小学美术人美版（2024）一年级上册3.圆的世界教案

这是一份小学美术人美版（2024）一年级上册3.圆的世界教案，共3页。教案主要包含了观察分析，欣赏感知，实践体验，展评总结等内容，欢迎下载使用。
课题
3.圆的世界
单元
第三单元
学科
美术
年级
一年级
学习
目标
1．知识与技能：运用基本形——圆形概括表现生活中的物象。
2．能力目标：引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象，初步掌握用圆形概括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。
3．情意目标：在学习中感悟生活中的圆形物象之美，培养学生热爱生活的情感。
重点
通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大地表现。
难点
如何借助圆形表现物象特征。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
小朋友们我给你们带来一个图形，你们看看认识吗？说一说生活中什么物体是圆的？课件出示圆形让学生想一想圆形的物体有哪些？引入游戏
游戏：头脑风暴
每组有一张纸，纸上有六个圆形，在两分钟时间里，小组合作，看哪一组能把圆形变成生活中的物体。
展示作品，小组汇报
板书：圆的世界
圆形
思考回答见过的圆形物体
认真想象绘画
小组汇报
激发学生学习兴趣
加强艺术与生活相联系
开动学生脑筋想象创作
提高合作能力
讲授新课
二、观察分析
引导观察分析圆形的物体，归纳总结出大致两类：一种是自然界中的圆形，谁来说一说有哪些？比如星球、花朵等；另一类是人类生产出来的，生产出来的圆形或者制作出来的你知道哪些呢？比如汽车轮胎、风车、盘子等
三、欣赏感知
了解切开的水果形状是什么形状？
看图片圆形有几个？他们都是什么关系？
比一比，圆形一样大吗？怎么安排画面更好看？
讲解大小、高低、遮挡、疏密关系
示范直观演示添画物体
讲解绘画技巧：圆形太小或是太杂、太乱都不行，记住宁大勿小，宁少勿多。
四、实践体验
要求：用大小不同的圆形画一幅有趣的画。
（注意大小、高低、前后遮挡、疏密关系）
巡视指导，遇到问题及时解决
五、展评总结：
自评：说一说自己用圆形画了什么？用了那些颜色？
互评：说一说小朋友的作品大小高低组合的有趣吗？
教师点评
总结：
说一说你认识了那些圆形的物体？这节课学习的快乐是什么？
学生思考回答
学生思考回答
生答
发现不同并回答
认真倾听
认真观看
认真听要求并创作
自己介绍作品
互相评价作品
总结学习收获
提高学生观察能力和思考能力
学会倾听
欣赏感知圆形
引导学生欣赏作品并分析，提升欣赏能力
根据要求进行创作
提高语言组织能力
提高审美能力
提高总结能力
课堂小结
通过本节课学习让学生了解圆形蕴含的美感，根据自己喜欢的内容创作自己喜欢的颜色。能找出生活中的圆形物体，了解圆形在生活中的应用，学习画面组织关系，学会表现近大远小、近高远低的关系，以及物体之间前后遮挡关系和疏密关系。
板书
3.圆的世界
圆形物体大致分两类：自然界、人类生产
画面组合与关系：大小、高低、遮挡、疏密