四川省绵阳市游仙区2024年七年级上学期语文期末试卷【含答案】

这是一份四川省绵阳市游仙区2024年七年级上学期语文期末试卷【含答案】，共10页。试卷主要包含了选择题，文言文阅读，古诗词赏析，名著阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ）
A．翘首（qiá） 脸颊（xiá） 发窘（jiǒnɡ） 嗔（chēn）视
B．畸形（qí） 籍贯（jí） 绽放（zhàn） 鄙薄（bó）
C．怠慢（dài） 蓦地（mò） 造孽（liè） 磕绊（bàn）
D．蓬蒿（hā） 无垠（yín） 擅自（shàn） 鹰隼（sǔn）
2．下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．卖弄 稀疏 缭亮 烘托 呼朋引伴
B．静默 应和 薄烟 舒活 抖擞精神
C．蓑笠 嫩绿 抚摸 酝酿 繁花嫩叶
D．润湿 眨眼 黄晕 婉转 花枝招展
3．下列划线词语运用有误的一项是（ ）
A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
4．选出对下列病句的修改有误的一项（ ）
A．教育部门举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。修改；将“举办”和“策划”调换位置。
B．国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。修改：在“电影类型”后加“的空白”。
C．通过这次考试，使我认识到语文学习立足课本的重要性。修改：将“通过”或“使”删掉。
D．在2021年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。修改：将“成功捧杯”改为“捧杯成功”。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。
②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。
③游记小品，堪称文苑奇葩。
④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云：“山川之美，古来共谈。”
⑤小品，独抒性灵，信笔挥洒，自由书写，文极简洁而意味隽永，情思摇曳，韵趣天然。
A．①②③④⑤B．③④①⑤②C．⑤③④①②D．⑤①③④②
二、文言文阅读（满分12分）
比较阅读，回答问题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（节选自《富贵不能淫》）
【乙】天祥将出狱，即为绝笔《自赞》，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
（节选自《从容就义》）
6．下面加点的词解释正确的一项是 ____
A．丈夫之冠也 冠：男子二十岁
B．必敬必戒 戒：告诫
C．往之女家 女：女子
D．以顺为正者 正：准则，标准
7．下列句子中加点词意义相同的一项是 ____
A．一怒而诸侯惧 生于忧患而死于安乐也
B．此之谓大丈夫 丈夫之冠也
C． 得道者多助 得志，与民由之
D．安居而天下熄 居天下之广居
8．对【甲】下列句子翻译正确的一项是 ____
A．往之女家，必敬必戒，无违夫子！（翻译：到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫）
B．居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（翻译：住在天下最宽广的住宅“仁”里，站在天下最正确的位置“义”上，走在天下最宽广的道路“礼”上。）
C．是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？（翻译：这些人哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼仪吗？）
D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（翻译：富贵不能使他贪淫，贫贱不能使他的理想转移，威武不能使他屈服。）
9．给【乙】文中画划线部分断句，正确的一项是 ____
A．孔曰/成仁孟曰/取义惟其义/尽所以仁至。
B．孔曰成仁/孟曰取义/惟其/义尽所以仁至。
C．孔曰成仁/孟日取义/惟其义尽/所以仁至。
D．孔曰/成仁孟曰/取义惟其义尽所以/仁至。
10．对甲乙两段选文的理解与分析，不正确的一项是 ____
A．【甲】文针对景春的“论点”和“论据”，孟子先破后立，先批驳景春的错误观点，再阐述什么是真正的大丈夫，通过比喻、道理两种方法来论证，严谨，科学，雄辩有力。
B．【乙】文中文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，视死如归，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。
C．【甲】文中“居天下之广居”三句，采用排比句式，指出大丈夫精神的实质；文章体现了儒家的人生追求、人格精神、道德观念。
D．孟子认为大丈夫无论得志与否，只要不放弃自己的原则，就能做到大丈夫之道，【甲】【乙】两文都很好地阐述了这一点。
三、古诗词赏析（满分13分）
诗歌阅读。
题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。
【注】唐文宗开成二年（837），杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。当时，杜牧任监察御史，分司东都洛阳，得知消息，即携眼医石生赴扬州探视。唐制规定：“职事官假满百日，即合停解。”杜牧因假逾百日而离职。
11．首联描绘了一幅怎样的画面？
12．诗中选了松桂、青苔、暮霭、斜阳等一系列意象，与尾联歌舞喧闹、市井繁华的扬州似乎不太协调，你如何理解？
13．用课文原句填空。
