统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末模拟试卷2（含答案）

这是一份统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末模拟试卷2（含答案），共8页。试卷主要包含了单项选择题，简答题，材料分析题，实践探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分）
1. 中学时代是人生发展的一个新阶段。“新”体现在（ ）
A. 可以认识更多的新同学 B. 可以学习更多的新科目
C. 可以体验新的校园生活 D. 见证着一个人从少年到青年的生命进阶
2. 梦想与现实之间的桥梁是（ ）
A. 动力 B. 拼搏 C. 努力 D. 成功
3. 下列关于学习的说法，正确的是（ ）
A. 学习只有辛苦，没有快乐 B. 学习是一个终身的活动
C. 只要努力学习，就能取得好成绩 D. 学习是学生的主要任务，大人不需要学习
4. “要想了解自己，最好问问别人。”这表明（ ）
A. 自我评价是认识自己的唯一途径 B. 他人评价是认识自己的重要途径
C. 我们可以通过自我评价来认识自己 D. 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
5. 友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是（ ）
A. 君子之交淡如水 B. 多个朋友多条路
C. 三人行，必有我师焉 D. 近朱者赤，近墨者黑
6. 网上交往具有的特点是（ ）
A. 虚拟、平等、自主 B. 真实、自由、公平
C. 间接、隐蔽、复杂 D. 虚拟、直接、隐蔽
7. 师生交往的良好状态是（ ）
A. 学生乐于学习，老师寓教于乐 B. 学生绝对服从老师
C. 老师完全掌控学生 D. 学生拒绝与老师交流
8. 家是我们心灵的港湾。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列行为能体现“孝”的是（ ）
A. 对父母言听计从 B. 经常和父母顶嘴
C. 主动承担家务 D. 拒绝与父母沟通
9. 守护生命首先要（ ）
A. 关注自己的身体 B. 养护我们的精神
C. 增强生命的韧性 D. 发掘生命的力量
10. 面对挫折，我们要学会自我疏导。下列方法正确的是（ ）
A. 不择手段地去克服困难 B. 独自解决，不依靠任何人
C. 知难而退，及时放弃目标 D. 参加喜欢的活动，转移注意力
11. 人的情绪是复杂多样的。下列属于基本情绪的是（ ）
A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧
C. 害羞、焦虑、厌恶 D. 内疚、惊喜、悲愤
12. 在集体中，个人利益与集体利益本质上是（ ）
A. 对立的 B. 一致的 C. 矛盾的 D. 冲突的
13. 法律是由国家制定或认可的。这体现了法律的（ ）
A. 强制性 B. 普遍约束力 C. 权威性 D. 严谨性
14. 犯罪的最本质特征是（ ）
A. 刑事违法性 B. 应受刑罚处罚性
C. 严重社会危害性 D. 触犯法律
15. 当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过（ ）来维护自己的合法权益。
A. 报复 B. 打官司 C. 以暴制暴 D. 忍气吞声
二、简答题（共 28 分）
16. （8 分）中学阶段，学习是我们的重要任务。我们应该怎样学会学习？
（10 分）如何正确对待他人的评价？
（10 分）我们应如何传递情感正能量？
三、材料分析题（共 15 分）
19. 材料：某校七年级（1）班正在开展“在集体中成长”的主题班会。同学们围绕“如何在集体中发展个性”展开了讨论。
小明说：“在集体中，我们可以发展自己的个性，不断认识和完善自我。”
小红说：“集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。”
结合材料，谈谈你对在集体中发展个性的认识。（8 分）
作为集体的一员，你打算如何在集体中发展个性？（7 分）
四、实践探究题（共 12 分）
20. 为了增强同学们对生命的认识，某校七年级（2）班准备开展以“感受生命的意义”为主题的活动。
（1）请你为本次活动设计两种活动形式。（4 分）
请你谈谈怎样的一生是值得的。（8 分）
参考答案及解析：
一、单项选择题
1. D 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这是中学时代“新”的体现，D 正确；A、B、C 选项只是中学时代新的表面现象，不是本质。
2. C 努力是梦想与现实之间的桥梁，C 正确。
3. B 学习是一个终身的活动，B 正确；学习是苦乐交织的，A 错误；努力学习不一定就能取得好成绩，C 错误；大人也需要学习，D 错误。
4. B “要想了解自己，最好问问别人。”表明他人评价是认识自己的重要途径，B 正确；A 选项“唯一途径”错误；C、D 选项不符合题意。
5. A “君子之交淡如水”体现了友谊是一种心灵的相遇，A 正确；B 选项强调朋友的数量和带来的好处，C 选项强调从他人身上学习，D 选项强调环境对人的影响，均不符合题意。
6. A 网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，A 正确。
7. A 师生交往的良好状态是学生乐于学习，老师寓教于乐，A 正确；B 选项“绝对服从”、C 选项“完全掌控”、D 选项“拒绝交流”均错误。
8. C 主动承担家务能体现“孝”，C 正确；A 选项“言听计从”、B 选项“经常顶嘴”、D 选项“拒绝沟通”均错误。
9. A 守护生命首先要关注自己的身体，A 正确；B、C、D 选项是守护生命的其他方面，但不是首先要做的。
10. D 参加喜欢的活动，转移注意力是自我疏导的正确方法，D 正确；A 选项“不择手段”、B 选项“独自解决，不依靠任何人”、C 选项“知难而退，放弃目标”均错误。
11. B 喜、怒、哀、惧是基本情绪，B 正确；A 选项“乐”不属于基本情绪，C、D 选项是复杂情绪。
12. B 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，B 正确；A、C、D 选项错误。
13. C 法律是由国家制定或认可的，这体现了法律的权威性，C 正确；A 选项强制性指法律靠国家强制力保证实施，B 选项普遍约束力指法律对全体社会成员具有普遍约束力，D 选项严谨性不是法律的特征。
14. C 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，C 正确；A 选项刑事违法性是犯罪的法律标志，B 选项应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
15. B 当合法权益受到侵害时，可以通过打官司来维护合法权益，B 正确；A、C 选项报复、以暴制暴是错误的，D 选项忍气吞声不利于维护合法权益。
二、简答题
16. ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。
17. ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
18. ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
三、材料分析题
19. （1）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
（2）①在集体这个平台上，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
四、实践探究题
20. （1）主题班会、演讲比赛。
（2）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。