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    人教版数学八下期末重难点培优训练专题01 二次根式的定义及性质(2份,原卷版+解析版)

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    人教版数学八下期末重难点培优训练专题01 二次根式的定义及性质(2份,原卷版+解析版)

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    这是一份人教版数学八下期末重难点培优训练专题01 二次根式的定义及性质(2份,原卷版+解析版),文件包含人教版数学八下期末重难点培优训练专题01二次根式的定义及性质原卷版doc、人教版数学八下期末重难点培优训练专题01二次根式的定义及性质解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
    目录
    TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc25922" 【典型例题】 PAGEREF _Tc25922 \h 1
    \l "_Tc30680" 【考点一 二次根式的定义】 PAGEREF _Tc30680 \h 1
    \l "_Tc14405" 【考点二 二次根式有意义的条件】 PAGEREF _Tc14405 \h 2
    \l "_Tc6688" 【考点三 求二次根式的值】 PAGEREF _Tc6688 \h 3
    \l "_Tc10263" 【考点四 求二次根式中的参数】 PAGEREF _Tc10263 \h 4
    \l "_Tc19658" 【考点五 利用二次根式的性质化简】 PAGEREF _Tc19658 \h 6
    \l "_Tc30559" 【考点六 复合二次根式的化简】 PAGEREF _Tc30559 \h 7
    \l "_Tc24648" 【过关检测】 PAGEREF _Tc24648 \h 10
    【典型例题】
    【考点一 二次根式的定义】
    例题:(2022·全国·八年级专题练习)下列各式中,一定是二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    【变式训练】
    1.(2022春·四川遂宁·九年级射洪中学校联考期中)下列式子是二次根式的有( )个
    A.2B.3C.4D.5
    2.(2022春·福建漳州·八年级校联考期中)给出下列各式:①;②;③;④;⑤;⑥.其中二次根式的个数是( )
    A.B.C.D.
    【考点二 二次根式有意义的条件】
    例题:(2022春·四川资阳·九年级统考期末)若代数式有意义,则x的取值范围为______________.
    【变式训练】
    1.(2022春·吉林长春·九年级长春外国语学校校考期末)若代数式有意义,则实数的取值范围是___________.
    2.(2022春·上海普陀·八年级校考期中)如果二次根式有意义,那么应该满足的条件是__________.
    【考点三 求二次根式的值】
    例题:(2022秋·浙江温州·八年级校考期中)当x=2时,二次根式的值是 _____.
    【变式训练】
    1.(2022春·四川资阳·九年级统考期末)当时,二次根式的值是_________.
    2.(2021秋·湖北荆门·八年级校考阶段练习)已知,则________.
    【考点四 求二次根式中的参数】
    例题:(2022春·福建泉州·九年级校考期中)如果是一个整数,那么最小正整数___________.
    【变式训练】
    1.(2022春·四川达州·八年级校考期中)已知有理数满足,则的值是______.
    2.(2022春·八年级课时练习)已知n是正整数,是整数,则满足条件的所有n的值为__________.
    【考点五 利用二次根式的性质化简】
    例题:(2022秋·上海闵行·七年级校考阶段练习)计算:______.
    【变式训练】
    1.(2022春·北京·八年级校考期中)化简:______,______.
    2.(2022秋·八年级课时练习)化简:
    (1). (2). (3).
    【考点六 复合二次根式的化简】
    例题:(2022秋·安徽六安·八年级校考期中)阅读材料:把根式进行化简,若能找到两个数,是且,则把变成开方,从而使得化简.
    例如:化简
    解:∵
    ∴;
    请你仿照上面的方法,化简下列各式:
    (1);
    (2)
    【变式训练】
    1.(2022春·广东佛山·八年级校考期中)先阅读材料,然后回答问题
    (1)肖战同学在研究二次根式的化简时,遇到了一个问题,化简经过思考,肖战解决这个问题的过程如下,




    在上述化简过程中,第______步出现了错误,化简的正确结果为_____________
    (2)根据上述材料中得到的启发,化简﹒
    【过关检测】
    一、选择题
    1.(2022春·辽宁沈阳·八年级统考期末)若二次根式有意义,则x的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    2.(2022春·河南驻马店·九年级统考期中)下列式子一定是二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    3.(2022春·内蒙古乌兰察布·八年级校考期末)要使式子有意义,x的取值范围是( )
    A. B.且C.且D.且
    4.(2022春·河北邯郸·九年级统考期中)已知是整数,则正整数n的最小值为( )
    A.2B.3C.4D.5
    5.(2022春·四川资阳·九年级统考期末)已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简:的结果为( )
    A.2B.-2C.2a-6D.-2a+6
    二、填空题
    6.(2022春·上海宝山·八年级校考期中)当时,化简__________.
    7.(2022春·北京海淀·八年级校考期末)若有意义,则能取的最小整数是______.
    8.(2022春·重庆渝中·八年级重庆巴蜀中学校考阶段练习)若两不等实数a,b满足,,则的值为 _____.
    9.(2022·八年级单元测试)已知a,b都是实数,,则的值为___________.
    10.(2022秋·八年级课时练习)填空:
    (1)___________,___________,
    ___________,___________.
    (2)数a在数轴上的位置如图,则___________.
    三、解答题
    11.(2022春·全国·八年级专题练习)化简:
    (1) (2) (3)
    12.(2021春·福建泉州·八年级福建省安溪第一中学校考期中)已知a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,化简: .
    13.(2022秋·安徽合肥·八年级校考期中)观察下列等式:



    (1)根据等式规律写出第④个等式,并验证其正确性:______.
    (2)猜想第个等式,并证明.
    14.(2022秋·湖北孝感·八年级统考期中)观察下列等式:
    ①;②;③;④;……
    (1)请按规律写出第5个式子;
    (2)请按规律写出第n个式子,并予以证明;
    15.(2022秋·甘肃天水·七年级期末)观察下列各式及其验证过程:
    ,验证:;
    ,验证:.
    (1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变形结果,并进行验证.
    (2)写出用(为任意自然数,且)表示的等式反映上述各式的规律,并给出证明.
    16.(2022秋·八年级课时练习)填空:
    ___________,___________;
    ___________,___________;
    ___________,___________.
    比较左右两边的式子,议一议:与有什么关系?
    当时,______;当时,___________.
    17.(2022秋·山东济宁·八年级校考期中)先阅读材料,然后回答问题:
    (1)嘉淇同学在研究二次根式的化简时,遇到了一个问题:化简.
    经过思考,嘉淇解决这个问题的过程如下:
    …①
    …②
    …③
    .…④
    上述化简过程中,第______步出现了错误,正确的化简结果为______;
    (2)请根据你从上述材料中得到的启发,化简.

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