（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ， ”两句借明月表达了对友人的深厚情感。
（2）在文学作品中，借明月来抒发人之情是一种常见的手法。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ，随君直到夜郎西”，就是将明月看成知人意、达人情的使者。
（3）《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：
， 。
（4）《夜雨寄北》中诗人想象回家团聚后秉烛夜谈、共话今宵的诗句是：
， 。
（5）在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志， ”，仁德就在其中了。
四、名著阅读（满分4分）
14．《西游记》中孙悟空一路走过很多山，其中花果山、五行山、黑风山、灵山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将这四座山与“成长真经”之间的关系对应起来。
五、现代文阅读（共2小题，满分21分）
阅读下面的文字，完成问题。
抱抱你，继父
高桂荇
①半夜，加完班，我急匆匆地赶到继父身边守夜。
②继父因患青光眼，八年前双目失明。后来继父又大病一场，病愈回家后，四肢乏力，茶饭不思。这些天继父不分日夜地说着胡话，我忧心忡忡。我焦灼地询问做医生的朋友们，他们都说，继父也许是大限来临。
③夜久语绝，万籁俱寂。
④“喝水，喝水……”继父不停地说。我在事先倒好的半杯冷开水中，兑了些暖瓶里的热水，抿了一口，不烫，不凉。于是我在杯中置一吸管，将弯头部分伸入继父嘴中。在其蒙眬浅寐之际，我不时地用棉球蘸水，润抹其苍白开裂的唇。
⑤一蘸一抹之间，我浮想起往事。
⑥大学毕业前夕，继父叫我去沪上过春节。他是泥瓦匠，在沪上砌房子。房子建好了，家随工地走。那次，我们住在闸北荒郊的工棚里，夜里我发热口干，继父起身倒水，不料晚上忘了打开水。正值凌晨，食堂无人。烈风大雪中继父去工棚外取水，可水龙头结了冰。于是继父半夜骑车，跌跌绊绊，到距离工棚六里开外的郊区农民家敲门乞水。回到工棚后，继父整个人身上直冒气……
⑦客厅里的闹钟，嘀嗒嘀嗒地走。昏昏沉沉地，我竟打起了盹。“饿，饿……”继父有气无力地哼。
⑧我一骨碌推开小被子，蹑手蹑脚，哄着继父。
⑨我掰了两块八珍糕，大拇指长，泡了小半碗，不稠不稀。稠了，难咽；稀了，难喂。继父吃了三小汤匙，扭头就睡。我轻轻拉起被子，盖过他嶙峋的双肩。
⑩在我的印象中，上海就是继父，继父就是上海。小时候偶尔到沪上，生活如同过年。继父食堂里的红烧肉，我特别喜欢吃。红烧肉带皮，有小铲口宽，一支笔长，又黑又红，且厚且腻，在嘴里咀嚼滋滋地冒油，解馋！每到饭点时，我老远就看见继父，穿着那件永远泥污满身的灰黄工作服，疾步走来。他瘠瘦的身子，好像随时会被劲风吹倒。帆布工具包的饭盒里，一定装有大块肉。而我，站在工棚门口，穿着继父用一个月工资买来的藏青色西服，笔挺、潇洒……
⑪外面雨声萧疏。这些日子，继父一天天瘦下去，两颊只剩一层皮。上下端详，让人心疼而辛酸。
⑫抬腕一看，凌晨四时。
⑬继父要大便。我转过身，冲到床前。
⑭“来了，来了。”我从床底下端出白瓷便器。待我掀开被子一角，一股熏天气味扑面而来。多少次了，继父有解便意识，但控制不住，总是淋上一床。每天“一便”，我们就得忙活大半天。
⑮此时，继父像个做错了事的孩子，满脸通红。他虽然无力说话，但嘴唇嗫嚅着，手指不住地扣着白色的床单。
⑯我打开空调制暖，给继父解下成人尿不湿，擦去脏物，用干净床单把继父浑身裹上，将他抱起来轻轻安放在沙发椅上。然后我顺手把盖被、床单统统扯到地上，再换上新的。一切铺展完毕，我再用温热浴巾将继父身上擦一遍，而后把他抱回床上。久病卧床，继父太瘦、太轻了，如一捆稻草。
⑰我一件件地把内衣、被套、床单，依次在院落的露天洗手台上，又冲又刷。
⑱刷着，刷着，我仿佛看到清晨鸟鸣时，继父在高家墩子长满芦苇的河畔码头，为襁褓中的孙女洗尿布。
⑲搓着，搓着，我仿佛看到黄昏来临时，继父在蚊蝇四飞的纱帐外，为患病卧床的母亲端屎端尿。
⑳洗着，洗着，我仿佛看到继父在水乡樊家舍雪夜里摆渡、在天目山脚下暑天敲石子……
㉑东方欲晓，听着继父轻微而均匀的呼吸，我神定心安。
㉒大姐换班开门，我神经质地站起来。此刻已是风住雨歇。一缕纤弱的阳光，从低矮的窗口怯怯地探进来。哦，继父又挺过了一夜。
㉓几天后，继父还是走了。
㉔望着躺在床上准备入殓的继父，我心里呼唤：父亲，让我再抱抱你吧。
（选自《新华日报》2023年5月11日，有删改）
15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ____
A．第①段开门见山，用简短的话语交代了时间、人物、事件背景，同时激发了读者的阅读兴趣。
B．第㉒段中的“神经质”指继父病情危重，“我”守夜照顾时一直保持着精神高度紧张的状态。
C．文章按照时间顺序记叙了继父的生平往事，塑造了一个关爱孩子、严而不厉的父亲形象。
D．文章通篇叙述用“继父”称呼，结尾处用“父亲”称呼，虽称呼不同，但都表现出“我”对继父的认同、感激。
16．有果必有因，“我”悉心照顾病重的继父，是因为继父曾经对“我”的关爱和照顾。文章详细叙述了哪两件继父关爱“我”的事？请简要概括。
17．本文描写细腻，请结合下列句子中的一句简要分析。
①我在事先倒好的半杯冷开水中，兑了些暖瓶里的热水，抿了一口，不烫，不凉。于是我在杯中置一吸管，将弯头部分伸入继父嘴中。
②我打开空调制暖，给继父解下成人尿不湿，擦去脏物，用干净床单把继父浑身裹上，将他抱起来轻轻安放在沙发椅上。
18．读完此文，有的同学认为用“我的继父”作为标题更加直接明晰，有的同学则认为还是应该用原题。你认为哪个题目更好？并阐述理由。
19．本文第⑥段与下面的链接材料都运用了插叙的手法，请分析二者各自的作用。
【链接材料】
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
（《秋天的怀念》）
阅读下面的文字，完成下列各题。
故乡的胡同
史铁生
