2023-2024学年安徽省蚌埠市五河县七年级（上）月考语文试卷（12月份）

这是一份2023-2024学年安徽省蚌埠市五河县七年级（上）月考语文试卷（12月份），共7页。试卷主要包含了 综合性学习， 有人查阅了“瘴气”的资料等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）“日”“月”均是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借“日”“月”抒情。曹操的《观沧海》中，“ ， ”借日、月从海平面升起，表现诗人博大的胸怀；王湾的《次北固山下》中，“ ， ”借朝阳出海表现时光匆匆、光阴荏苒；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”把诗人的一片深情托付给千里明月，表达对好友的思念和担忧。
（2）古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如“ ，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）引起了不如归去的伤感之情；“ ？ ”（王湾《次北固山下》引起了鸿雁传书的思乡之情；“ ，小桥流水人家”（马致远《天净沙。秋思》）引起了暮鸦归巢的惆怅之情。
2.请运用积累的知识，完成（1）～（3）题。（12分）
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发shì，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又款款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而fèi，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
包袱（ ） 贬书（ ） 发shì（ ） 半途而fèi（ ）
（2）下面是同学们收集的名著插图，其中与选文内容相关的插图是 （填写字母）。按照小说故事情节的先后顺序，三张插图应排序为 、 、 （填写字母）。（4分）

A B C
（3）在《西游记》中，孙悟空有多个名号，请你结合具体情节概述“弼马温”与“齐天大圣”的得名缘由。（4分）

3. 综合性学习。某中学正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（13分）
（1）【营造读书氛围】
校团委小李同学准备写两句话作为此次活动的宣传标语，他写出了上句，请你从下面三句选出一句和小李写的上句构成对偶句（ ）（3分）
上句：读书放飞梦想
A. 好读书读好书 B. 拼搏成就未来
C. 品味人文六安 D. 坚持体育锻炼
（2）【宣传读书活动】
读七年级（1） 班教室墙上贴的一段话，完成下列问题。（6分）
人们与文学的邂逅是一种浪漫的享受。沉醉其中，就好像吹拂着轻柔的杨柳风，温暖惬意；就好像沐浴着迷蒙的杏花雨，清新滋润； 【A】 ， 。徜徉于文学的世界， 你会在漫漫的人生路上唱出春花秋月， 落英缤纷， 在恋恋的红尘岁月中，吟出悲欢离合，喜怒哀乐。【B】通过阅读文学作品，使我们可以领略人间风味。【C】广泛的阅读也可以改善我们的文学素养。
【A】仿照上文，在横线处补写一句。（2分）

