (填“b”或“c”)口处，观察到燃着的木条熄灭，则证明气体已经收集满。与A装置相比，F装置的优点是 ；
(3) 实验室制取少量氢气时，可选用装置E收集。由此可推断，氢气具有的物理性质是 。
16. 化学反应需要一定的条件。燃烧是常见的化学反应，它与我们的生产生活密切相关。
[活动一]探究燃烧
(1) 探究燃烧条件的实验装置如图1所示，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是 。
[活动二]调控燃烧
(2) 西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图2 所示。青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时将煤油加入灯内，燃烧产生的烟气(含 SO₂)通过雁脖子进入腹部。
①雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。看到大量黑烟产生时，应扩大进风口， 目的是 ；
②将雁鱼灯的灯罩合住即可将其熄灭，其原理是 ；
③雁鱼灯中盛放的清水的作用是 (填字母)。
A. 主要目的是用于灭火
B. 减少油的挥发，以达到省油的目的
C. 可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染
[活动三]应用燃烧
(3) 戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的燃烧和爆炸，为了纪念威维，人们把安全灯称为“戴维灯”(如图3)。请从物质性质和燃烧条件的角度分析“戴维灯”不会引起可燃性气体燃烧和爆炸的原因 。(2分) 17. 实验能充分发挥学生的主动性、创造性，兴趣小组按如图所示装置探究二氧化碳的性质：[讨论交流]该小组同学对装置中可能出现的现象预测如下：小致同学认为B中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红。
[现象分析]当打开开关K，反应一段时间后：
(1) B中干燥纸花变红，此现象与小致同学的预测不一致，原因是 。
(2) C中可以观察到的现象为 ，该反应的化学方程式 。
(3) D中蜡烛熄灭，证明二氧化碳具有的化学性质是 。
18. “锡纸烤鸡蛋”是一种特色小吃，它的一种做法是用“锡纸”包裹住鸡蛋，在炭火上烘烤。同学们对“锡纸”进行了以下项目式探究：
探究问题一：“锡纸”中金属的成分是什么?
(1)“锡纸”是一种膜状金属纸，用轧机加工而成，厚度在0.02mm以下，“锡纸”的制造体现了金属良好的 性.
[提出问题]“锡纸”中的金属是锡吗?
[查阅资料]①“锡纸”是锡箔或铝箔； ②锌粉是一种深灰色固体； ③铝的熔点为660℃，氧化铝的熔点为
2054℃，酒精喷灯火焰温度约为1000℃。
[提出猜想]猜想I：“锡纸”中的金属是锡； 猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝。
[进行实验]
(2) 设计方案并进行实验
[交流讨论]
(3) 实验二中打磨“锡纸”的目的是 。
(4) 根据实验一的现象，小致的分析与结论是错误的，请说明原因 。
(5)下列物质的溶液可以替代实验二中的氯化锌溶液完成上述实验的是 (填字母序号)。
A. 氯化铜 B. 氯化铝 C. 硫酸钠 D. 硫酸亚铁 E. 氯化锡
探究问题二：为什么“锡纸”没有燃烧?
[实验方案]在空气中，将一块“锡纸”放在酒精喷灯火焰上加热，轻轻晃动，观察现象。
[实验现象]观察到“锡纸”熔化但不滴落，不燃烧。
实验操作
实验现象
实验分析与结论
实验一：取未打磨的“锡纸”片放入试管中，滴加稀盐酸
开始无明显现象，一段时间后， “锡纸”表面有气泡产生
根据实验现象，小致认为“锡纸”中的金属可能是锡(Sn)，因为锡可以和稀盐酸反应放出氢气
实验二：取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液
“锡纸”表面有深灰色固体析出
根据实验现象， 结合金属活动性顺序最终确定猜想II成立； 反应的化学方程式为_____________________。