人美版（2024）五年级上册7.偶戏教学设计

这是一份人美版（2024）五年级上册7.偶戏教学设计，共2页。教案主要包含了组织教学，讲授新课，作业练习，作品展示，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、通过学习偶戏，了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分，由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。
2、欣赏偶戏图片，了解偶戏的种类。
3、利用各种材料，制作偶戏人物，并自编偶戏故事，进行偶戏表演，激发学生喜爱民间艺术的情感。
教学重难点：
重点：了解偶戏是我国民间艺术中的瑰宝及偶戏的种类。
难点：制作偶戏人物并利用偶戏人物表演。
课前准备：
教师：偶戏作品图片及偶戏人物范作；
学生：废旧布料、手套、剪刀、胶水、彩纸。
教学过程：
一、组织教学：
1、你们喜欢看偶戏吗?
2、你知道偶戏是怎样动起来的吗?
3、请一名学生上台说出或表演出来。
4、师小结：偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术魂宝。
板书：《偶戏》
二、讲授新课：
1、出示作品：《木偶戏演出图》
（1）这些人在看什么?
（2）上面的木偶是怎么动起来的?
（3）还有什么办法使木偶人也能动起来?
2、出示示范作品：
（1）提线偶
（2）扙头偶
（3）布袋偶
（4）皮影
师：你有办法让它们动起来吗?(请学生表演)
3、师出示学生的创作作品：
（1）这些木偶是用什么材料制作的?
（2）怎样才能让它们动起来呢?
4、引导学生小组讨论：
（1）家乡的偶戏名称；
（2）他们有哪些人物形象；
（3）怎样去表演?
三、作业练习：
与小组同学选一个喜欢的童话或寓言故事，跟据内容制作一组布袋偶。
四、作品展示：
展示并表演，小组根据布袋偶戏的角色，大家一同表演展示。
五、课堂小结。