小学美术人美版（2024）四年级上册12.多姿多彩的靠垫教案及反思

这是一份小学美术人美版（2024）四年级上册12.多姿多彩的靠垫教案及反思，共2页。教案主要包含了表演回忆发表，观察赏析感受，思考探索创作，展示延伸等内容，欢迎下载使用。
1.了解设计靠垫应从审美实用和文化等方面进行了解相关知识方法。
2.激发学生生活的美好愿望。培养学生做事耐心，细致、认真、塌实的精神。
3.培养学生的审美能力和语言表达能力。
教学重、难点：
重点：能用对称式或自己喜爱的纹样设计，制作美观、实用的靠垫。
难点：靠垫作品的新颖，创新，构思巧妙。
课前准备：
剪刀，胶水，卡纸，水粉，毛笔。
教学过程：
一、表演回忆发表
1课前准备一组靠垫的照片或实物，观察，探究它的用途，形状，色彩，图案。
揭示课题并板书。
评价：能否通过直观了解总结出其具体的特点并发表。
二、观察赏析感受
1.展示几种不同样式的靠垫。
说一说这些靠垫的纹样有何不同，运用了哪些对称式？
2.讨论分析大致可以分为几类设计图案。
（1）轴对称；（2）中心对称；（3）自由式。
评价：能否通过观察分析明确它的基本类型。
三、思考探索创作
1.你最欣赏学生作品中的哪一幅，或哪一种类型，为什么呢？
2.说一说你想用什么样的形状、纹样、色彩来设计靠垫。
3.出示作业，设计一种你认为最新颖的特色靠垫。
4.学生作业，教师辅导。
评价：能否根据自己的设想来设计出作品。
四、展示延伸
1.组织展示靠垫作品交流。
2.组织评价。
3.此种图案不仅可以适用于靠垫，还可以应用挂毯，把套等装饰品中，可以大胆尝试。
评价：能否客观评价自己或他人表现并将知识应用到自己作品。
五：课后活动
设计一幅个性化的靠垫作品。
板书设计：
多姿多彩的靠垫
颜色：丰富鲜艳冷色暖色强烈对比。
材料：多种材料综合同种材料组合。
图案：中心对称轴对称二方连续随意组合。
造型：几何形具象。