【B】画横线的句子有语病，应将“ ”删去。（2分）
【C】画波浪线的句子中词语搭配不当，应该将“ ”改为“ ”。（2分）
（3）【畅谈读书感受】
为了更好地了解学生读书现状，校学生会进行了一次调查活动。请认真阅读以下调查表，用简洁的语言写出你从图表中得出的两条结论（不得出现数字）。（4分）
结论 ：
结论二：
二、阅读理解（55分）
【一】守望（19分）
●原上秋
①他经常来这里，不论雨天，还是晴天。这里松柏苍翠，雨天苍翠，晴天也苍翠。松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的泪。
②不下雨的时候，这个区域一半严肃，一半活泼。三十多年前，这是一个整体。记不清哪一天，一分为二了。外面沿马路的一半划出来，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老人们静坐，孩子们追逐打闹。另一半，一千多人躺在那里，很安静。哄闹声随风能进去，人不能进去。当中隔着一道门。是那种透视的铁艺门，彼此都能窥见，两边的人如相会，能拉手，不能拥抱。
③他经常坐在那里，看着人聚人散。
④起先没有划开的时候，他也时常过来。那时候有高墙和密不透风的大铁门。马路的对面是一幢小楼，四层，现在还在，显得破了，像一个老人一样安静而慈祥地坐在那里。他就在那栋楼里住着。那时候他的双腿还有充沛的力量支撑躯体，经常绕着高墙行走。回到家里，透过斑驳的玻璃窗子，能轻而易举地看到这里。
⑤现在，景色不一样了。对面已换成高大的牌楼，牌楼上四个大字：烈士陵园。字是金色的，底是一种浅浅的蓝，透着淡淡的忧伤。
⑥有一年，他看到对面的高墙被人推倒，听说是要建市民公园，他义愤填膺。他找到主管部门，亮出军功章，诉说了反对的理由。
⑦负责人看到那些有岁月积淀、仿佛血染过的立功证书和奖章，一脸崇敬地接待了他。
⑧工作人员一直与他沟通，公园还是建成了，或者说，陵园地块一分为二了。他接受了现实，他感觉到，实际上这样也不错：战友们在里面，依然有一份安宁，依然有苍松翠柏相拥。后来，孙子说了一句话，让他释然。孙子说，先烈打江山，不是为了后代幸福吗？
⑨后来，他看到那些在公园里休闲的人，脸上都挂着幸福。这时候，他会想起孙子的那句话。
⑩他比任何人在公园待的时间都久，他坐在已成隔挡的大门一边，左耳和右耳处在分裂的状态。左耳是欢闹，右耳是寂静。有时候反过来。他的情绪也分裂。右边是伤痛，左边是欢笑。有时候反过来。
⑪他孙子也来过，孙子用一种凝重的表情看着里面。里面被苍松翠柏包围。大石碑后面，是一排排六十厘米高的墓碑。从门口看不到。
⑫孙子回过头，变成一脸的欢喜，跑开了。孩子这个年纪不会装，高兴就是高兴。
⑬看到孙子笑着跑开，他也涌动一份幸福。
⑭他的痛只在下雨的时候隐隐发作。这个时候，公园里的欢笑被雨水冲散，剩下一片空旷和四处飘逸的寂寥。他打着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心翼翼地给他们洗澡。这里的一千六百五十八个战友，他一个也不认识，却又都熟悉。无论是与日本鬼子搏斗牺牲的，在解放战争中倒下的，还是抗美援朝魂归故里的，他怎么会不熟悉呢。他们在战场上冲锋的姿态，他们把最后一颗子弹射向敌人的壮烈，他永不能忘。
⑮每当擦到一个叫李云峰的烈士的墓碑时，他会想到那时的通信员，一个叫李什么峰的年轻战士。原谅他记不住战士的名字，因为这个李什么峰之前，已有两个通信员相继牺牲了。弹雨里，他问，叫什么名字。枪炮声很重，新的通信员把手围个喇叭大声说，他叫李什么峰。
⑯后来，这个叫李什么峰的通信员也牺牲了。
⑰他深深内疚。
⑱他就把这个李云峰当作那个李什么峰的对待，在他身上多擦几下，在他身边多停片刻。
⑲擦完墓碑，他已经很累了。他坐在前面的大石碑台阶上，把雨伞扣在头顶。一下子，弹雨似乎就起来了，啪啪，啪啪。这种氛围，不由他不想起那些枪林弹雨的故事。
⑳坐久了，他会感觉到凉。由外到内的凉。四周的松柏都淌着雨水，他的眼睛和心也潮湿起来。
㉑等云一片片散开，太阳光照在大地，公园的一侧开始欢闹起来，一张张笑脸又荡漾起来。
㉒这是两个世界，彼此守望。
（有删改）
4. 下列与小说主题相关的分析，不合理的一项是（ ）（3分）
A. 小说反复写“他”的“来”与“坐”，体现了“他”执着守望战友们的深厚情感。
B. 小说写“他”把李云峰当作那个李什么峰对待，体现了“他”的内疚心理和“他”对战斗岁月难以忘怀，点明了“他”守望的原因。
C. 结尾句的含义是：活着的人们在守望英烈；英烈在守望活着的人们，守望人们的幸福生活。
D. 标题“守望”点明了人物的行为特点，揭示了守望的痛苦和绝望。
5. 三十多年的时代变迁，陵园地块由“整体”一分为二，引发了“他”心理的变化。小说围绕“陵园地块的变动”讲述了一个感人的故事。请根据提示完成下面表格。（8分）
6. “他”是一个怎样的人？“孙子”的言行对“他”有怎样的影响？（4分）


7. 结合小说内容，分析文中描写环境的画横线语句的作用。（4分）


【二】非连续文本阅读（20分）
【材料一】
人类和塑料的关系可能比你想象的还要“亲密”。除了生活中接触到的各种塑料制品，塑料还会降解成直径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。这种塑料微粒，就是人们所说的“微塑料”。关于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年来，海洋生物的体内、数千米深的海底、漂浮的空气中、40%的食物中，都被检出了微塑料。2022年，科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑料。微塑料已经出现在地球表层的各个地方，被科学家比喻为全球性的“瘴气”。
【材料二】
微塑料，是指直径小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纤维等形式存在。由于尺寸小且更易进入生物体内，吸附和转移其他污染物的能力也更强，所以进入地球循环系统，对环境与人体健康的危害比大块塑料更大。微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大。据估计，海洋中约有3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%；___________，在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化。
微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体。另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如汽车制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度，
【材料三】

