2024-2025学年山东省日照市莒县人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年山东省日照市莒县人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4，共10页。试卷主要包含了我会填，我会判，我会选，我会做，我会算，我会看，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 在括号里填上合适的长度单位。
一支粉笔长约10（ ）。
数学书的宽度是15（ ）。
一根跳绳长2（ ）。
篮球场长约45（ ）。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 米##m
【解析】
【分析】根据生活经验对长度单位和数据的认知：食指的宽大约是1厘米，订书钉的宽大约是1厘米，张开双臂大约有1米。量比较长的物体的长度，通常用米作单位，可用字母“m”表示；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，可用字母“cm”表示。
【详解】（1）1厘米大约是1个食指的宽度，计量粉笔的长度用“厘米”做单位比较适合，所以一支粉笔长约10厘米。
（2）订书钉的宽大约是1厘米，计量数学书的宽度用“厘米”做单位比较适合，所以数学书的宽度是15厘米。
（3）张开双臂大约有1米，计量跳绳的长度用“米”做单位比较适合，所以一根跳绳长2米。
（4）张开双臂大约有1米，计量篮球场的长度用“米”做单位比较适合，所以篮球场长约45米。
2. 计算23＋（60－29）时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。
【答案】 ①. 减 ②. 加 ③. 54
【解析】
【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算；若有括号，则先算括号里面的，再算括号外面的，由此解答。
【详解】23＋（60－29）
＝23＋31
＝54
计算23＋（60－29）时，应先算减法，再算加法，结果得54。
3. 每块三角尺上都有1个______角，2个______角。
【答案】 ①. 直 ②. 锐
【解析】
【分析】如下图，三角尺上最大的角是直角，每个三角尺上都有一个直角。比直角小的角叫锐角，每一个三角尺上都有两个锐角。
【详解】观察三角尺，可以发现：每块三角尺上都有1个直角，2个锐角。
【点睛】直角是三角尺上最大的角，三角尺上没有钝角。所有的直角都是一样大的，它与物体的大小没有关系。
4.
（ ）厘米 （ ）厘米
【答案】 ①. 4 ②. 5
【解析】
【详解】略
5. 64比91少（ ），（ ）比18多52。
【答案】 ①. 27 ②. 70
【解析】
【分析】根据求一个数比另一个数少多少用减法计算，用大数减小数即可求出少的数；求比一个数多多少是多少的数用加法计算，用小数加多出的数即可求出大数。据此解答。
【详解】91－64＝27
52＋18＝70
64比91少27，70比18多52
6. 图中有（ ）个锐角，有（ ）个直角。
【答案】 ①. 3 ②. 3
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，由此数出角的数量即可。
【详解】
图中有3个锐角，有3个直角。
7. 填“＞”“＜”或“＝”。
1米（ ）90厘米 43（ ）60－37
70厘米＋30厘米（ ）2米 27＋25（ ）74－26
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞
【解析】
【分析】单位不统一的先转换成统一单位再比较大小，1米＝100厘米，有算式的要算出算式的结果再进行比较大小，据此解答。
【详解】1米＝100厘米，100厘米＞90厘米，故1米＞90厘米；
60－37＝23，43＞23，故43＞60－37；
70厘米＋30厘米＝100厘米＝1米，1米＜2米，故70厘米＋30厘米＜2米；
27＋25＝52，74－26＝48，52＞48，故27＋25＞74－26。
8.
（ ）个（ ）
加法算式：（ ）
乘法算式：（ ）读作：（ ）
【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 5＋5＋5＝15 ④. 5×3＝15 ⑤. 5乘3等于15
【解析】
【分析】根据图片可知：一组5个小熊，有3组，求一共有的个数？即3个5相加，也可根据求几个相同数连加的和可以乘法表示，列式为5×3或3×5。根据乘法算式各部分名称直接读出即可。
【详解】由分析可得：
加法算式：5＋5＋5＝15
乘法算式：5×3＝15读作：5乘3等于15
二、我会判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
9. 所有的钝角都比直角大。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角尺上最大的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，据此解答。
【详解】根据分析可知：锐角＜直角＜钝角，则所有钝角都比直角大。所以原题说法正确。
故答案为：√
10. 左图是一拃的长度，聪聪用它量课桌的长大约有40拃长。（ ）
【答案】×
11. 钟面上3时和6时整，分针和时针形成的角是直角。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】像长方形和正方形上的角一样的是直角，据此得出结论即可。
【详解】钟面上3时整，分针和时针形成角和长方形上的角一样是直角。6时整，分针和时针形成的角是平角。
故答案为：×
12. 2＋2可以写成2×2，3＋3可以写成3×3。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据乘法的意义进行分析即可。
【详解】2＋2可以写成2×2，表示2个2相加；3＋3可以写成2×3，表示2个3相加；原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。
13. 6张5元的纸币和3张10元的钱数一样多。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】先用乘法求出6张5元的一共是多少钱，以及用加法求出3张10元的一共是多少钱；然后比较大小即可解决。
【详解】6×5＝10（元）
10＋10＋10＝10（元）
30元＝30元
即，6张5元的纸币和3张10元的钱数一样多。
故答案为：√
三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）
14. 能用3×4表示的图形是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知：3×4表示的是3个4相加的和或者4个3相加的和。
【详解】A．一行3个⚪，有3行，即3个3相加，可以用3×3表示，不符合题意。
B．一个四边形有4条边，有3个四边形，即3个4相加，可以用3×4表示，符合题意。
C．，左边4个，右边3个，表示的是4和3的和，不符合题意。
故答案为：B
15. 图中有（ ）条线段。
A. 4B. 6C. 7
【答案】A
【解析】
【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度。
【详解】图中四周有4条线段。
故答案为：A
16. 一张正方形的纸，截去1个角，最多还有（ ）个角。
A. 3B. 4C. 5
【答案】C
【解析】
详解】略
17. 下面算式中都有数字看不清，得数一定比50大的算式是（ ）。
A. 80－3□B. 2□＋1□C. 42＋1□
【答案】C
【解析】
【分析】第一个算式中方框里数按最大的计算；第二三个算式中方框里的数按最小的计算，然后和50比较即可解答。
【详解】A．把口里的数看成9，80－39＝41，41＜50，不符合题意；
B．把口里的数看成0，20＋10＝30，30＜50，不符合题意；
C．把口里的数看成0，42＋10＝52，52＞50，符合题意。
故答案为：C
18. 一捆绳子长80米，第一次用去25米，第二次用去18米。现在绳子比原来短了（ ）米。
A. 37B. 53C. 43
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意可知：求现在绳子比原来短了多少，即求两次共用去多少，用第一次用的长度加第二次用的长度即可。
【详解】25＋18＝43（米）
则现在绳子比原来短了43米。
故答案为：C
四、我会做。
19. 画一条比8厘米短3厘米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先根据减法的意义，用8厘米减去3厘米求出要画线段的长度；在直尺的0刻度线处点一个端点，根据需要的线段长度，在直尺的相应刻度处点上另一个端点，顺着直尺连接两个端点即可。
【详解】8－3＝5（厘米）
作图如下：
20. 以给出的点为顶点，分别画一个钝角和一个直角。
【答案】
【解析】
【详解】略
五、我会算。
21. 直接写得数。
78－40＝ 35－12＝ 3×4＝ 3×3＝
57－48＝ 41＋34＝ 5×3＝ 1×3＝
52＋8＝ 48＋32＝ 4×2＝ 5×5＝
【答案】38；23；12；9
9；75；15；3
60；80；8；25
【解析】
【详解】略
22. 列竖式计算。
46＋19＝ 83－15＝ 76＋24＝
34＋48－29＝ 90－（28＋15）＝ 72－46－18＝
【答案】65；68；100；
53；47；8
【解析】
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
第一行：直接计算；
第二行：第1，3题从左往右计算，第2题先算括号里的加法，再算括号外的减法。
【详解】46＋19＝65 83－15＝68 76＋24＝100

