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    【大单元核心素养】人教版数学八年级下册19.2.3一次函数与方程、不等式(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    初中数学人教版(2024)八年级下册19.2.3一次函数与方程、不等式评优课教学课件ppt

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    这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册19.2.3一次函数与方程、不等式评优课教学课件ppt,文件包含1923一次函数与方程不等式pptx、《1923一次函数与与方程不等式》教学设计docx、《19章一次函数》单元教学doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    1. 认识一次函数与一元一次方程、一元一次不等式、 二元一次方程组之间的联系;2. 会根据一次函数图象求解方程(组)和不等式的解 (解集) ;
    已知一次函数y=2x+1,求当函数值y =3,y =0,y = -1时,自变量x的值.
    当y=3时,2x+1等于几?当y =0,y = -1时,2x+1又等于几呢?你能把它们写成一个方程的形式吗?
    可以写成2x+1=3,2x+1=0,2x+1=-1的形式,就变成了一元一次方程.
    也就是说当一个一次函数y=kx+b,只要确定了y的值,它就变成了一个一元一次方程, 每一个一元一次方程都可以看成是一次函数的一种具体情况.
    下面3个方程有什么共同点和不同点?(1) 2x + 1 = 3; (2) 2x + 1 = 0; (3) 2x + 1 = -1.
    共同点:等号左边都是 2x+1.不同点:等号右边不同,分别是3、0、-1.
    2x + 1 = 3 的解
    2x + 1 = 0 的解
    2x + 1 = -1 的解
    你能从函数的角度对解这3个方程进行解释吗?
    从函数的角度看,解这3个方程相当于在一次函数 y = 2x +1的函数值分别为 3、0、-1 时,求自变量x 的值.
    或者说,在直线 y=2x+1 上取纵坐标分别为 3,0,-1 的点,看它们的横坐标分别为多少.
    因为任何一个以x为未知数的一元一次方程都可以变形为ax+b=0(a≠0)的形式,所以解 一元一次方程相当于在某个一次函数y=ax+b的函数值为0时,求自变量x的值.
    形:(直线与x轴交点横坐标)
    下面3个不等式有什么共同点和不同点?(1) 3x + 2 > 2; (2) 3x + 2 < 0; (3) 3x + 2 < -1.
    共同点:不等号左边都是 3x + 2 .不同点:不等号及不等号右边不同.
    你能从函数的角度对解这三个不等式进行解释吗?
    从函数的角度看,解这3个不等式相当于在一次函数 y = 3x + 2的函数值分别大于2、小于0、小于-1 时,求自变量x 的取值范围.
    或者说,在直线 y=3x + 2 上取纵坐标分别满足大于2,小于0,小于-1 的点,看它们的横坐标分别满足什么条件.
    由于任何一元一次不等式都可以转化为 ax+b>0或 ax+b 3x + 10 的解集是( ) A. x < 5 B. x > 5 C. x > -5 D. x > 25
    y = 3x + 10
    4.已知直线 x - 2y = - k + 6 和直线 x + 3y = 4k + 1,若它们的交点在第四象限.(1) 求 k 的取值范围;(2) 若 k 为非负整数,求出函数 x - 2y = - k + 6 所有解析式.
    ∴两直线的交点坐标为 (k + 4,k - 1),
    解得 -4<k<1.

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