图1：公众对微塑料危害的认知 图2：公众自觉减少微塑料制品使用情况
【材料四】
据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料版，每年平均售出5000亿个塑料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。
饮料瓶押金计划是对可能存在污染的产品拉收押金，在产品或残留物被送回到回收系统时退回押金，以避免废弃物污染环境。可以用押金或环保基金来建立自动回收机，通过使用自动回收机将瓶子和易拉罐分开回收，回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。这样，饮料瓶可以在一个封闭的循环中被回收制成新的瓶子和易拉罐。
通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶。其他任何度弃物回收系统都无法达到如此高的回收率。目前，全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶，由此全球每年可以回收约400亿个饮料包装物，包括矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我国已有一些城布设立了自动回收机，如北京、上海等。
8.下列对材料一和材料三相关内容的表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.材料一的画线句子运用打比方的说明方法。
B.微塑料对人体健康的危害比大块塑料更大。
C.从材料三可知使用塑料制品的几率还是比较大的，这说明公众对微塑料的危害还是处在不了解的状态。
D.废弃塑料瓶的回收关系到环境污染的治理。
9. 有人查阅了“瘴气”的资料（见下），请你结合资料及材料一、材料二，说说科学家为什么将微塑料比喻为全球性“瘴气”？（4分）
【资料】瘴气，多指热带或亚热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气。其形成与无人有效处理动植物死后的尸体及当地特殊的气候有密切关系。

10. 在横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。（3分）

11.请简要概括微塑料的两个来源。（4分）

12. 我们该如何正确对待微塑料问题，请结合以上四则材料，向当地政府提两条合理化建议。（6分）


【三】 （16分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】天地为大矣，不诚则不能化万物；圣人为知①矣，不诚则不能化万民。
（节选自《荀子·不苟》）
【注释】①知：同“智”，智慧，聪明。
13.解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）太丘舍去 舍: （2）友人惭 惭:
（3）下车引之 引: （4）元方入门不顾 顾:
（5）不诚则不能化万物 化:
14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）圣人为知矣，不诚则不能化万民。

15.【甲】文段强调了“ ”和“ ”的重要性,【乙】文段强调了“ ”的重要性。（请分别用一个词语概括）（3分）
16.请你就元方“入门不顾”的做法谈谈你的看法。（4分）

三、作文（55分）
17.《尚书》说“满招损，谦受益”，骄傲自满本为“加”，结果却是“落后受损”实为“减”，谦逊虚心本为“减”，但结果是“进步受益”，表现为“加”。可见，“加”有时意味着“减”，“减”则是为了更好地“加”，人生的“加”与“减”充满着不尽智慧。
请以“加减”为话题 写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于700字；④不得抄袭套作；③不出现真实的人名、校名、地名。
2023—2024学年度第一学期12月份七年级阶段性练习（三）
语文参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1.（1）日月之行 若出其中 海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
（2）杨花落尽子规啼 乡书何处达 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦
2.（1）fú biǎn 誓 废
（2）C A C B
（3）示例：“弼马温”：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝同意太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。
“齐天大圣”例如：孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，同意独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。
3.（10分）（1）（2分）B
（2）【A】（2分） 示例：就好像欣赏灿烂的夏日花，绚丽多姿
【B】（2分）通过（使）
【C】（2分）改善 提高
（3）（2分） ①随着年级的递增，每日可供学生自由阅读的时间越来越少。
②随着年级的递增，学生阅读经典的比重越来越大。
二、阅读理解（55分）
【一】守望（19分）
4. D
5. ①找主管部门，亮军功章，诉说反对理由 ②义愤填膺 ③坐在门边，擦洗墓碑 ④伤痛
6. 示例：（1）“他”是一个战功卓著的老英雄；是一个对战友有着深厚感情的老兵；是一个执着明理、顾全大局的老人。
（2）“孙子”的言行让“他”释然，涌动一份幸福。
7. 示例：文中画横线语句描写了烈士陵园苍翠的松柏，营造了庄严肃穆的氛围，烘托了“他”哀痛、怀念之情。
【二】非连续文本阅读（20分）
8.C
9. 微塑料已经出现在地球表层的各个地方，它会产生污染，对环境与人体都会带来危害。
10. 二是浓度高。
11.①废弃塑料；②工程塑料产品
12. 例如：①加强公众对微塑料危害的认知 ，加大环保宣传力度。②引导公众自觉减少微塑料制品的使用，规范塑料制品的回收制度。
【三】 （16分）
13. （1）舍弃 （2）感到惭愧（3）拉，牵拉（4）回头看（5）感化（每小题1分，意思对即可）
14. （4分） （1） 不是人啊！（他）与我相约同行，却丢下我走了。
（2）圣人要算明智的了，不真诚就不能感化民众。（每句2分，意思对即可）
15. （3分）诚信 礼貌 ； 真诚（每空1分，所填词语符合文意即可）
16. （3分）这是一道开放性题目，观点鲜明，言之成理即可。
示例一：元方“入门不顾”的做法不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方“入门不顾”的态度维护了自己和父亲的尊严，也是给友人一个难忘的教训。
示例二：元方“入门不顾”的做法不妥。元方批评友人无礼，自己更应做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。
三、作文（55分）
17.略
调查项目
学段
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5 小时
经典所占的比重
27.8%
39.2%
45.6%
地块变动情况
“他”的行为和心理状态
没有划开时
行为：时常过来，绕墙走，从家中看 心理：平静
开始建公园时
行为：①_______ 心理：②_______
公园建成后
行为：③_______ 心理：④_______