（易错卷）第一单元 生活中的数 高频易错卷-2024-2025学年一年级上册数学期末复习（北师大版2024秋）_zip

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一．填空题（满分20分，每小题2分）
1．（2分）与8相邻的数是 7 和 。
求一个数相邻的数就是用这个数减1，加1的方法。
解：，，因此与8相邻的数是7和9。
故答案为：7，9。
本题考查了求一个数相邻数的解答方法。
2．（2分）我会看图数一数。
第一盆开了2朵花，第五盆开了 3 朵花，开1朵花的是第 盆。
开2朵花的是左边第一盆，所以从左边开始数出第5盆开花的朵数；确定开1朵花的是哪一盆，然后数出排第几。
解：第一盆开了2朵花，第五盆开了3朵花，开1朵花的是第3盆。
故答案为：3；3。
此题主要考查了学生对左右位置的掌握和数数的能力。
3．（2分）画〇，〇和一样多。
〇〇〇〇
通过数可知：有4个，〇和一样多，所以〇也有4个，据此解答。
解：经分析：〇有4个。
故答案为：〇〇〇〇
考查了5以内的数的认识。
4．（2分）看图数一数，填一填．
有 6 只，有 只，
根据图即可数出燕子有6只、小鸭有5只，根据数的大小比较，，即燕子的只数大于小鸭的只数．
解：看图数一数，填一填．
有 6只，有 5只，
故答案为：6，5，．
此题是低年级内容，考查数数，数的大小比较．
5．（2分）写出4个比9大的数 10 ， ， ， 。
比9大的数就是9后面的数都比9大，依此往后数数即可。
解：写出4个比9大的数 10，11，12，13。
故答案为：10，11，12，13。（答案不唯一）
本题考查了数数的方法。
6．（2分）想一想，填一填。
有 4 只，有 朵。