北京很大，不敢说就是我的故乡。我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙，现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。
二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同，以为简单，答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？办不到。但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸怎样连接，怎样枝枝叉叉地漫展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。
四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会儿眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？”
奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地。打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。
有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了、我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作它用。
我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。
十八岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。
母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着我的这块故土。
我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？
20．本文以“故乡的胡同”为线索，讲述了许多与胡同有关的故事。请你用简洁的语言将作者幼年和少年时，与胡同有关的生活场景概括出来。
21．结合语境，品析下列句子中加点的词的表达效果。
僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。
22．请从结构和内容分析文章第（5）段在全文有什么作用？
23．作者在结尾处设想自己是一只鸟儿，俯看密如罗网的胡同，想要表现什么？
六、作文（满分40分）
24．按要求作文。
成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。
请你在横线上填上适当的称谓（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等），以“ ▲ ，我想对你说”为题，将题目补充完整，写一篇文章。
要求：内容积极向上；联系生活，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
答案
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】B
【答案】6．D
7．C
8．D
9．C
10．A
【答案】11．雨过后一只蝉在聒噪，松桂飘萧气候已交秋
12．运用了以乐衬哀的手法。未句写“歌吹”，用热闹的扬州来作陪衬，以扬州的歌舞喧闹、市井繁华来反衬禅智寺的静寂落寞，含蓄地表达了作者的身世感慨与凄凉情怀，突出了诗人孤独凄清和失落的心境。
13．【答案】（1）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西
（2）我寄愁心与明月
（3）淫慢则不能励精；险躁则不能治性
（4）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时
（5）切问而近思
14．【答案】A：黑风山；C：花果山；D：五行山
【答案】15．C
16．半夜骑车到六里开外的郊区农民家为“我”敲门乞水；给“我”带红烧肉、买衣服。
17．示例一：①句运用动作描写，具体细致地描写了“我”为继父和硕的过程，表现了“我”对继父照顾得细心，表达了“我”对继父的疼爱之情。示例二：②句运用动作描写，具体细致地描写了“我”为继父擦洗脏物的过程，表现了“我”对继父照顾得细心，表达了“我”对继父的疼爱之情。
18．原题更好。理由：该标题直接明晰地表明了文章所写的主要细节；具体地表现了“我”对继父的感恩之情；新颖别致，能激发读者的阅读兴趣。
19．本文第⑥段插叙了继父半夜骑车到六里开外的郊区农民家为“我”敲门乞水的往事，表现了继父对“我”的关心和疼爱。
【答案】20．“我”在胡同里看太阳望母归（“我”在胡同里蹒跚起步）；“我”出生在胡同的医院里（奶奶带“我”走过胡同去打针）；母亲把“我”送进了胡同里的幼儿园；胡同里时时响起通经声和钟声（胡同里的诵经声和钟声伴我长大）；“我”在学堂读书心灵受到摧残（胡同里寺庙学校的孩子给“我”留下了可怕的记忆）。
21．采用叠词，增添音韵美，加深程度，强调了僧人步展之轻，诵经之声之低沉，写出了诵经之声带给自己的沉静美好的感受，与段末“寺庙多也消失或改作它用”相呼应，含蓄地表达作者对胡同里的建筑被损坏的遗憾之情。
22．内容上：以设问的句式，一问一答阐述了随着“我”的长大，“我”走过的熟悉的胡同越来越多，反过来不断漫展的胡同见证了“我”的生命、“我”的成长；结构上：承上启下，将作者回忆的几个生活场景连缀成一个整体，以突出胡同在“我”成长中的作用。
23．表达对故乡的胡同，对珍贵的过往的无限眷恋；通过看胡同看命运的构造，命运就像胡同一样，枝枝叉叉，弯弯曲曲，不可能一帆风顺，但总会不断向前发展，表达对人生对命运的思考和感慨。
24．【答案】略山名
“成长真经”
A：
愚者取其力，智者取其谋
B：灵山
付出终有回报
C：
走出舒适圈，人生才有意义
D：
守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发