34＋48－29＝53 90－（28＋15）＝47 72－46－18＝8

六、我会看。
23. 列算式。
（辆）
【答案】26＋16＝42
【解析】
【分析】根据图片可知：电动车比汽车多16辆，求电动车的辆数？根据求比一个数多几的数，用加法计算。
【详解】26＋16＝42（辆）
24. 用下面的一副三角尺拼角，填一填。

（1）用①号角和⑤号角拼出的角是（ ）角。
（2）用③号角和⑥号角拼出的角是（ ）角。
（3）用②号角和④号角拼出的是（ ）角。
【答案】（1）钝 （2）锐
（3）钝
【解析】
【分析】由图可知，这副三角尺中是直角的有②和⑤，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角，将拼成的角与直角进行比较即可。
则①号锐角和⑤号直角拼出的角大于直角，则为钝角；
用③号锐角和⑥号锐角拼出的角小于直角，则是锐角；
用②号直角和④号锐角拼出的角大于直角，则是钝角。
【小问1详解】
用①号角和⑤号角拼出的角是钝角。
【小问2详解】
用③号角和⑥号角拼出的角是锐角。
【小问3详解】
用②号角和④号角拼出的是钝角。
七、解决问题。
25. 明明用一根1米长的彩带包装礼品盒，用去了60厘米，还剩多少厘米？
【答案】40厘米
【解析】
【分析】根据米与厘米的进率100进行单位换算，再根据总长度减去用去的长度即可求得剩下的长度，据此解答。
【详解】1米＝100厘米
100－60＝40（厘米）
答：还剩40厘米。
26. 原来一共有多少箱苹果？
【答案】70箱
【解析】
【分析】根据加法的意义，运走的苹果数量＋还剩下的苹果数量＝原来的苹果数量。
【详解】45＋25＝70（箱）
答：原来一共有70箱苹果。
27. 凤翔泥塑被列入第一批国家非物质文化遗产名录，红星工厂接了一批96件彩绘泥塑订单，李师傅捏了28件，张师傅捏了39件，两个师傅一共捏了多少件泥塑？两个师傅还得再捏多少件泥塑才能完成订单？
【答案】67件；29件
【解析】
【分析】求一共捏了多少件，用加法计算，即李师傅捏的数量＋张师傅捏的数量＝两人一共捏的数量；
求还要再捏多少件，用减法计算，即订单的总数量－已经捏了的数量＝还要再捏的数量。
【详解】28＋39＝67（件）
96－67＝29（件）
答：两个师傅一共捏了67件泥塑，两个师傅还得再捏29件泥塑才能完成订单。
28. 小飞和4名同学一起去游乐园坐旋转木马，旋转木马收费是每人5元，他们一共花了多少元？
【答案】25元
【解析】
【分析】根据题意可知：先求出一共多少人坐旋转木马？用学生的人数加小飞自己1人，即4＋1＝5（人），然后乘每人收取的单价即可求出一共花的钱数。
【详解】4＋1＝5（人）
5×5＝25（元）
答：他们一共花了25元。
29. 超市举行“满60元优惠6元”的活动促销，妈妈买了一条围巾38元，一顶帽子25元。她需要付多少钱？
【答案】57元
【解析】
【分析】根据题意可知：先求出妈妈买这两件东西共要的钱数，然后和60作比较，大于或等于60，则再减6元，若小于60则不减6元即可求出需要付多少钱。
【详解】38＋25＝63（元）
63元＞60元，则要减6元。
63－6＝57（元）
答：她需要付57元钱。