先数一数蝴蝶和花朵各有多少，再比较大小即可。
解：由题意分析得：
有4只，有6朵。
故答案为：4，6；4、6。
此题主要考查的是数10以内数的认识及比较大小，要熟练掌握。
7．（2分）6后面的第3个数是 9 ．从3数到10，一共数了 个数．
6后面的第3个数是比6大3的数，从3数到、4、5、6、7、8、9、10，一共数了8个数．
解：6后面的第3个数是9．从3数到10，一共数了8个数．
故答案为：9，8．
本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数．
8．（2分）
共有 5 节车厢，挡住的是第 节和第 节。
观察图形可知，一共有5节车厢，按照10以内数的顺序和车厢上的数字数一数填空即可。
解：共有5节车厢，挡住的是第3节和第5节。
故答案为：5，3，5。
此题考查了10以内的数的认识及数数问题。
9．（2分）老师打算为下面的小朋友每人发一个苹果，够吗？在正确答案后面画“”。
够 ；不够 。
先利用数数的方法，数出小朋友人数和苹果个数，再比较数的大小即可。
解：
答：够。
故答案为：够。
本题考查了利用比较10以内数的大小解决问题，需准确数数，熟练掌握数的大小的比较方法。
10．（2分）数字“0”在数学与生活中的应用非常广泛，在不同的情景下发挥着不同的作用。给下列各图中的“0”选择相应的作用。（填序号）
①起点 ②占位 ③没有
篮子中剩余0个苹果，表示的是篮子里没有苹果，即没有；直尺上的“0”表示的是，也就是被测量物体的首端，即起点；一台微波炉的价钱是208元，即208元中的“0”表示的是占位；依此解答。
解：根据分析，填空如下：
熟练掌握对自然数的认识，是解题的关键。
二．判断题（满分10分，每小题2分）
11．（2分）5、6、7都比6大。 （判断对错）
根据整数大小比较方法把这几个数进行大小比较，然后进行判断即可。
解：，，
所以原题是错误的。
故答案为：。
本题主要考查学生掌握10以内数的大小。
12．（2分）有6只小兔子，每只一根胡萝卜，正好够。 （判断对错）
根据10以内数的认识和比大小即可解答。
解：有6只小兔子，每只一根胡萝卜，不够。
所以原题说法错误。
故答案为：。
本题主要考查10以内数的认识和比大小。
13．（2分）9朵花和第9朵花表示的意义一样。 （判断对错）
9朵花表示花的数量是9朵，第9朵花表示从哪边数，第九朵，表示花的数量是1朵。
解：9朵花和第9朵花表示的意义一样，说法错误。
故答案为：。
此题考查了“几”和“第几”的区别。
14．（2分）0表示一个物体也没有，自然数的个数是无限的。 （判断对错）
根据一个物体也没有用0表示，0也是自然数，最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
解：0表示一个物体也没有，自然数的个数是无限的。
所以原题说法正确。
故答案为：。
本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
15．（2分）10大于8，写作。 （判断对错）
一个数大于另一个数用“”表示它们的关系。
解：10大于8，写作。原题说法错误。
故答案为：。
本题考查了整数大小比较的方法。
三．选择题（满分10分，每小题2分）
16．（2分）明明家有爸爸、妈妈和明明，周末家里还要来4位客人，妈妈准备了6个饭碗，够吗？
A．够B．不够
根据题意，明明家有3人，再来4位客人，利用加法求出总人数，人数与饭碗的数量要同样多，据此解答选择。
解：（位
答：妈妈准备了6个饭碗不够。
故选：。
本题考查了整数的大小比较。
17．（2分） 比7大，比9小。
A．6B．8C．10
根据10以内的数的顺序表直接解答此题。
解：8比7大，比9小。
故选：。
本题主要是考查了10以内的数的认识，属于基础知识。
18．（2分）一个都没有写作
A．10B．1C．0
根据“0”的意义进行解答即可。
解：数字“0”表示一个都没有，所以一个都没有写作0。
故选：。
本题主要考查了整数的认识，尤其是“0”的认识。
19．（2分）下面哪种分发，能使每只小狗一根。
A．B．
C．
先分别数出狗和骨头各有多少根，然后用多的减去少的即可得出多出来多少根。
解：每只小狗都需要一根骨头，一共有10个小狗，所以我们要为小狗准备10根骨头。
故选：。
本题考查了数数，比较多少。
20．（2分）大于5小于10的数有 个。
A．4B．5C．6
大于5小于10的数就是求5和10之间的数，利用数数的方法解答。
解：5，6，7，8，9，10，因此大于5小于10的数有4个数。
故选：。
本题考查了数数的方法。
四．操作题（满分6分，每小题6分）
21．（6分）看数涂色。
根据所给数值，给相应数值个数的物品涂上颜色即可。
解：
根据自然数的知识，解答此题即可。
五．连线题（满分12分，每小题6分）
22．（6分）把数量同样多的用线连起来。
根据题干，把上下两行的图形分别数出来，再把数量相等的用线连起来即可解答问题。
解：
此题主要考查了学生数一数的能力，属于基础题，细心数一数即可解答问题。
23．（6分）数一数，连一连。
分别数一数各图形的个数，再连线即可得解。
解：
此题锻炼了学生的数数能力。
六．解答题（共6小题，满分42分）
24．（6分）看图写数。
认真观察图片，看清每个图片中各是几，据此写出各数即可。
解：
此题考查的目的是理解掌握10以内数的认识及10以内数的写法。
25．（6分）看图在里写数，再比一比。
一个一个数数的方法，然后根据整数的先后顺序比较大小。
解：如图：
本题考查了数数的方法及整数大小比较的方法。
26．（6分）数一数，比一比。
先数出各种蔬菜的个数，再比较大小即可。
解：如图：
本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
27．（6分）填一填，画一画，圈一圈。
（1）在没有标号的车厢下面写出号码。
（2）在第2节车厢上面画一面小旗，并圈出2节车厢。
根据10以内整数的认识即可解答。
解：
主要考查10以内整数的认识。
28．（6分）
（1）在横线上填上适当的数。
（2）从直尺上可以看出，9在 10 和 中间，和5相邻并且比5小的数是 。
（3）直尺上的数是从 开始的。
（1）一个一个数，按从小到大的顺序排列，据此填数；
（2）通过观察直尺上的数，与9相邻的数是8和10，因此9在8和10之间，比5小的数有0，1，2，3，4，其中4与5相邻；
（3）直尺上的刻度从最小的0开始。
解：（1）；
（2）从直尺上可以看出，9在8和10中间，和5相邻并且比5小的数是4。
（3）直尺上的数是从0开始的。
故答案为：0，4，8，10；8，10，4；0。
本题考查了学生数数及数的顺序的认识。
29．（12分）
（1）一共有 7 张卡片，从左数起，第3张卡片是 ；从右数起，10是第 张卡片
（2）圈出正中间的卡片，它的左右两边各有 张卡片。
（3）把这些数按从小到大的顺序排一排。
。
根据20以内数的比较大小即可解答。
解：（1）一共有 7张卡片，从左数起，第3张卡片是 3；从右数起，10是第 2张卡片
（2）圈出正中间的卡片，它的左右两边各有 3张卡片。
（3）把这些数按从小到大的顺序棑一排。
。
故答案为：7；3；2；3；1；3；5；6；7；8；10；。
本题主要考查20以内数的比较大小。
剩余0个苹果


一台微波炉208元
③


3
8
4
2
3
8
4
2